Giuseppe MASULLO | METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE
Giuseppe MASULLO METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE
cod. 4422100009
METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE
| 4422100009 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE, FILOSOFICHE E DELLA FORMAZIONE | |
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE | |
| SCIENZE PEDAGOGICHE | |
| 2019/2020 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 1 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2019 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| SPS/07 | 6 | 36 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| LA SEZIONE OBIETTIVI FA RIFERIMENTO AL REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CDS. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| NESSUN PREREQUISITO |
| Contenuti | |
|---|---|
| IL CORSO HA LO SCOPO DI FORNIRE GLI STRUMENTI DI BASE PER LA CORRETTA IMPOSTAZIONE DEL LAVORO DI INDAGINE EMPIRICA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE PER IL DISEGNO DI RICERCA E LA SCELTA DEGLI STRUMENTI DI RACCOLTA DEI DATI. UNA PRIMA PARTE PRENDERÀ IN ESAME QUELLI CHE SONO LE QUESTIONI FONDANTI DELLA RICERCA SOCIALE, SOFFERMANDOSI IN PARTICOLARE SUI CRITERI ED I PARADIGMI TEORICI FONDATIVI DEI DUE PRINCIPALI APPROCCI DI RICERCA: QUANTITATIVO E QUALITATIVO. NELLA FASE SUCCESSIVA SARANNO PRESE IN ESAME LE PRINCIPALI TECNICHE DI RILEVAZIONE E ANALISI DEI DATI DISTINTE PER TIPOLOGIE DI RICERCA. ARGOMENTI TRATTATI - PARADIGMI FONDATIVI DELLE RICERCA SOCIALE: DAL POSITIVISMO, AL NEOPOSITIVISMO, POSTPOSITIVISMO - PARADIGMI FONDATIVI DELLA RICERCA SOCIALE: INTERPRETATIVISMO - APPROCCIO QUALITATIVO E QUANTITATIVO A CONFRONTO - DISEGNO DELLA RICERCA - LA STRUTTURA TIPO DELLA RICERCA QUANTITATIVA - UNITÀ DI ANALISI - TEORIE, IPOTESI, MODELLI, LEGGI, REGOLARITÀ, INDICATORI, INDICI E VARIABILI - IL PROCESSO DI OPERATIVIZZAZIONE DEI CONCETTI - LA RILEVAZIONE TRAMITE INTERROGAZIONE: IL QUESTIONARIO - LE FONTI STATISTICHE E ANALISI SECONDARIA DEI DATI - L'APPROCCIO QUALITATIVO: L'OSSERVAZIONE PARTECIPANTE - INTERVISTE: BIOGRAFICHE, SEMI-DIRETTIVE, IN PROFONDITÀ - L'USO DI DEI DOCUMENTI - LA TECNICA DEL FOCUS GROUP |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| IL CORSO PREVEDE 36 ORE DI DIDATTICA (6CFU) TRA LEZIONI FRONTALI ED ESERCITAZIONI PRATICHE RELATIVE ALLA PROGETTAZIONE E ALLA REALIZZAZIONE DI INDAGINI EMPIRICHE. A PARTIRE DAL DISEGNO DI RICERCA ELABORATO, UNA PARTE DELL'ESERCITAZIONI SARÀ DEDICATA AD AFFRONTARE I PROBLEMI SPECIFICI LEGATI ALLA COSTRUZIONE E L'UTILIZZO DI ALCUNI STRUMENTI DELLA RICERCA QUANTITATIVA E QUALITATIVA |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| L'ESAME PREVEDE UNA VERIFICA ORALE SUI CONTENUTI DEL CORSO. NELLA VALUTAZIONE DELL’ESAME SI TERRÀ CONTO, OLTRE CHE DELLA CONOSCENZA DELLA MATERIA TRATTATA, ANCHE DELLA CAPACITÀ DI SAPER APPLICARE I MANIERA CRITICA I METODI E LE TECNICHE STUDIATE, FINALIZZATI ALLA COSTRUZIONE DI UN PERCORSO DI RICERCA TIPO. PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI POTRANNO ESSERE PREVISTE DELLE PROVE INTERCORSO SU SPECIFICHE PARTI DEL PROGRAMMA |
| Testi | |
|---|---|
| TESTI DI RIFERIMENTO : PIERGIORGIO CORBETTA, LA RICERCA SOCIALE: METODOLOGIA E TECNICHE, VOL. I, I PARADIGMI DI RIFERIMENTO, IL MULINO - PER UN APPROFONDIMENTO SULLA RICERCA QUALITATIVA, UN LIBRO A SCELTA TRA LE DUE OPZIONI: TAROZZI M., CHE COS'E' LA GROUNDED THEORY, CAROCCI EDITORE ADDEO F., MASULLO G (A CURA DI), SESSUALITA' NON NORMATIVE E WEB SOCIETY, PAOLO LOFFREDO EDITORE |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| NO |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2021-02-19]
