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GEOPOLITICA

Massimiliano BENCARDINO GEOPOLITICA

1212100114
DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E DELLA COMUNICAZIONE
CORSO DI LAUREA
SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
2025/2026

ANNO CORSO 3
ANNO ORDINAMENTO 2019
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
640LEZIONE
MASSIMILIANO BENCARDINO T Curriculum
Obiettivi
L’INSEGNAMENTO MIRA A FORNIRE ALLO STUDENTE CONCETTI E STRUMENTI UTILI PER LA COMPRENSIONE DEL COMPLESSO MOSAICO CHE COMPONE L’ATTUALE ORGANIZZAZIONE DEGLI SPAZI TERRESTRI. PARTICOLARE ATTENZIONE SARÀ DEDICATA ALLE INTERDIPENDENZE GEO-ECONOMICHE E GEO-POLITICHE INSTAURATESI TRA PAESI E REGIONI DEL MONDO - DA CUI DERIVANO IMPORTANTI PROCESSI DI INTEGRAZIONE MA ANCHE VISTOSE DIFFERENZIAZIONI NEI LIVELLI DI SVILUPPO - E PIÙ SPECIFICATAMENTE ALLO SPAZIO EURO-MEDITERRANEO.
LO STUDENTE AVRÀ ACQUISITO UN BAGAGLIO DI CONOSCENZE E STRUMENTI METODOLOGICI FUNZIONALI AD UNA MAGGIORE COMPRENSIONE DELLA DIMENSIONE TERRITORIALE DEI PROCESSI E DELLE LOGICHE ORGANIZZATIVE DEL MONDO CONTEMPORANEO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL CONDIZIONAMENTO DELLE RISORSE TERRITORIALI E DELLE VARIABILI LOCALIZZATIVE NEI RAPPORTI INTERNAZIONALI, NONCHÉ IL MODO IN CUI LE RELAZIONI POLITICHE E STRATEGICHE TRA I PAESI INFLUENZANO LE QUESTIONI ECONOMICHE.
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: APPLICARE LE BASI CONOSCITIVE ALL’ANALISI DI FENOMENI E PROBLEMI DI DIVERSA NATURA (POLITICI, ECONOMICI, SOCIALI), IN UNA PROSPETTIVA GEOGRAFICA MULTISCALARE E TRANSCALARE; PADRONEGGIARE GLI STRUMENTI CONCETTUALI PER INTERPRETARE L’ATTUALE SITUAZIONE GEOPOLITICA, NELLA QUALE SI SUSSEGUONO CON SEMPRE MAGGIOR FREQUENZA MUTAMENTI NEI COMPORTAMENTI E NELLE STRATEGIE DEI PRINCIPALI PLAYER MONDIALI.
LO STUDENTE DOVRÀ: INTERPRETARE L’AZIONE DEI SOGGETTI SUI TERRITORI, NEI SISTEMI ECONOMICI E POLITICI NAZIONALI E INTERNAZIONALI; SVILUPPARE AUTONOMIA DI GIUDIZIO E SPIRITO CRITICO, ACQUISENDO CONSAPEVOLEZZA DELLA COMPLESSITÀ E DELLE GRANDI SFIDE AMBIENTALI, SOCIALI E GEOPOLITICHE CHE INTERESSANO IL MONDO CONTEMPORANEO.
LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI COMUNICARE E ARGOMENTARE IN MODO CHIARO ED ESAUSTIVO I TEMI TRATTATI, ATTRAVERSO UN IMPIEGO ADEGUATO DEL LINGUAGGIO GEOPOLITICO.
LO STUDENTE DOVRÀ DIMOSTRARE UNA BUONA CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO DELLE CONOSCENZE ACQUISITE DURANTE IL CORSO E DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI RACCORDARE LE COMPETENZE GEOGRAFICHE ACQUISITE CON LE CONOSCENZE ACQUISITE IN ALTRI AMBITI DISCIPLINARI DEL PERCORSO DI STUDIO.
Prerequisiti
NESSUNO.
Contenuti
OBIETTIVI E METODI DELLA GEOGRAFIA; CONCETTI CHIAVE DELLA DISCIPLINA; TERRITORIO E POPOLAZIONE (LEZIONI, 6H). L’ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE DEGLI SPAZI AGRICOLI (LEZIONI, 6H). LOGICHE SPAZIALI E DINAMICHE EVOLUTIVE DELL’INDUSTRIA MANIFATTURIERA (LEZIONI, 8H). SETTORE TERZIARIO E TERRITORIO; LA QUESTIONE URBANA; I DIVARI ECONOMICO-TERRITORIALI E GLI ELEMENTI DEL VANTAGGIO COMPETITIVO DEI TERRITORI (LEZIONI, 8H). GEOPOLITICA: DEFINIZIONE E METODI; PRINCIPALI TEORIE DELLA GEOPOLITICA CLASSICA; GEOPOLITICA DELLE RISORSE (LEZIONI, 6H). LA QUESTIONE AMBIENTALE: UNA LETTURA IN CHIAVE SISTEMICA. EVOLUZIONE DEL RAPPORTO UOMO-AMBIENTE E IL PARADIGMA DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE. CONCETTI E STRUMENTI DI POLITICHE AMBIENTALI (LEZIONI, 6H).
Metodi Didattici
IL CORSO SI COMPONE DI 40 ORE DI LEZIONI FRONTALI. L'ESPOSIZIONE DEL DOCENTE SARÀ SUPPORTATO DA DIAPOSITIVE PROIETTATE.
Verifica dell'apprendimento
LA VALUTAZIONE SI SVOLGERÀ ATTRAVERSO UNA PROVA FINALE ORALE, FINALIZZATA A VERIFICARE LE COMPETENZE GEOGRAFICHE ACQUISITE E LA CAPACITA DI ANALIZZARE CRITICAMENTE CON PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO E CON ESAUSTIVE ESEMPLIFICAZIONI, FATTI E PROBLEMI POLITICI, ECONOMICI E SOCIALI ALLE DIVERSE SCALE TERRITORIALI.
Testi
1) MORELLI P. "GEOGRAFIA ECONOMICA", MC GRAW-HILL, 2010
2) JEAN C., “GEOPOLITICA DEL MONDO CONTEMPORANEO”, BARI, LATERZA, 2012.
3) BENCARDINO M., "L’ALTRA SPONDA. PROSPETTIVE DI CRESCITA BLU NEL MEDITERRANEO CENTRO–OCCIDENTALE", ARACNE, 2021.
Altre Informazioni
CONTATTI:
E-MAIL: MBENCARDINO@UNISA.IT
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2025-10-07]