ROSANNA TAMMARO | Progetti

L⿿ordinanza Ministeriale 172/2020 introduce nella scuola primaria il giudizio descrittivo per esprimere i risultati della valutazione periodica e finale. Le novità introdotte non si limitano al mero cambio di forma espressiva, bensì diversificano i significati e le valenze attribuiti dai diversi stakeholder implicati (insegnanti, genitori e alunni). Il dispositivo normativo intendeva sancire il p

Il progetto di ricerca nasce con lâ¿¿intento di indagare e riflettere sul rapporto tra le pratiche di utilizzo della LIM e i metodi di valutazione al fine di promuovere una cultura condivisa di assessment for/as learning. In particolare, il lavoro di ricerca intende: oEffettuare una revisione della letteratura scientifica per definire il framework epistemologico; oIndividuare strategie valutative