ANTONELLA RUSSO | Spanish Literature 2 (for second-year students)
ANTONELLA RUSSO Spanish Literature 2 (for second-year students)
cod. 4312200024
SPANISH LITERATURE 2 (FOR SECOND-YEAR STUDENTS)
| 4312200024 | |
| DEPARTMENT OF HUMANISTIC STUDIES | |
| EQF6 | |
| FOREIGN LANGUAGES AND CULTURES | |
| 2019/2020 |
| YEAR OF COURSE 2 | |
| YEAR OF DIDACTIC SYSTEM 2016 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | HOURS | ACTIVITY | |
|---|---|---|---|---|
| L-LIN/05 | 9 | 45 | LESSONS |
| Objectives | |
|---|---|
| OBIETTIVI DELL'INSEGNAMENTO SONO LO SVILUPPO DELLA CAPACITÀ CRITICA DI ANALISI DEL TESTO LETTERARIO E L'ACQUISIZIONE DI UNA BUONA CONOSCENZA DELLE DIRETTRICI CULTURALI E LETTERARIE DEL COMPLESSO E VARIEGATO PANORAMA SPAGNOLO DEI SECOLI D'ORO, CON SPECIALE ATTENZIONE ALLE PRINCIPALI CORRENTI LETTERARIE, AGLI AUTORI PIÙ SIGNIFICATIVI, E ALLE DINAMICHE STORICHE. L'INSEGNAMENTO PREVEDE CHE LO STUDENTE ACQUISISCA UNA CONOSCENZA APPROFONDITA DELLE LINEE PRINCIPALI DELL'EVOLUZIONE STORICO-CULTURALE E LETTERARIA DELLA PENISOLA IBERICA DURANTE I SECOLI D’ORO. ALLA FINE DELLE LEZIONI LO STUDENTE È IN GRADO DI AFFRONTARE LA LETTURA E L'ANALISI DEI VARI TESTI PROPOSTI AVVALENDOSI DELLE PRINCIPALI METODOLOGIE DI ANALISI DEL TESTO LETTERARIO E SA CONTESTUALIZZARE I MOVIMENTI, GLI AUTORI E I TESTI ALL'INTERNO DEL PIÙ VASTO AMBITO STORICO-CULTURALE E LETTERARIO EUROPEO. |
| Prerequisites | |
|---|---|
| CONSOLIDATA CONOSCENZA DELL’ITALIANO E DISCRETA CONOSCENZA DELLO SPAGNOLO. CONOSCENZE DI BASE DEI PRINCIPALI AVVENIMENTI DELLA STORIA SPAGNOLA ED EUROPEA DEI SECOLI XVI E XVII NONCHÉ DELLA CULTURA E DELLA LETTERATURA ITALIANA DEL RINASCIMENTO E DEL BAROCCO. ELEMENTI DI METRICA E DI RETORICA. È NECESSARIO AVER SUPERATO GLI ESAMI DI LETTERATURA SPAGNOLA I E LINGUA SPAGNOLA I. |
| Verification of learning | |
|---|---|
| L'ESAME PREVEDE UN COLLOQUIO ORALE NEL CORSO DEL QUALE IL CANDIDATO DOVRÀ DIMOSTRARE DI AVERE COMPRESO CON CHIAREZZA LE PRINCIPALI DINAMICHE STORICO-SOCIALI, CULTURALI E LETTERARIE DELLA SPAGNA FRA IL XVI E IL XVII SECOLO E DI SAPERLE INSERIRE IN UN CONTESTO EUROPEO. IN PARTICOLARE SI VALUTERANNO LA CAPACITÀ DI ARTICOLARE UN DISCORSO COMPLESSO SUI TESTI E SULLE TEMATICHE AFFRONTATE DURANTE IL CORSO; DI ESPRIMERSI CON CHIAREZZA E PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO IN ITALIANO E DI SAPER LEGGERE E TRADURRE I TESTI IN LINGUA SPAGNOLA OGGETTO DI STUDIO; DI INSERIRE AUTORI E TESTI NEL LORO CONTESTO STORICO-CULTURALE; DI SELEZIONARE CRITICAMENTE LE INFORMAZIONI, MEMORIZZANDO CON PRECISIONE QUELLE PIÙ SIGNIFICATIVE. |
BETA VERSION Data source ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2021-02-19]
