Concetta Ferrantino | MONITORAGGIO E VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI
Concetta Ferrantino MONITORAGGIO E VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI
cod. 4412400072
MONITORAGGIO E VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI
| 4412400072 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE, FILOSOFICHE E DELLA FORMAZIONE | |
| CORSO DI LAUREA | |
| SCIENZE DELL'EDUCAZIONE | |
| 2024/2025 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 3 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2019 | |
| PRIMO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | |
|---|---|---|---|---|
| M-PED/04 | 6 | 36 | LEZIONE |
| Obiettivi | |
|---|---|
| L’INSEGNAMENTO MIRA AD INTRODURRE LO STUDENTE ALLA PROBLEMATICA DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI FORMATIVI E ALLE TECNICHE BASILARI PER LA VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ E IL MONITORAGGIO DEI SERVIZI. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: CONOSCERE LE TEORIE PEDAGOGICO-SPERIMENTALI CHE DEFINISCONO VALUTAZIONE E MONITORAGGIO IN AMBITO PEDAGOGICO. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: ESSERE IN GRADO DI UTILIZZARE I METODI PER LA VALUTAZIONE E IL MONITORAGGIO DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| NESSUNO |
| Contenuti | |
|---|---|
| SARANNO AFFRONTATI I PRINCIPALI RIFERIMENTI TEORICI INERENTI ALLA VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI PER LA PRIMA INFANZIA. A PARTIRE DAL CONCETTO DI QUALITÀ E DAL SUO SPECIFICO SIGNIFICATO NEL CONTESTO EDUCATIVO, SARANNO APPROFONDITI ARGOMENTI INERENTI ALLA PROGETTAZIONE E AL SUO INSCINDIBILE LEGAME CON LA VALUTAZIONE, PER POI ANALIZZARE E COSTRUIRE DETTAGLIATAMENTE GLI STRUMENTI UTILI ALLA STESSA E ALLE DIVERSE FASI DI MONITORAGGIO E DOCUMENTAZIONE. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| METODOLOGIE UTILIZZATE: LEZIONI FRONTALI, PRESENTAZIONI DIGITALIZZATE, ESERCITAZIONI. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| LA VALUTAZIONE FINALE PREVEDE UNA PARTE SCRITTA ED UNA ORALE. L’ESAME SCRITTO È FINALIZZATO AD ACCERTARE L’ACQUISIZIONE DELLE CONOSCENZE DEFINITE NEGLI OBIETTIVI DEL CORSO. IL COLLOQUIO ORALE ACCERTA LE CAPACITÀ DI ANALISI, ARGOMENTAZIONE, RIFLESSIONE E RIELABORAZIONE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI. ESAME SCRITTO: PROVA STRUTTURATA CON 30 ITEM A SCELTA MULTIPLA. SARANNO AMMESSI AL COLLOQUIO ORALE GLI STUDENTI CHE RISPONDONO CORRETTAMENTE AD ALMENO 16 QUESITI SU 30. |
| Testi | |
|---|---|
| FERRANTINO, C. (2024). UN SISTEMA FORMATIVO DI QUALITÀ, EQUO E INCLUSIVO. LECCE: PENSA MULTIMEDIA. ISBN VOLUME 9791255681434. ISSN COLLANA 22835806. |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| NESSUNA |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-18]
