Luca SARNO | LABORATORIO PROGETTUALE IN UN CONTESTO MULTIRISCHIO
Luca SARNO LABORATORIO PROGETTUALE IN UN CONTESTO MULTIRISCHIO
cod. 0622500054
LABORATORIO PROGETTUALE IN UN CONTESTO MULTIRISCHIO
| 0622500054 | |
| DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA CIVILE | |
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE | |
| INGEGNERIA PER L'AMBIENTE ED IL TERRITORIO | |
| 2024/2025 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 2 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2022 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | ||
|---|---|---|---|---|---|
| MODULO I | |||||
| NN | 3 | 45 | LABORATORIO | ||
| MODULO II | |||||
| NN | 3 | 45 | LABORATORIO | ||
| Obiettivi | |
|---|---|
| OBIETTIVO GENERALE IL LABORATORIO HA L’OBIETTIVO DI SVILUPPARE LE CONOSCENZE SUI CRITERI PER LA RISOLUZIONE – A SCALA GRANDE E DI DETTAGLIO – DI PROBLEMATICHE COMPLESSE IN CONTESTI MULTIRISCHIO, QUALI QUELLE RIGUARDANTI IL DIMENSIONAMENTO E LA VERIFICA DI OPERE E INTERVENTI PER LA MITIGAZIONE DEL RISCHIO DA ALLUVIONI E DA INSTABILITÀ DI VERSANTE. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE LO STUDENTE ACQUISIRÀ LE CONOSCENZE RELATIVE ALLE PROBLEMATICHE CARATTERIZZANTI I CONTESTI MULTIRISCHIO E ALLE PIÙ ADEGUATE TIPOLOGIE DI OPERE E DI INTERVENTI DI MITIGAZIONE. COMPRENDERÀ GLI APPROCCI MULTIDISCIPLINARI DA ADOTTARE PER AFFRONTARE E RISOLVERE LE CITATE PROBLEMATICHE, IN CAMPO SIA DETERMINISTICO SIA PROBABILISTICO. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE PER IL CORRETTO DIMENSIONAMENTO DI OPERE E DI INTERVENTI DI MITIGAZIONE IN CONTESTI MULTIRISCHIO, MEDIANTE LA VERIFICA DELLA SUSSISTENZA DI MARGINI DI SICUREZZA ACCETTABILI NEI RIGUARDI DI TUTTI GLI STATI LIMITE POSSIBILI DA ESEGUIRE CON L’AUSILIO DI APPROCCI MULTIDISCIPLINARI INNOVATIVI E IN ACCORDO CON LA NORMATIVA VIGENTE. SARÀ IN GRADO DI RESTITUIRE I RISULTATI OTTENUTI IN RELAZIONI TECNICHE ED ELABORATI GRAFICI. AUTONOMIA DI GIUDIZIO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI VALUTARE E DISCERNERE I METODI E I MODELLI PIÙ ADATTI AI DIVERSI SCENARI CHE POSSONO VERIFICARSI IN UN ASSEGNATO CONTESTO MULTIRISCHIO E DI SELEZIONARE E VERIFICARE – SU BASE QUANTITATIVA – L’EFFICACIA DELLE OPERE O DEGLI INTERVENTI DI MITIGAZIONE IN ESSO DIMENSIONATI. ABILITÀ COMUNICATIVE LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI LAVORARE IN GRUPPO E DI ESPORRE, CON LINGUAGGIO TECNICO APPROPRIATO E CON ADEGUATA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA, ARGOMENTI INERENTI ALL’ANALISI E ALLA RISOLUZIONE DI PROBLEMATICHE IN CONTESTI MULTIRISCHIO, ANCHE INTEGRANDO LE CONOSCENZE ACQUISITE CON QUELLE DI ALTRE DISCIPLINE. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO LO STUDENTE CONSOLIDERÀ LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE ACQUISITE COSÌ DA APPLICARLE A SITUAZIONI DIFFERENTI DA QUELLE AFFRONTATE DURANTE IL CORSO CON CAPACITÀ DI APPROFONDIMENTO DEGLI ARGOMENTI TRATTATI MEDIANTE STRUMENTI DI ANALISI DIVERSI DA QUELLI ESPOSTI O AD ESSI COMPLEMENTARI. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| IL LABORATORIO PROGETTUALE PRESUPPONE LA CONOSCENZA DEGLI ASPETTI TEORICI CONCERNENTI L’ANALISI, LA VALUTAZIONE E LA MITIGAZIONE DEI RISCHI DI ORIGINE NATURALE E CHE LO STUDENTE SAPPIA ESEGUIRE ANALISI NUMERICHE. |
| Contenuti | |
|---|---|
| METODI (EURISTICI, EMPIRICI/STATISTICI, DETERMINISTICI/PROBABILISTICI) PER L’ANALISI DI UN CONTESTO MULTIRISCHIO SECONDO APPROCCI MULTI-SCALARI E MULTIDISCIPLINARI; CASI DI STUDIO (6 ORE DI LEZIONE). CATEGORIE DI INTERVENTI PER LA MITIGAZIONE DEI RISCHI DI ORIGINE NATURALE; CASI DI STUDIO (6 ORE DI LEZIONE). CRITERI DI SCELTA E DIMENSIONAMENTO DEGLI INTERVENTI (6 ORE DI LEZIONE). VERIFICA DELL’EFFICACIA DEGLI INTERVENTI E CONCETTO DI RISCHIO RESIDUO; NORMATIVA VIGENTE (6 ORE DI LEZIONE). MONITORAGGI E CONTROLLI IN ESERCIZIO; CASI DI STUDIO (6 ORE DI LEZIONE). ATTIVITÀ PRATICA CONCERNENTE LA MITIGAZIONE DEL RISCHIO IN AREE DI PIANURA CON RIFERIMENTO A UN CASO REALE: ANALISI QUANTITATIVE E RESTITUZIONE GRAFICA DEI RISULTATI; PREDISPOSIZIONE DI ELABORATI CARTOGRAFICI E REDAZIONE DELLA RELAZIONE FINALE (30 ORE). ATTIVITÀ PRATICA CONCERNENTE LA MITIGAZIONE DEL RISCHIO IN AREE DI VERSANTE CON RIFERIMENTO A UN CASO REALE: ANALISI QUANTITATIVE E RESTITUZIONE GRAFICA DEI RISULTATI; PREDISPOSIZIONE DI ELABORATI CARTOGRAFICI E REDAZIONE DELLA RELAZIONE FINALE (30 ORE) |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| IL LABORATORIO PROGETTUALE CONTEMPLA LEZIONI TEORICHE (30 CFU) E ATTIVITÀ PRATICHE (60 CFU) IN AULA. LE ATTIVITÀ PRATICHE PREVEDONO LO SVILUPPO DI ELABORATI CARTOGRAFICI E RELAZIONI INERENTI A CASI REALI NEI QUALI È RICHIESTA LA MITIGAZIONE DEL RISCHIO SECONDO APPROCCI MULTIDISCIPLINARI. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| LA VALUTAZIONE DEL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PREFISSATI AVVERRÀ MEDIANTE UN COLLOQUIO ORALE PREVISTO AL TERMINE DEL LABORATORIO PROGETTUALE. TALE COLLOQUIO ORALE (DELLA DURATA DI CIRCA QUARANTA MINUTI) PREVEDE, DI NORMA, UNA DISCUSSIONE (DI CIRCA VENTI MINUTI) SUI CONTENUTI DEGLI ELABORATI CARTOGRAFICI E DELLE RELAZIONI PRODOTTE CON RIFERIMENTO ALLE ATTIVITÀ PRATICHE E UN PAIO DI DOMANDE SUGLI ASPETTI TEORICO-APPLICATIVI AFFRONTATI NELL’AMBITO DEL LABORATORIO PROGETTUALE. IL COLLOQUIO È VOLTO A VERIFICARE – SULLA BASE DELLA PERTINENZA ED ESAUSTIVITÀ DELLE RISPOSTE DATE – IL LIVELLO DI APPROFONDIMENTO DELLE CONOSCENZE, LA CAPACITÀ DI COLLEGARE GLI ARGOMENTI, LE DOTI DI CHIAREZZA E DI SINTESI CRITICA POSSEDUTI DALL’ALLIEVO. AI FINI DELLA LODE SI TERRÀ CONTO DEL PIENO SODDISFACIMENTO DI TUTTI I REQUISITI SOPRA INDICATI. |
| Testi | |
|---|---|
| APPUNTI E DISPENSE PREDISPOSTI DAI DOCENTI. |
| Altre Informazioni | |
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BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-12-13]
