Giacomo PARDINI | LA MONETA IN GRECIA E A ROMA

cod. 0322200065

LA MONETA IN GRECIA E A ROMA

	0322200065
	DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
	FILOLOGIA, LETTERATURE E STORIA DELL'ANTICHITÀ
	2022/2023

PERCORSO COMUNE

	ANNO CORSO 2
	ANNO ORDINAMENTO 2017
	SECONDO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
	L-ANT/04	6	30	LEZIONE	AFFINE/INTEGRATIVA

	Obiettivi
	IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI FORNIRE LE ACQUISIZIONI SCIENTIFICHE DI BASE, TEORICHE E PRATICHE, PER UTILIZZARE LA DOCUMENTAZIONE NUMISMATICA DI EPOCA GRECA E ROMANA COME FONTE DI CONOSCENZA STORICA. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE LO STUDENTE CONOSCERÀ: -I CARATTERI PROPRI DELLA MONETA DALLE ORIGINI ALLA CADUTA DELL’IMPERO ROMANO; -LA NATURA E LA FUNZIONE DELLE MONETE, ATTRAVERSO LO STUDIO DELLE LORO PECULIARITÀ ICONOGRAFICHE E PONDERALI E DEI RITROVAMENTI IN CONTESTI ARCHEOLOGICI; LO STUDENTE, INOLTRE, IMPARERÀ A RICONOSCERE E CLASSIFICARE I REPERTI NUMISMATICI CON L’AUSILIO DI ADEGUATI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE LO STUDENTE ACQUISIRÀ LA CAPACITÀ DI: -UTILIZZARE LA DOCUMENTAZIONE NUMISMATICA IN CAMPI DI RICERCA RELATIVI ALLE SCIENZE DELL’ANTICHITÀ; -AFFRONTARE PROBLEMI DI TUTELA E VALORIZZAZIONE DELLE MONETE GRECHE E ROMANE DA SCAVO O DA COLLEZIONE. AUTONOMIA DI GIUDIZIO NEL CORSO DELLE LEZIONI LO STUDENTE IMPARERÀ A: -UTILIZZARE METODOLOGIE PROPRIE DELLA DISCIPLINA E IN TAL MODO SVILUPPERÀ LE PROPRIE CAPACITÀ DI ATTITUDINE CRITICA E DI AUTONOMIA DI GIUDIZIO; -VALUTARE CON SENSO CRITICO IL CONTRIBUTO DELLA DISCIPLINA NEL CAMPO DELL’ANTICHISTICA. ABILITÀ COMUNICATIVE LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI: -COMUNICARE IN MODO EFFICACE LE CONOSCENZE CONTENUTISTICHE E METODOLOGICHE APPRESE, IN FORMA ORALE E E PREDISPONENDO PRESENTAZIONI IN POWER POINT O ELABORATI SCRITTI; -COMPILARE IN MANIERA CHIARA LE SCHEDE DI CATALOGAZIONE DEI REPERTI MONETALI. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI: -UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE RISORSE INFORMATICHE PER L’ANALISI E LA CATALOGAZIONE DI MONETE; -SVOLGERE ATTIVITÀ DI RICERCA UTILIZZANDO LA MONETA ANTICA NEL CAMPO STORICO-ARCHEOLOGICO; -AFFRONTARE CON ADEGUATI STRUMENTI CRITICI LO STUDIO DI ALTRE DISCIPLINE NEL CAMPO DELL’ANTICHISTICA E NEI LIVELLI SUPERIORI DI FORMAZIONE NELL’AMBITO DELLA FILOLOGIA CLASSICA, DELLA STORIA ANTICA E DELL’ARCHEOLOGIA.

IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI FORNIRE LE ACQUISIZIONI SCIENTIFICHE DI BASE, TEORICHE E PRATICHE, PER UTILIZZARE LA DOCUMENTAZIONE NUMISMATICA DI EPOCA GRECA E ROMANA COME FONTE DI CONOSCENZA STORICA.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
LO STUDENTE CONOSCERÀ:
-I CARATTERI PROPRI DELLA MONETA DALLE ORIGINI ALLA CADUTA DELL’IMPERO ROMANO;
-LA NATURA E LA FUNZIONE DELLE MONETE, ATTRAVERSO LO STUDIO DELLE LORO PECULIARITÀ ICONOGRAFICHE E PONDERALI E DEI RITROVAMENTI IN CONTESTI ARCHEOLOGICI;
LO STUDENTE, INOLTRE, IMPARERÀ A RICONOSCERE E CLASSIFICARE I REPERTI NUMISMATICI CON L’AUSILIO DI ADEGUATI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
LO STUDENTE ACQUISIRÀ LA CAPACITÀ DI:
-UTILIZZARE LA DOCUMENTAZIONE NUMISMATICA IN CAMPI DI RICERCA RELATIVI ALLE SCIENZE DELL’ANTICHITÀ;
-AFFRONTARE PROBLEMI DI TUTELA E VALORIZZAZIONE DELLE MONETE GRECHE E ROMANE DA SCAVO O DA COLLEZIONE.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
NEL CORSO DELLE LEZIONI LO STUDENTE IMPARERÀ A:
-UTILIZZARE METODOLOGIE PROPRIE DELLA DISCIPLINA E IN TAL MODO SVILUPPERÀ LE PROPRIE CAPACITÀ DI ATTITUDINE CRITICA E DI AUTONOMIA DI GIUDIZIO;
-VALUTARE CON SENSO CRITICO IL CONTRIBUTO DELLA DISCIPLINA NEL CAMPO DELL’ANTICHISTICA.

ABILITÀ COMUNICATIVE
LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI:
-COMUNICARE IN MODO EFFICACE LE CONOSCENZE CONTENUTISTICHE E METODOLOGICHE APPRESE, IN FORMA ORALE E E PREDISPONENDO PRESENTAZIONI IN POWER POINT O ELABORATI SCRITTI;
-COMPILARE IN MANIERA CHIARA LE SCHEDE DI CATALOGAZIONE DEI REPERTI MONETALI.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI:
-UTILIZZARE GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI E LE RISORSE INFORMATICHE PER L’ANALISI E LA CATALOGAZIONE DI MONETE;
-SVOLGERE ATTIVITÀ DI RICERCA UTILIZZANDO LA MONETA ANTICA NEL CAMPO STORICO-ARCHEOLOGICO;
-AFFRONTARE CON ADEGUATI STRUMENTI CRITICI LO STUDIO DI ALTRE DISCIPLINE NEL CAMPO DELL’ANTICHISTICA E NEI LIVELLI SUPERIORI DI FORMAZIONE NELL’AMBITO DELLA FILOLOGIA CLASSICA, DELLA STORIA ANTICA E DELL’ARCHEOLOGIA.

	Prerequisiti
	CONOSCENZA DI NOZIONI BASILARI DELLA STORIA ANTICA E DELL'ARCHEOLOGIA.

	Contenuti
	DURANTE IL CORSO SONO ILLUSTRATI I CARATTERI FONDAMENTALI DELLE MONETE DI EPOCA GRECA E ROMANA E LE LORO FUNZIONI ECONOMICHE, POLITICHE E SOCIALI; INOLTRE, AL FINE DI FORNIRE STRUMENTI PER APPROFONDIMENTI METODOLOGICI, SONO PRESENTATI I METODI DI INDAGINE, GLI ATTUALI ORIENTAMENTI DEGLI STUDI NUMISMATICI, IL RAPPORTO TRA ARCHEOLOGIA E MONETA, I SISTEMI DI CLASSIFICAZIONE E DI SCHEDATURA BIBLIOGRAFICA DELLE MONETE ANTICHE. SONO PARTE INTEGRANTE DEL CORSO LE ESERCITAZIONI PRATICHE DI CLASSIFICAZIONE DI MONETE GRECHE E ROMANE, AL FINE DI FORNIRE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI PER LA CORRETTA IDENTIFICAZIONE DEL REPERTO MONETALE, LE NORME PER LA SCHEDATURA E LA COMPILAZIONE DELLA SCHEDA NU, ED I CRITERI DI CONSULTAZIONE DEI PRINCIPALI REPERTORI NUMISMATICI. DURANTE LE ESERCITAZIONI VERRANNO INOLTRE APPROFONDITI I METODI DELLA RICERCA NUMISMATICA RELATIVI ALL’INTERPRETAZIONE DEI RINVENIMENTI MONETALI PROVENIENTI DA SITI ARCHEOLOGICI PLURISTRATIFICATI.

Contenuti

DURANTE IL CORSO SONO ILLUSTRATI I CARATTERI FONDAMENTALI DELLE MONETE DI EPOCA GRECA E ROMANA E LE LORO FUNZIONI ECONOMICHE, POLITICHE E SOCIALI; INOLTRE, AL FINE DI FORNIRE STRUMENTI PER APPROFONDIMENTI METODOLOGICI, SONO PRESENTATI I METODI DI INDAGINE, GLI ATTUALI ORIENTAMENTI DEGLI STUDI NUMISMATICI, IL RAPPORTO TRA ARCHEOLOGIA E MONETA, I SISTEMI DI CLASSIFICAZIONE E DI SCHEDATURA BIBLIOGRAFICA DELLE MONETE ANTICHE.
SONO PARTE INTEGRANTE DEL CORSO LE ESERCITAZIONI PRATICHE DI CLASSIFICAZIONE DI MONETE GRECHE E ROMANE, AL FINE DI FORNIRE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI PER LA CORRETTA IDENTIFICAZIONE DEL REPERTO MONETALE, LE NORME PER LA SCHEDATURA E LA COMPILAZIONE DELLA SCHEDA NU, ED I CRITERI DI CONSULTAZIONE DEI PRINCIPALI REPERTORI NUMISMATICI. DURANTE LE ESERCITAZIONI VERRANNO INOLTRE APPROFONDITI I METODI DELLA RICERCA NUMISMATICA RELATIVI ALL’INTERPRETAZIONE DEI RINVENIMENTI MONETALI PROVENIENTI DA SITI ARCHEOLOGICI PLURISTRATIFICATI.

	Metodi Didattici
	LEZIONI FRONTALI; ESERCITAZIONI DI CATALOGAZIONE DI MONETE GRECHE E ROMANE, ESERCITAZIONI DI RICERCHE BIBLIOGRAFICHE.

	Verifica dell'apprendimento
	PROVA DI ESAME ORALE A FINE CORSO.

	Testi
	UN VOLUME A SCELTA TRA: - F. BARELLO, ARCHEOLOGIA DELLA MONETA. PRODUZIONE E UTILIZZO NELL'ANTICHITÀ, ED. CAROCCI, ROMA 2014. OPPURE - R. CANTILENA, LA MONETA IN GRECIA E A ROMA. APPUNTI DI NUMISMATICA ANTICA, ED. MONDUZZI, BOLOGNA 2008. PER L'INTERPRETAZIONE DELLE MONETE COME FONTE STORICA E PER LO STUDIO DEI RITROVAMENTI MONETALI: - CH. HOWGEGO, LA STORIA ANTICA ATTRAVERSO LE MONETE, ED. QUASAR, ROMA 2002 (TRAD. IT. DI ANCIENT HISTORY FROM COINS, LONDON 1995). - A. ROVELLI, NUMISMATICA E ARCHEOLOGIA, IN R. FRANCOVICH E D. MANACORDA (A CURA DI), DIZIONARIO DI ARCHEOLOGIA. TEMI, CONCETTI, METODI, ED. LATERZA, BARI 2000, PP. 206-2.

Testi

UN VOLUME A SCELTA TRA:
- F. BARELLO, ARCHEOLOGIA DELLA MONETA. PRODUZIONE E UTILIZZO NELL'ANTICHITÀ, ED. CAROCCI, ROMA 2014.

OPPURE

- R. CANTILENA, LA MONETA IN GRECIA E A ROMA. APPUNTI DI NUMISMATICA ANTICA, ED. MONDUZZI, BOLOGNA 2008.

PER L'INTERPRETAZIONE DELLE MONETE COME FONTE STORICA E PER LO STUDIO DEI RITROVAMENTI MONETALI:
- CH. HOWGEGO, LA STORIA ANTICA ATTRAVERSO LE MONETE, ED. QUASAR, ROMA 2002 (TRAD. IT. DI ANCIENT HISTORY FROM COINS, LONDON 1995).

- A. ROVELLI, NUMISMATICA E ARCHEOLOGIA, IN R. FRANCOVICH E D. MANACORDA (A CURA DI), DIZIONARIO DI ARCHEOLOGIA. TEMI, CONCETTI, METODI, ED. LATERZA, BARI 2000, PP. 206-2.

	Altre Informazioni
	SI CONSIGLIA LA FREQUENZA ALLE LEZIONI E ALLE ESERCITAZIONI.

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-08-21]

Giacomo PARDINI | LA MONETA IN GRECIA E A ROMA