2. Docenti
  3. Didattica

MARKETING

Luca CARRUBBO MARKETING

0212700118
DIPARTIMENTO DI SCIENZE AZIENDALI - MANAGEMENT & INNOVATION SYSTEMS
CORSO DI LAUREA
ECONOMIA E MANAGEMENT
2020/2021



OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 2
ANNO ORDINAMENTO 2014
SECONDO SEMESTRE
CFUOREATTIVITÀ
1060LEZIONE


LUCA CARRUBBO T Curriculum
MARA GRIMALDI Curriculum
Obiettivi
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
IL CORSO HA L’OBIETTIVO DI SVILUPPARE ADEGUATE CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DEI MODELLI DI MARKETING E DELL’INTERPRETAZIONE DEI MERCATI SECONDO UN APPROCCIO INNOVATIVO E AVANZATO, RISULTATO DELLA FUSIONE DELLE TEORIE TRADIZIONALI DI MARKETING E DEI NUOVI PARADIGMI DEL MARKETING MODERNO, FRUTTO DELLA RICERCA DI NUMEROSE SCUOLE DI PENSIERO A LIVELLO INTERNAZIONALE. I FRAMEWORK TEORICI INNOVATIVI CONSENTIRANNO AGLI STUDENTI DI SVILUPPARE ED APPLICARE IDEE NUOVE ED INNOVATIVE NEI CONTESTI DINAMICI E MUTEVOLI CHE CARATTERIZZANO GLI ATTUALI MERCATI.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZE E COMPRENSIONE
IL CORSO PREVEDE ATTIVITÀ D’AULA CARATTERIZZATE DA UN APPROCCIO TEORICO E PRATICO ATTRAVERSO LEZIONI FRONTALI DINAMICHE E IN GRADO DI COINVOLGERE GLI STUDENTI NELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA ANCHE MEDIANTE SEMINARI, CONVEGNI E ATTIVITÀ DI PROJECT WORK.
CAPACITÀ DELLO STUDENTE DI MARKETING
- INTERPRETARE LE DINAMICHE DI IMPRESA E DI MERCATO CON LOGICHE E APPROCCI INNOVATIVI E CREATIVI
- INTERPRETARE I COSTRUTTI DEL MARKETING ATTRAVERSO I PROCESSI DI VALUE PREPOSITION E VALUE CO-CREATION
- INTERPRETARE IL MARKETING ALLA LUCE DEL RUOLO DELLA TECNOLOGIA NEI CONTESTI RELAZIONALI
- SVILUPPARE METODOLOGIE DI PROGETTAZIONE E DI PROBLEM SOLVING
Prerequisiti
PROPEDEUTICITÀ: ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Contenuti
L’INSEGNAMENTO SVILUPPA I TEMI DI BASE DEL MARKETING CON L’OBIETTIVO DI FORNIRE AGLI STUDENTI LE FONDAMENTA TEORICHE DELLA DISCIPLINA. IL CORSO È ORGANIZZATO SEGUENDO UN PERCORSO LOGICO DEDUTTIVO CHE SVILUPPERÀ GLI APPROCCI AL MARKETING STRATEGICO E AL MARKETING OPERATIVO, UTILIZZANDO UNA NUOVA CHIAVE DI LETTURA CHE CONIUGA IL CONCETTO DI SCAMBIO CON IL CONCETTO DI VALORE. PARTICOLARE IMPORTANZA SARÀ DATA ALLE TEMATICHE DIGITALI CHE RAPPRESENTANO CONTESTI PRIVILEGIATI DI INNOVAZIONE PER IL MARKETING. LE LEZIONI TEORICHE SONO AFFIANCATE DA TESTIMONIANZA CHE RAPPRESENTANO UN COLLEGAMENTO TRA I CONTENUTI TEORICI SPIEGATI AL CORSO E LE EVIDENZE OPERATIVE ILLUSTRATE DA DIRETTORI MARKETING, ESPERTI, IMPRENDITORI.

PRINCIPALI ARGOMENTI NELL’INSEGNAMENTO:
IMPRESA E MERCATO.
ANALISI DELLA DOMANDA E DELL’OFFERTA.
IL SISTEMA INFORMATIVO DI MARKETING.
SEGMENTAZIONE, TARGETING E POSIZIONAMENTO.
IL BRAND SYSTEMS.
LE LEVE DEL MARKETING OPERATIVO: PREZZO, COMUNICAZIONE, DISTRIBUZIONE, COMUNICAZIONE.
IL MARKETING DIGITALE.
Metodi Didattici
L’INSEGNAMENTO PREVEDE LEZIONI FRONTALI. PROJECT WORK, TESTIMONIANZE AZIENDALI E CASI STUDIO.
Verifica dell'apprendimento
IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO SARÀ CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN UNICO ESAME ORALE CON VALUTAZIONI IN TRENTESIMI AL TERMINE DEL CORSO E NELLA DATE FISSATE PER GLI APPELLI UFFICIALI. LA PROVA DI ESAME CONSENTIRÀ IN UN COLLOQUIO ORALE FOCALIZZATO ALL’APPRENDIMENTO DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO ED ALLA LORO COMPRENSIONE DA PARTE DELLO STUDENTE IN PARTICOLARE, SI TRATTERÀ DI UN COLLOQUIO CON DOMANDE E DISCUSSIONE SUI CONTENUTI INDICATI NEL PROGRAMMA DELL’INSEGNAMENTO FINALIZZATO AD ACCERTARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA E LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RAGGIUNTO DAL DISCENTE ED IL LIVELLO DI COMPETENZA RAGGIUNTA NELL’ESPOSIZIONE ATTRAVERSO UNA VALUTAZIONE DELLA PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO, CAPACITÀ LOGICO – DEDUTTIVE E DI SINTESI, CAPACITÀ DI ARGOMENTAZIONE ED AUTONOMIA DI GIUDIZIO.
Testi
MATTIACCI A. PASTORE A. MARKETING. IL MANAGEMENT ORIENTATO AL MERCATO, HOEPLI, 2013
Altre Informazioni
DURANTE LE LEZIONI AGLI STUDENTI SARÀ MESSO A DISPOSIZIONE ULTERIORE MATERIALE DIDATTICO RELATIVO AGLI ARGOMENTI SPECIFICI PROPOSTI EXTRA PROGRAMMA.

  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-05-23]