Laura GIRELLI | Progetti

Lo studio mira a investigare l¿effetto di diversi tipi di lode (centrata sul processo vs. sulla persona) sulla motivazione intrinseca degli studenti universitari. Si analizzerà se la lode aumenta la motivazione rispetto all¿assenza di feedback e se il supporto all¿autonomia media tale effetto. Inoltre, si esplorerà il ruolo moderatore di tratti individuali come lo schema di sé e la personalità. La

Il presente progetto propone uno studio cross-sectional con l¿obiettivo di esaminare in che misura la suscettibilità alla distrazione, la propensione all¿utilizzo dei sistemi di guida automatica (ADAS) e specifici tratti di personalità influenzino e predicano i comportamenti di guida, valutati attraverso misure auto-riferite e prove oggettive.

Lo studio proposto ha due principali obiettivi: 1.Indagare i pattern di cambiamento della motivazione nel tempo negli studenti, in particolare per quelli che incontrano particolari sfide educative, come ad esempio studenti con disturbi di apprendimento, con disabilità intellettiva, con difficoltà comportamentali o emotive, condizioni socioeconomiche svantaggiate, differenze culturali, ecc. 2.E

Il progetto di ricerca mira a indagare la relazione tra misure di personalità e di suscettibilità alla distrazione alla guida in un campione di conducenti giovani, adulti e anziani. Lo studio mira inoltre a definire un profilo individuale di suscettibilità alla distrazione seguendo il modello dell'esperienza cosciente teorizzato da Stawarczyk et al. (2011). L'implicazione pratica dei risultati ott

Lo scopo di questo studio è di esaminare la prospettiva della network analysis per l'analisi dei costrutti psicologici a livello longitudinale. I network rappresentano un'alternativa per comprendere meglio i processi psicologici, in quanto aiutano a superare alcuni limiti dei modelli fattoriali, sono complementari ad essi e propongono una nuova concezione del costrutto psicologico. In particolare,