Claudio NOBILI | LETTERATURA ITALIANA E LINGUA ITALIANA
Claudio NOBILI LETTERATURA ITALIANA E LINGUA ITALIANA
cod. 4461000013
LETTERATURA ITALIANA E LINGUA ITALIANA
| 4461000013 | |
| DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE, FILOSOFICHE E DELLA FORMAZIONE | |
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 5 ANNI | |
| SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA | |
| 2020/2021 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 2 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2016 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | ||
|---|---|---|---|---|---|
| LETTERATURA ITALIANA | |||||
| L-FIL-LET/10 | 4 | 24 | LEZIONE | ||
| LINGUA ITALIANA | |||||
| L-FIL-LET/12 | 4 | 24 | LEZIONE | ||
| Obiettivi | |
|---|---|
| MODULO 1 LETTERATURA ITALIANA: CONOSCERE LE POTENZIALITÀ FORMATIVE DELLA LETTERATURA, ESSERE IN GRADO DI INTERPRETARE, ANALIZZARE E COMMENTARE I TESTI LETTERARI ED AVERE ABITUDINE ALLA LETTURA, COME FORMAZIONE CONTINUA DELLA PERSONA. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: -ACQUISIRE I FONDAMENTI DELLA STORIA LETTERARIA ITALIANA ATTRAVERSO UNO STUDIO APPROFONDITO DI AUTORI E TESTI PIÙ SIGNIFICATIVI DELLA NOSTRA TRADIZIONE LETTERARIA, FAVORENDO LA CAPACITÀ DI ELABORARE, NEL MODO PIÙ ADEGUATO AL LIVELLO SCOLASTICO CUI SARANNO DESTINATI, I CONTENUTI DELLA DISCIPLINA. -FAVORIRE IL POSSESSO DI UNA SOLIDA CONOSCENZA DELLA DISCIPLINA, MA SEMPRE IN FUNZIONE DI UNA IPOTESI DI PROGETTAZIONE ALL'INTERNO DI UN PERCORSO EDUCATIVO E DIDATTICO. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: -CONOSCENZA E COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI METODI PER UNO STUDIO IL PIÙ POSSIBILE CORRETTO E PROFICUO (BIBLIOGRAFIE, CATALOGHI, INDICI, BANCHE DATI, ECC.), CON L'AUSILIO ANCHE DEGLI STRUMENTI PIÙ ADEGUATI AL PERCORSO DI STUDIO SCELTO; -CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DEI PRINCIPALI NODI STORICO-CRITICI INERENTI AD AUTORI E TEMI DELLA NOSTRA TRADIZIONE LETTERARIA; -CAPACITÀ DI LEGGERE E INTERPRETARE CRITICAMENTE DATI E PROBLEMATICHE INERENTI ALLA DISCIPLINA, E DI RIFLETTERE SU TEMI E QUESTIONI PRINCIPALI, FAVORENDO ANCHE AUTONOME CAPACITÀ DI GIUDIZIO. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| MODULO 1 LETTERATURA ITALIANA: CONOSCENZE STORICO-LETTERARIE ACQUISITE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO. ELEMENTARI CAPACITÀ DI ANALISI E DI SINTESI DI UN TESTO LETTERARIO. |
| Contenuti | |
|---|---|
| MODULO 1 LETTERATURA ITALIANA: DANTE TRA POLITICA E POESIA: TEMI E FORME DELLA SCRITTURA DANTESCA DALLA “VITA NOVA” ALLA “COMMEDIA” CON LETTURA, PARAFRASI E COMMENTO DI BRANI TRATTI DA: “VITA NOVA” (CAPP. I; XIV; XX; ); “RIME” (52-52A); “CONVIVIO” (IV, XX 1-10); "DE MONARCHIA" III, XV, 1-18; EPISTOLA XIII; “COMMEDIA”: INFERNO I; VI, PURGATORIO I; VI PARADISO I; VI. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| MODULO 1 LETTERATURA ITALIANA: -LEZIONI FRONTALI SUI TEMI DELLA DISCIPLINA. -ATTIVITÀ CHE FORNISCANO CONOSCENZE E COMPETENZE DIDATTICHE UTILIZZABILI NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E NELLA SCUOLA PRIMARIA. MODULO 2: LINGUA ITALIANA -LEZIONI FRONTALI SUI TEMI DELLA DISCIPLINA. -ATTIVITÀ CHE FORNISCONO CONOSCENZE E COMPETENZE DIDATTICHE UTILIZZABILI NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E NELLA SCUOLA PRIMARIA. |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| MODULO 1 LETTERATURA ITALIANA: LA VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO È COSTITUITA DA UN COLLOQUIO FINALE DIRETTO AD ACCERTARE L'ACQUISIZIONE DA PARTE DELLO STUDENTE DEGLI ARGOMENTI TRATTATI NEL CORSO DELLE LEZIONI. NELLA VALUTAZIONE SI TERRÀ CONTO NELL'ORDINE: DELLA PERTINENZA DELLE RISPOSTE, DELLA PROPRIETÀ E DELLA CORRETTEZZA LINGUISTICA, DELLA CAPACITÀ DI ELABORAZIONE AUTONOMA DEL DISCORSO. |
| Testi | |
|---|---|
| MODULO 1 LETTERATURA ITALIANA: - LETTERATURA ITALIANA, A CURA DI A. BATTISTINI, IL MULINO, BOLOGNA 2014, VOL. I, PP. 57-66; 79-126. I TESTI DANTESCHI SARANNO FORNITI IN COPIA DAL DOCENTE SULLA PROPRIA HOME PAGE |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| NESSUNA |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-05-23]
