NADIA CRESCENZO | Publications
NADIA CRESCENZO Publications
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Storie, culture e immaginari. L’oratorio come agenzia educativa FUNES. Vol. 7. Pag.155-160 ISSN:2532-6732. | |
| Crescenzo, Nadia | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Young sociologists in the mirror: digital ethnographies of young people online FRONTIERS IN SOCIOLOGY. Pag.1-7 ISSN:2297-7775. | |
| Crescenzo, N. | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Ogni sette anni. Penitenza e dolore nel XXI secolo PALAVER. Pag.87-116 ISSN:2280-4250. | |
| Crescenzo, N. | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| Youth work e trasformazione digitale: policy di intervento prima e dopo la pandemia MEDIA EDUCATION. Pag.91-100 ISSN:2038-3002. | |
| Coppola, A.; Crescenzo, N. | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.36253/me-13275 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| The Education/Learning Dilemma. The Non-Formal Dimension in European Youth Policy SCUOLA DEMOCRATICA. Pag.507-526 ISSN:2039-2699. | |
| Crescenzo, N. | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.12828/106014 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| Erasmus +/Youth in Action as a promoter of participation and citizenship: the results of the RAY-LTE project POLIARCHIE/POLYARCHIES. Pag.132-155 ISSN:2611-2914. | |
| Crescenzo, N. | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2019 | |
| Articolo in rivista | |
| Training, Recognition and Professionalisation of Youth Workers in Italy: the Contribution of Erasmus+/Youth in Action ITALIAN JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION. Vol. 11(1). Pag.115-140 ISSN:2035-4983. | |
| Merico, Maurizio; Crescenzo, Nadia; Quarta, Serena | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.14658/pupj-ijse-2019-1-6 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85067037121 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Educare alla cittadinanza globale: le esperienze del Programma Erasmus+ / Youth in Action CULTURE E STUDI DEL SOCIALE. Pag.31-43 ISSN:2531-3975. | |
| Catone, MARIA CARMELA; Crescenzo, Nadia | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
