NADIA CRESCENZO | Pubblicazioni
NADIA CRESCENZO Pubblicazioni
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Storie, culture e immaginari. L’oratorio come agenzia educativa FUNES. Vol. 7. Pag.155-160 ISSN:2532-6732. | |
| Crescenzo, Nadia | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| The continuum in education: blueprints and tools in the European youth field. In: Education as commons. Selected paper from AIS Education international mid-term conference 2023 Associazione “Per Scuola Democratica” Pag.174-187 ISBN:979-12-985016-0-7 | |
| AIS Education international mid-term conference Palermo aprile 2023 | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2024 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Oltre i confini tradizionali dell’educazione: il contributo di Lynne Chisholm allo studio dei processi educativi. In Lynne Chisholm Vite che apprendono Pag.9-60 Calimera Edizioni Kurumuny. ISBN:9791281083554 | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2024 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| Emerging Themes and Key Competences for Youth Work. An Analysis of Creative Writings in Malta, Italy and Slovenia. salerno Dipartimento di Studi Politici e Sociali/Università degli Studi di Salerno ISBN:979-12-80396-03-7 | |
| Crescenzo, N.; Morciano, D. | |
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| 2024 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| Attraverso la voce dei giovani. L’analisi delle scritture creative come strumento di promozione della qualità dello youth work in Italia. salerno DISPS/Università degli Studi di Salerno (READY lab) ISBN:979-12-80396-04-4 | |
| Crescenzo, N.; Morciano, D. | |
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| 2024 | |
| Recensione in rivista | |
| Storie, culture e immaginari. L’oratorio come agenzia educativa FUNES. Vol. 7. Pag.155-160 ISSN:2532-6732. | |
| Crescenzo, Nadia | |
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| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Young sociologists in the mirror: digital ethnographies of young people online FRONTIERS IN SOCIOLOGY. Pag.1-7 ISSN:2297-7775. | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Ogni sette anni. Penitenza e dolore nel XXI secolo PALAVER. Pag.87-116 ISSN:2280-4250. | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Perché leggere le storie dei giovani. In Il tempo della giovinezza. Storie dall’Italia Pag.7-10 Santa Venera Agenzija Zghazagh. ISBN:978-9918-9552-6-8 | |
| Merico, Maurizio; Coppola, Alessandra; Crescenzo, Nadia | |
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| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Dialogare con i giovani attraverso le interviste. In Serena Quarta Fare ricerca tra i giovani. Approcci e strumenti qualitativi Pag.41-65 S. Egidio del Monte Albino D'Amato Editore. ISBN:978-88-5525-172-3 | |
| Crescenzo, N. | |
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359321Students and dissent
| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Students and dissent. In Liana M. Daher Democratic Protest and New Forms of Collective Action. When Disobedience is Social Pag.173-184 Springer. ISBN:978-3-031-44048-9 | |
| Merico, M.; Crescenzo, N. | |
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| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Entrare nei 'mondi vitali' dei giovani: l'osservazione partecipante. In Serena Quarta Fare ricerca tra i giovani. Approcci e strumenti qualitativi Pag.67-88 S. Egidio del Monte Albino D'Amato Editore. ISBN:978-88-5525-172-3 | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| L’educazione non formale nello youth field: le tappe significative per lo sviluppo delle politiche giovanili europee. In Immaginari e culture giovanili. Percorsi di analisi e ricerca Pag.45-58 Milano Ledizioni. ISBN:978-88-5526-937-7 | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2023 | |
| Curatela | |
| Curatore/i di Fare ricerca tra i giovani. Approcci e strumenti qualitativi. Di Quarta, Serena; Crescenzo, Nadia; Mancarella, Maria Scafati Zora Lab società cooperativa sociale Vol. 1. ISBN:9788855251723 | |
| Quarta, Serena; Crescenzo, Nadia; Mancarella, Maria | |
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| 2023 | |
| Curatela | |
| Curatore/i di Il tempo della giovinezza. Storie dall’Italia. Di Merico, Maurizio; Coppola, Alessandra; Crescenzo, Nadia Santa Venera Agenzija Zghazagh Pag.1-169 ISBN:978-9918-9552-6-8 | |
| Merico, Maurizio; Coppola, Alessandra; Crescenzo, Nadia | |
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| 2023 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| L’educazione non formale in Italia. Teorie, politiche, pratiche ed esperienze nel framework delle politiche giovanili europee,. Milano Ledizioni ISBN:9788855268462 | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| Erasmus +/Youth in Action as a promoter of participation and citizenship: the results of the RAY-LTE project POLIARCHIE/POLYARCHIES. Pag.132-155 ISSN:2611-2914. | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| The Education/Learning Dilemma. The Non-Formal Dimension in European Youth Policy SCUOLA DEMOCRATICA. Pag.507-526 ISSN:2039-2699. | |
| Crescenzo, N. | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.12828/106014 | |
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| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| Youth work e trasformazione digitale: policy di intervento prima e dopo la pandemia MEDIA EDUCATION. Pag.91-100 ISSN:2038-3002. | |
| Coppola, A.; Crescenzo, N. | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.36253/me-13275 | |
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| 2022 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| New media, spazi e pratiche giovanili: (n)etnografie d(e)i giovani in rete. In Trasformazione digitale e competenze per la network society. Contesti, saperi e professioni emergenti nelle scienze umane e sociali Pag.114-132 Milano FrancoAngeli. ISBN:978-88-351-2751-2 | |
| Merico, Maurizio; Quarta, Serena; Crescenzo, Nadia | |
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| 2021 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Developments in International Volunteer Workcamp Leaders in Italy. In Bárta Ondřej; Crescenzo Nadia; Marková Veronika; Merico Maurizio; Mormile Mario; Naddaf Zijad; Weber Selina-Zoe; Wurtinger Lukas Educational Cycle for International Volunteer Workcamp Leaders in the Czech Republic, Germany, and Italy: Learning Environments, Outcomes, and Recognition Pag.76-104 | |
| Crescenzo, Nadia; Merico, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.5281/zenodo.5902613 | |
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| 2021 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Developments in International Volunteer Workcamp Leaders in Italy. INSPIRIT Project: Italian National Research Report 2019 & 2021. In BÁRTA, Ondřej; CRESCENZO, Nadia; MARKOVÁ, Veronika; MERICO, Maurizio; MORMILE, Mario; NADDAF, Zijad; WEBER, Selina-Zoe; WURTINGER, Lukas Educational Cycle for International Volunteer Workcamp Leaders in the Czech Republic, Germany, and Italy: Learning Environments, Outcomes, and Recognition Pag.76-104 Praga Inex. | |
| Merico, M.; Crescenzo, N. | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.5281/zenodo.5902613 | |
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204222Mobilità, partecipazione e cittadinanza. Gli effetti di lungo termine di Erasmus+/Gioventù in Azione
| 2021 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| Mobilità, partecipazione e cittadinanza. Gli effetti di lungo termine di Erasmus+/Gioventù in Azione. Fisciano DISPS/Università degli Studi di Salerno ISBN:979-12-80396-01-3 | |
| Merico, M.; Quarta, S.; Crescenzo, N. | |
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207942Youth Work
| 2021 | |
| Voce (in dizionario o enciclopedia) | |
| Youth Work. In Youth Wiki (Italy) Pag.1-20 Bruxelles European Commission. | |
| Morciano, Daniele; Corradi, Valerio; Crescenzo, Nadia; Merico, Maurizio; Scardigno, Fausta | |
| Versione online | |
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| 2020 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| Competenze e capacità degli animatori socioeducativi, dei formatori e dei leader giovanili. Il contributo di Erasmus+/Gioventù in Azione. Fisciano DISPS/Università degli Studi di Salerno ISBN:979-12-80396-02-0 | |
| Merico, M.; Quarta, S.; Crescenzo, N. | |
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| 2019 | |
| Articolo in rivista | |
| Training, Recognition and Professionalisation of Youth Workers in Italy: the Contribution of Erasmus+/Youth in Action ITALIAN JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION. Vol. 11(1). Pag.115-140 ISSN:2035-4983. | |
| Merico, Maurizio; Crescenzo, Nadia; Quarta, Serena | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.14658/pupj-ijse-2019-1-6 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85067037121 | |
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| 2019 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| (Re)discovering Non-Formal Education. The contribution of the European Youth Programmes. In: Education and post-democracy. Teaching, Learning, Evaluation and Technology Associazione per Scuola Democratica Vol.II, Pag.210-215 ISBN:9788894488814 | |
| Proceedings of the 1st International Conference of the Journal Scuola Democratica Cagliari 5-8 giugno 2019 | |
| Crescenzo, N. | |
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| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Educare alla cittadinanza globale: le esperienze del Programma Erasmus+ / Youth in Action CULTURE E STUDI DEL SOCIALE. Pag.31-43 ISSN:2531-3975. | |
| Catone, MARIA CARMELA; Crescenzo, Nadia | |
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