Ilaria Viola | Progetti

Il progetto riguarda, in estrema sintesi, la creazione di Digital Twin di elementi del patrimonio storico, artistico e culturale del territorio campano, al fine di renderli accessibili in ambito educativo tramite un ventaglio di tecnologie (Intelligenza Artificiale, Stampa 3d, Realtà virtuale, Realtà Aumentata, Realtà Estesa).

Il progetto di ricerca si pone l⿿obiettivo di incrementare le opportunità di partecipazione, di relazione e di apprendimento di studenti con bisogni educativi speciali nei contesti scolastici, attraverso l⿿utilizzo di strumenti e ausili della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA). Nello specifico, lo scopo della ricerca è quello di favorire i processi inclusivi mediante l⿿uso di Inclusive Bo

This study aims to outline the theoretical foundations and the practical implications of the effectiveness of strengths-based strategies to improve wellbeing in Higher Education Institutions (HEIs). Shifting from a deficit to an asset-based approach involves identifying the strengths and resources within the community. The objective is to identify existing initiatives and interventions that have

L' obiettivo è quello di favorire e promuovere l'adozione di strumenti narrativi di tipo riflessivo, al fine di consentire un'emersione degli elementi impliciti, che inconsapevolmente condizionano e guidano l'agire dei docenti. In particolare, si intende promuovere una maggiore consapevolezza dei nessi presenti tra la propria storia di soggetto in educazione (figlio, allievo, ecc) e il proprio agi

L'obiettivo di ricerca è quello di esplorare l'integrazione dei chatbot nell'educazione emotiva, evidenziando il potenziale di questi strumenti digitali nel migliorare la preparazione emotiva degli insegnanti grazie alla loro accessibilità e interattività. Inoltre, considerando che la competenza emotiva degli insegnanti è strettamente correlata alla loro efficacia in aula, alla gestione dello stre

Partendo dagli attuali orientamenti e dai recenti documenti internazionali che sottolineano l⿿importanza della formazione degli insegnanti affinché questi possano favorire negli studenti l⿿esercizio dell⿿agentività, la ricerca si propone di individuare le variabili personali e le dimensioni contestuali per le quali e nelle quali si sviluppa la learner agency soprattutto in presenza di disabilità

L⿿obiettivo del presente progetto di ricerca è di favorire il processo di inclusione degli studenti con bisogni comunicativi complessi nei contesti scolastici attraverso la predisposizione di percorsi educativi e didattici che valorizzino le opportunità di apprendimento, relazione e comunicazione derivanti dall⿿uso della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA). Nello specifico, lo scopo della

This quali-quantitative study aims to investigate the course participantsâ¿¿ opinions regarding a study-unit that proposes guided reflective practice using a strengths-based approach. The overarching aim of the proposed study programme is not only to engage in reflective practices but also to shift the focus from deficit-based to strengths-based approaches in order to be able to develop their skills

L' obiettivo è quello di favorire e promuovere l'adozione di strumenti narrativi di tipo riflessivo, al fine di consentire un'emersione degli elementi impliciti, che inconsapevolmente condizionano e guidano l'agire dei docenti. In particolare, si intende promuovere una maggiore consapevolezza dei nessi presenti tra la propria storia di soggetto in educazione (figlio, allievo, ecc) e il proprio agi

L⿿indagine esplorativa si pone l⿿obiettivo di individuare quali sono i fattori che incidono sulla motivazione a diventare docente specializzato sul sostegno e, nello specifico, quale ruolo assumono i ⿿valori⿝ nell⿿intraprendere la carriera da docente di sostegno