MARCO CASAZZA | NOZIONI DI FISICA, STATISTICA ED INFORMATICA

cod. 1012100002

NOZIONI DI FISICA, STATISTICA ED INFORMATICA

	1012100002
	DIPARTIMENTO DI MEDICINA, CHIRURGIA E ODONTOIATRIA "SCUOLA MEDICA SALERNITANA"
	CORSO DI LAUREA
	INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROF. SANIT. DI INFERMIERE)
	2024/2025

PERCORSO COMUNE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 1
	ANNO ORDINAMENTO 2013
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
1	NOZIONI DI FISICA, STATISTICA ED INFORMATICA - MOD. FISICA APPLICATA
	FIS/07	1	12	LEZIONE	BASE
2	NOZIONI DI FISICA, STATISTICA ED INFORMATICA - MOD. STATISTICA MEDICA
	MED/01	1	12	LEZIONE	BASE
3	NOZIONI DI FISICA, STATISTICA ED INFORMATICA - MOD. INFORMATICA
	INF/01	2	24	LEZIONE	ALTRO

DOCENTI

	MARCO CASAZZA1 T Curriculum
	-32

	Obiettivi
	IL CORSO È IL PRIMO INSEGNAMENTO DI FISICA, STATISTICA E INFORMATICA; DESCRIVE ED ESAMINA I PRINCIPI BASE DELLA FISICA GENERALE, NOZIONI DI STATISTICA E DI INFORMATICA. L'OBIETTIVO PRINCIPALE DELL'INSEGNAMENTO CONSISTE NEL FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI PER AFFRONTARE LO STUDIO DI SISTEMI FISICI ELEMENTARI, PER UNA MAGGIORE COMPRENSIONE DEI METODI DI ANALISI SCIENTIFICA DI BASE; ELEMENTI DI STATISTICA DI BASE PER UNA MAGGIORE COMPRENSIONE DEI DATI INERENTI LA LORO PROFESSIONE ED ELEMENTI DI INFORMATICA DI BASE PER L’UTILIZZO DEI SISTEMI INFORMATICI OSPEDALIERI. LE PRINCIPALI CONOSCENZE ACQUISITE SARANNO: ELEMENTI DI FISICA DI BASE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLE APPLICAZIONI BIOFISICHE; ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA E DI INFORMATICA DI BASE (FOGLI ELETTRONICI, DATABASE, RETI DI COMPUTER). LE PRINCIPALI ABILITÀ (OSSIA LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE) SARANNO: ANALISI DI SISTEMI BIOFISICI DAL PUNTO DI VISTA DELL’ENERGIA E DELLA MECCANICA ANALISI DI DATI CON TECNICHE DI STATISTICA DESCRITTIVA USO DI FOGLI ELETTRONICI E DATABASE. INSIEME AGLI OBIETTIVI SPECIFICI, RIENTRANO ANCHE I SEGUENTI OBIETTIVI GENERALI: CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE DIMOSTRARE CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE NEGLI ARGOMENTI AFFRONTATI DURANTE IL CORSO. UTILIZZARE LIBRI DI TESTO AVANZATI, APPRENDENDO ANCHE ALCUNI TEMI INNOVATIVI NELLA DISCIPLINA STUDIATA. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZE E COMPRENSIONE APPLICARE LE CONOSCENZE E LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE PER DIMOSTRARE UN APPROCCIO PROFESSIONALE AL LORO LAVORO. POSSEDERE COMPETENZE ADEGUATE SIA PER IDEARE E SOSTENERE ARGOMENTAZIONI SIA PER RISOLVERE PROBLEMI RIGUARDANTI GLI ARGOMENTI DEL CORSO AUTONOMIA DI GIUDIZIO NELL'AMBITO DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO, CAPACITÀ DI RACCOGLIERE E INTERPRETARE I DATI RITENUTI UTILI A DETERMINARE GIUDIZI AUTONOMI, INCLUSA LA RIFLESSIONE SU TEMI SOCIALI, SCIENTIFICI O ETICI AD ESSI CONNESSI. ABILITÀ COMUNICATIVE COMUNICARE INFORMAZIONI, IDEE, PROBLEMI E SOLUZIONI A SPECIALISTI E NON SPECIALISTI CAPACITÀ DI APPRENDERE SVILUPPARE LE CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO, CHE SONO LORO NECESSARIE PER INTRAPRENDERE STUDI SUCCESSIVI, CON UN ALTO GRADO DI AUTONOMIA.

IL CORSO È IL PRIMO INSEGNAMENTO DI FISICA, STATISTICA E INFORMATICA; DESCRIVE ED ESAMINA I PRINCIPI BASE DELLA FISICA GENERALE, NOZIONI DI STATISTICA E DI INFORMATICA.

L'OBIETTIVO PRINCIPALE DELL'INSEGNAMENTO CONSISTE NEL FORNIRE AGLI STUDENTI LE BASI PER AFFRONTARE LO STUDIO DI SISTEMI FISICI ELEMENTARI, PER UNA MAGGIORE COMPRENSIONE DEI METODI DI ANALISI SCIENTIFICA DI BASE; ELEMENTI DI STATISTICA DI BASE PER UNA MAGGIORE COMPRENSIONE DEI DATI INERENTI LA LORO PROFESSIONE ED ELEMENTI DI INFORMATICA DI BASE PER L’UTILIZZO DEI SISTEMI INFORMATICI OSPEDALIERI.

LE PRINCIPALI CONOSCENZE ACQUISITE SARANNO:
ELEMENTI DI FISICA DI BASE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLE APPLICAZIONI BIOFISICHE; ELEMENTI DI STATISTICA DESCRITTIVA E DI INFORMATICA DI BASE (FOGLI ELETTRONICI, DATABASE, RETI DI COMPUTER).
LE PRINCIPALI ABILITÀ (OSSIA LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE) SARANNO:
ANALISI DI SISTEMI BIOFISICI DAL PUNTO DI VISTA DELL’ENERGIA E DELLA MECCANICA
ANALISI DI DATI CON TECNICHE DI STATISTICA DESCRITTIVA
USO DI FOGLI ELETTRONICI E DATABASE.

INSIEME AGLI OBIETTIVI SPECIFICI, RIENTRANO ANCHE I SEGUENTI OBIETTIVI GENERALI:

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
DIMOSTRARE CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE NEGLI ARGOMENTI AFFRONTATI DURANTE IL CORSO. UTILIZZARE LIBRI DI TESTO AVANZATI, APPRENDENDO ANCHE ALCUNI TEMI INNOVATIVI NELLA DISCIPLINA STUDIATA.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZE E COMPRENSIONE
APPLICARE LE CONOSCENZE E LA CAPACITÀ DI COMPRENSIONE PER DIMOSTRARE UN APPROCCIO PROFESSIONALE AL LORO LAVORO. POSSEDERE COMPETENZE ADEGUATE SIA PER IDEARE E SOSTENERE ARGOMENTAZIONI SIA PER RISOLVERE PROBLEMI RIGUARDANTI GLI ARGOMENTI DEL CORSO

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
NELL'AMBITO DEGLI ARGOMENTI DEL CORSO, CAPACITÀ DI RACCOGLIERE E INTERPRETARE I DATI RITENUTI UTILI A DETERMINARE GIUDIZI AUTONOMI, INCLUSA LA RIFLESSIONE SU TEMI SOCIALI, SCIENTIFICI O ETICI AD ESSI CONNESSI.

ABILITÀ COMUNICATIVE
COMUNICARE INFORMAZIONI, IDEE, PROBLEMI E SOLUZIONI A SPECIALISTI E NON SPECIALISTI

CAPACITÀ DI APPRENDERE
SVILUPPARE LE CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO, CHE SONO LORO NECESSARIE PER INTRAPRENDERE STUDI SUCCESSIVI, CON UN ALTO GRADO DI AUTONOMIA.

	Prerequisiti
	LO STUDENTE DEVE AVERE ACQUISITO LE CONOSCENZE DI BASE DI GEOMETRIA E DI ALGEBRA FORNITE DAI NORMALI PROGRAMMI DI STUDIO DELLE SCUOLE SUPERIORI.

	Contenuti
	IL CORSO DI INSEGNAMENTO CONSISTE IN TRE MODULI: MODULO DI FISICA DI 12 ORE (1 CFU), MODULO DI INFORMATICA 24 ORE (2 CFU) E MODULO DI STATISTICA 12 ORE (1 CFU) GLI ARGOMENTI TRATTATI NEL MODULO DI FISICA SONO: GRANDEZZE FISICHE E MISURE; VETTORI E MOTO IN UNA E DUE DIMENSIONI; PRINCIPI DELLA DINAMICA; LAVORO DI UNA FORZA ED ENERGIA CINETICA; ENERGIA POTENZIALE E CONSERVAZIONE DELL’ENERGIA; I FLUIDI; TERMODINAMICA; ACUSTICA; OTTICA GEOMETRICA GLI ARGOMENTI TRATTATI NEL MODULO DI STATISTICA SONO: RACCOLTA E PRESENTAZIONE DEI DATI, PERCENTILI E INTERVALLI DI RIFERIMENTO, MISURE DI POSIZIONE, MISURE DI DISPERSIONE; BREVI CENNI ALL’INTERPRETAZIONE DI INTERVALLI DI CONFIDENZA E TEST D’IPOTESI. EPIDEMIOLOGIA: MISURE DI OCCORRENZA E DI ASSOCIAZIONE (CON INTERPRETAZIONE DEI RELATIVI INTERVALLI DI CONFIDENZA); TEST DIAGNOSTICO E DI SCREENING; CENNI AI TIPI DI STUDIO EPIDEMIOLOGICO. GLI ARGOMENTI TRATTATI NEL MODULO DI INFORMATICA SONO: SOFTWARE R: PRINCIPALI FUNZIONI STATISTICHE: SOMMA, MEDIA, MEDIANA; GRAFICI DI FUNZIONI; CALCOLO (APPROSSIMATO) DELL’AREA TRACCIATA DAL GRAFICO DI UNA FUNZIONE;DISTRIBUZIONI E DENSITÀ DI PROBABILITÀ; ISTOGRAMMI. INTRODUZIONE AL FOGLIO ELETTRONICO: LE PRINCIPALI FUNZIONI STATISTICHE (MEDIA, MEDIANA, VAR, CONTA.SE); L’ALGORITMO DEL TRASCINAMENTO. PRINCIPI DI FUNZIONAMENTO DEL PC: STRUTTURA DEL PC, IL SISTEMA OPERATIVO. RETI DI COMPUTER. INTRODUZIONE AI DATA BASE: IL DATABASE ACCESS. INTRODUZIONE A MICROSOFT WORD: CREAZIONE DI RIFERIMENTI E INDICI BIBLIOGRAFICI.

Contenuti

IL CORSO DI INSEGNAMENTO CONSISTE IN TRE MODULI: MODULO DI FISICA DI 12 ORE (1 CFU), MODULO DI INFORMATICA 24 ORE (2 CFU) E MODULO DI STATISTICA 12 ORE (1 CFU)

GLI ARGOMENTI TRATTATI NEL MODULO DI FISICA SONO:
GRANDEZZE FISICHE E MISURE;
VETTORI E MOTO IN UNA E DUE DIMENSIONI;
PRINCIPI DELLA DINAMICA;
LAVORO DI UNA FORZA ED ENERGIA CINETICA;
ENERGIA POTENZIALE E CONSERVAZIONE DELL’ENERGIA;
I FLUIDI; TERMODINAMICA; ACUSTICA; OTTICA GEOMETRICA

GLI ARGOMENTI TRATTATI NEL MODULO DI STATISTICA SONO:
RACCOLTA E PRESENTAZIONE DEI DATI, PERCENTILI E INTERVALLI DI RIFERIMENTO, MISURE DI POSIZIONE, MISURE DI DISPERSIONE; BREVI CENNI ALL’INTERPRETAZIONE DI INTERVALLI DI CONFIDENZA E TEST D’IPOTESI. EPIDEMIOLOGIA: MISURE DI OCCORRENZA E DI ASSOCIAZIONE (CON INTERPRETAZIONE DEI RELATIVI INTERVALLI DI CONFIDENZA); TEST DIAGNOSTICO E DI SCREENING; CENNI AI TIPI DI STUDIO EPIDEMIOLOGICO.

GLI ARGOMENTI TRATTATI NEL MODULO DI INFORMATICA SONO:
SOFTWARE R: PRINCIPALI FUNZIONI STATISTICHE: SOMMA, MEDIA, MEDIANA; GRAFICI DI FUNZIONI; CALCOLO (APPROSSIMATO) DELL’AREA TRACCIATA DAL GRAFICO DI UNA FUNZIONE;DISTRIBUZIONI E DENSITÀ DI PROBABILITÀ; ISTOGRAMMI. INTRODUZIONE AL FOGLIO ELETTRONICO: LE PRINCIPALI FUNZIONI STATISTICHE (MEDIA, MEDIANA, VAR, CONTA.SE); L’ALGORITMO DEL TRASCINAMENTO. PRINCIPI DI FUNZIONAMENTO DEL PC: STRUTTURA DEL PC, IL SISTEMA OPERATIVO. RETI DI COMPUTER. INTRODUZIONE AI DATA BASE: IL DATABASE ACCESS. INTRODUZIONE A MICROSOFT WORD: CREAZIONE DI RIFERIMENTI E INDICI BIBLIOGRAFICI.

	Metodi Didattici
	L’INSEGNAMENTO È ARTICOLATO IN TRE MODULI E PREVEDE 48 ORE DI DIDATTICA ASSISTITA (4 CFU) NELLA FORMA DI LEZIONI FRONTALI LA FREQUENZA DELLE LEZIONI IN AULA È OBBLIGATORIA. PER POTER SOSTENERE L’ESAME FINALE LO STUDENTE DEVE AVER FREQUENTATO ALMENO IL 80% DELLE ORE PREVISTE DALL’INSEGNAMENTO. LA MODALITÀ DI VERIFICA DELLA PRESENZA È RESA NOTA DAL DOCENTE ALL’INIZIO DELLE LEZIONI.

	Verifica dell'apprendimento
	IL LIVELLO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. L’ESAME È RIPARTITO IN TRE PROVE, UNA PER MODULO, CONSISTENTI IN TEST A RISPOSTA MULTIPLA. L’ESAME È SUPERATO SOLO SE SI RAGGIUNGE LA SUFFICIENZA IN OGNI MODULO CON IL CONSEGUIMENTO DEL PUNTEGGIO MINIMO PRESTABILITO. A DISCREZIONI DEI DOCENTI, IL TEST A RISPOSTA MULTIPLA PUÒ ESSERE INTEGRATO DA UN BREVE COLLOQUIO ORALE DELLA DURATA MASSIMA DI 15 MINUTI. IL VOTO FINALE, IN TRENTESIMI, È OTTENUTO DALLA MEDIA PONDERATA DEI VOTI CONSEGUITI IN CIASCUN MODULO. IL VOTO MINIMO PER IL SUPERAMENTO DELL’ESAME È 18/30. LA LODE POTRÀ ESSERE ATTRIBUITA AGLI STUDENTI CHE RAGGIUNGANO IL VOTO MASSIMO DI 30/30 E DIMOSTRINO DI ESSERE IN GRADO DI APPLICARE AUTONOMAMENTE CONOSCENZE E COMPETENZE ACQUISITE ANCHE IN CONTESTI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI A LEZIONE.

Verifica dell'apprendimento

IL LIVELLO DI RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI DELL’INSEGNAMENTO È CERTIFICATO MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME CON VALUTAZIONE IN TRENTESIMI. L’ESAME È RIPARTITO IN TRE PROVE, UNA PER MODULO, CONSISTENTI IN TEST A RISPOSTA MULTIPLA. L’ESAME È SUPERATO SOLO SE SI RAGGIUNGE LA SUFFICIENZA IN OGNI MODULO CON IL CONSEGUIMENTO DEL PUNTEGGIO MINIMO PRESTABILITO. A DISCREZIONI DEI DOCENTI, IL TEST A RISPOSTA MULTIPLA PUÒ ESSERE INTEGRATO DA UN BREVE COLLOQUIO ORALE DELLA DURATA MASSIMA DI 15 MINUTI. IL VOTO FINALE, IN TRENTESIMI, È OTTENUTO DALLA MEDIA PONDERATA DEI VOTI CONSEGUITI IN CIASCUN MODULO.
IL VOTO MINIMO PER IL SUPERAMENTO DELL’ESAME È 18/30. LA LODE POTRÀ ESSERE ATTRIBUITA AGLI STUDENTI CHE RAGGIUNGANO IL VOTO MASSIMO DI 30/30 E DIMOSTRINO DI ESSERE IN GRADO DI APPLICARE AUTONOMAMENTE CONOSCENZE E COMPETENZE ACQUISITE ANCHE IN CONTESTI DIVERSI DA QUELLI PROPOSTI A LEZIONE.

	Testi
	PER IL MODULO DI FISICA DISPENSE DEL CORSO TESTO DI SUPPORTO G. M. CONTESSA, G. A. MARZO. FISICA APPLICATA ALLE SCIENZE MEDICHE. CEA ISBN: 978-88-08-82032-7 PER IL MODULO DI INFORMATICA DISPENSE DEL CORSO PERI IL MODULO DI STATISTICA DISPENSE DEL CORSO

	Altre Informazioni
	PER INFORMAZIONI PIÙ DETTAGLIATE SUL PROGRAMMA, AVVISI E COMUNICAZIONI RELATIVE AL CORSO, FARE RIFERIMENTO AL SITO WEB DEL DOCENTE: DOTT. MARCO CASAZZA HTTPS://DOCENTI.UNISA.IT/057062/HOME

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-11-29]

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