Giulia SAVARESE | Progetti

1) condurre un¿indagine sulle manifestazioni psicologiche, in particolare di PTSD, in studenti universitari italiani durante causa pandemia da Covid-19;2) valutare l¿efficacia dell¿approccio EMDR online per quegli studenti che presentavano sintomatologia da PTSD legata a traumi pregressi (lutti non risolti, suicidi di familiari, diagnosi di severe malattie di familiari) riattivati a causa dello s

1)Valutare l¿esistenza di una relazione tra condizioni parodontali, abitudini di igiene orale e abitudine viziata al fumo di tabacco tradizionale/senza combustione/sigaretta elettronica, da un lato, e percezione dello stato di salute orale e determinanti psicosociali, dall¿altro lato2)Confrontare le condizioni parodontali e di igiene orale tra i soggetti fumatori (di tabacco tradizionale/senza

Il presente progetto si prefigge lo scopo di presentare la Scuola di Zagorsk come frutto dei processi di innovazione e fermento culturale presenti in Unione Sovietica fin dalla fine della Rivoluzione Russa e come la base storica di un nuovo modo di intendere la psicologia della disabilità e dell'integrazione alla luce di un prospettiva culturalista.Al fine di cercare di presentare la complessità

Obbiettivo del lavoro di ricerca è approfondire il ruolo delle interazioni sociali nei processi di apprendimento (e di conseguenza sullo sviluppo). Intento esplicito del lavoro di ricerca è mostrare come nel rapporto tra interazioni sociali, apprendimento e sviluppo esista un indissolubile intreccio fra: a) i processi attraverso i quali i partecipanti danno senso a quanto sta accadendo (ed in pa

SOLOMAX - SOcialNetwOrk of MedicAlEXperiences Prog. n. F/260007/05/X51

“ENHANCING PROFESSIONAL IDENTITY WITH DIGITAL TOOLS”

L¿effetto gregge viene ad essere individuato come una fase nella quale gli individui sono fortemente influenzati dal comportamento altrui, pertanto, i soggetti agenti pensano o agiscono sulla base delle decisioni assunte dalla massa. La presente condotta, se calata nell¿ambito dei mercati finanziari può portare alla formazione delle c.d. ¿bolle speculative¿. Vi è una tendenza a emulare il comporta

Il presente progetto ha l'intento di fornire una visione generale della figura di intellettuale, psicologo e ricercatore di J. M. Baldwin, con particolare attenzione ai suoi principali contributi nel campo della psicologia dello sviluppo. Si tratta, infatti, di un autore fondamentale per lo sviluppo del pensiero psicologico contemporaneo e che, però, ha sofferto di un lungo oblio.Il progetto prev

Lo scopo generale della ricerca è sviluppare competenze di ragionamento in ambito matematico a seguito di attività` linguistico-manipolative competence-oriented. L¿ipotesi di ricerca si traduce nell¿idea che, attraverso attività riguardanti la manipolazione del linguaggio, in quanto oggetto, lo studente scelga strategie differenti per la risoluzione di problemi. In particolare, ci aspettiamo che

FONDI DEDICATI AI FONDI SOS COME DA DELIBERA DEL CONSIGLIO DI AMMINISTRAZIONE 157/2018 DEL 20/07/2018

TEACHING IN HIGHER EDUCATION EFFECTIVELY VIA EYE-TRACKING- ERASMUS PLUS - RESP. PROF.SSA FILOMENA FAIELLA

- effettuare una ricerca-intervento negli Ambiti Territoriali campani, che permetta di approfondire i modelli organizzativi e operativi utilizzati nelle esperienze territoriali e di elaborare un report per far emergere le buone pratiche sperimentate;- approfondire le caratteristiche quanti¿qualitative del fenomeno abuso sessuale sui minori in Campania ed elaborare un report che consenta una mag

L'obiettivo della ricerca è esplorare la complessa e muldimensionale dinamica dei confini visibili ed invisibili nei contesti di vita quotidiana e comprendere in che modo essa concorre alla regolazione socioemozionale degli individui nel corso del loro sviluppo psicologico.In particolare, il progetto intende investigare: a) i vari tipi di confini (visibili o invisibili) che gli individui sperimen

Lo scopo della ricerca è analizzare la modalità attraverso cui i bambini sviluppano concetti matematici e, in particolare, sul ruolo dell¿argomentazione nella comprensione ed elaborazione di tali concetti. Si parte dal presupposto che l¿argomentazione rappresenti uno strumento importante di scaffolding, uno spazio dialogico d¿interazione collaborativa modulato sulle capacità del bambino all¿intern

Gli obiettivi del presente studio sono: a) individuare se l¿¿azione/interazione attraverso l¿oggetto¿ (¿funzioni materiali degli oggetti¿) favorisca, in bambini autistici (DSA),la manifestazione delle ¿funzioni sociali¿: dichiarativa (pointing); imitativa; di attenzione al richiedente (l¿adulto osservatore); b) identificare una sequenza di azioni che facili l¿emergere delle funzioni sociali; c)

POR FESR 2014-2020 TELEMEDICINA PER I DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE

Fondi di Finanziamento Attività Base Ricerca 2017 art. 1 commi 295 e ss. , L. 11 Dicembre 2016 n. 232

PREVENZIONE DELL'ABUSO E DEI MALTRATTAMENTI NEI CONFRONTI DI MINORI

ACCREDITAMENTO DA PARTENARIATO ( PEGASO) ECM MASTER 1° LIVELLO PROF. G. SAVARESE