Daniela BALDANTONI | LABORATORIO INTEGRATO DI ANALISI AMBIENTALI
Daniela BALDANTONI LABORATORIO INTEGRATO DI ANALISI AMBIENTALI
cod. 0522400012
LABORATORIO INTEGRATO DI ANALISI AMBIENTALI
| 0522400012 | |
| DIPARTIMENTO DI CHIMICA E BIOLOGIA "ADOLFO ZAMBELLI" | |
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE | |
| SCIENZE AMBIENTALI | |
| 2014/2015 |
| OBBLIGATORIO | |
| ANNO CORSO 1 | |
| ANNO ORDINAMENTO 2010 | |
| SECONDO SEMESTRE |
| SSD | CFU | ORE | ATTIVITÀ | ||
|---|---|---|---|---|---|
| LABORATORIO INTEGRATO DI ANALISI AMBIENTALI I MODULO | |||||
| BIO/07 | 2 | 24 | LABORATORIO | ||
| CHIM/12 | 2 | 24 | LABORATORIO | ||
| GEO/11 | 2 | 24 | LABORATORIO | ||
| LABORATORIO INTEGRATO DI ANALISI AMBIENTALI II MODULO | |||||
| BIO/07 | 2 | 24 | LABORATORIO | ||
| GEO/11 | 2 | 24 | LABORATORIO | ||
| CHIM/12 | 2 | 24 | LABORATORIO | ||
| Obiettivi | |
|---|---|
| - FORNIRE CONOSCENZE DI BASE SU: 1) STRUTTURA E FUNZIONAMENTO DEI SISTEMI ECOLOGICI NATURALI ACQUATICI E TERRESTRI, 2) ALTERAZIONI INDOTTE DALL’UOMO SUGLI ECOSISTEMI. - SVILUPPARE CAPACITÀ PER L’ANALISI E LA COMPRENSIONE DELLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI. - INDURRE COMPORTAMENTI PER LA SALVAGUARDIA E LA CONSERVAZIONE DEI SISTEMI NATURALI. - SVILUPPARE CAPACITÀ A COMPRENDERE E COMUNICARE NEI LINGUAGGI SPECIFICI DELLE DISCIPLINE AMBIENTALI. - ALLENARE ALLA CONSULTAZIONE DELLA LETTERATURA INTERNAZIONALE PER UN CONTINUO AGGIORNAMENTO SCIENTIFICO E METODOLOGICO. |
| Prerequisiti | |
|---|---|
| FONDAMENTI DI GEOLOGIA, GEOMORFOLOGIA, BIOLOGIA VEGETALE, ANIMALE E MICROBIOLOGIA. FONDAMENTI DI CHIMICA INORGANICA, ORGANICA ED ANALITICA. FONDAMENTI DI ECOLOGIA. FONDAMENTI DI SISTEMI INFORMATIVI GEOGRAFICI. |
| Contenuti | |
|---|---|
| APPROCCIO SPERIMENTALE ALLO STUDIO DELLA STRUTTURA E DELLE FUNZIONI DEI SISTEMI AMBIENTALI ATTRAVERSO ANALISI CHIMICHE E BIOLOGICHE E CONSIDERAZIONI GEO-AMBIENTALI, VALUTAZIONE DELLE ALTERAZIONI INDOTTE DALL’UOMO. IL CORSO È IMPOSTATO SU RILIEVI GEO-AMBIENTALI PRELIMINARI, PRELIEVI DI CAMPIONI, ANALISI DI LABORATORIO, ELABORAZIONE E RAPPRESENTAZIONE SPAZIALE DEI RISULTATI, PREPARAZIONE DI MAPPE TEMATICHE, STESURA DI RELAZIONI FINALI. |
| Metodi Didattici | |
|---|---|
| LEZIONI FRONTALI LABORATORIO REALIZZAZIONE DI PROGETTI ANALISI DI CASI DI STUDIO |
| Verifica dell'apprendimento | |
|---|---|
| ESAME ORALE CON PRESENTAZIONE DEGLI ELABORATI SULL’ATTIVITÀ SVOLTA, IN CUI LO STUDENTE VERRÀ VALUTATO SUL GRADO DI SVILUPPO DELLE SUE CAPACITÀ DI ANALISI E COMPRENSIONE DELLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI, DI ELABORAZIONE DEI DATI OTTENUTI DURANTE IL CORSO, DI ESPOSIZIONE DELLE CONCLUSIONI OTTENUTE E DELLA CAPACITÀ DI STUDIARE IN UN MODO AUTO-GESTITO ED AUTONOMO. |
| Testi | |
|---|---|
| LIBRI DI TESTO: R. COZZI; P. PROTTI; T. RUARO (1997) - ANALISI CHIMICA STRUMENTALE - ZANICHELLI, BOLOGNA S. FENOGLIO; T. BO (2009)- LINEAMENTI DI ECOLOGIA FLUVIALE - CITTÀ STUDI, MILANO AA.VV. - INDICE DI FUNZIONALITÀ FLUVIALE - MANUALE APAT 2007 ISPRA (2010) - SISTEMA DI VALUTAZIONE MORFOLOGICA DEI CORSI D’ACQUA - MANUALE TECNICO – OPERATIVO PER LA VALUTAZIONE ED IL MONITORAGGIO DELLO STATO MORFOLOGICO DEI CORSI D’ACQUA - ROMA - VERSIONE 0, REDATTO DA MASSIMO RINALDI, NICOLA SURIAN, FRANCESCO COMITI E MARTINA BUSSETTINI. F. MIGLIACCIO (2008) - SISTEMI INFORMATIVI TERRITORIALI E CARTOGRAFIA- MAGGIOLI EDITORE ALTRO: APPUNTI E LAVORI SCIENTIFICI DELLA LETTERATURA INTERNAZIONALE, DIAPOSITIVE. |
| Altre Informazioni | |
|---|---|
| GLI STUDENTI SONO RESPONSABILI PER TUTTO IL MATERIALE DIDATTICO INDICATO DAL DOCENTE. LO SVOLGIMENTO DELLE ESERCITAZIONI E LA FREQUENZA AL CORSO SONO FORTEMENTE CONSIGLIATE. UNA PREPARAZIONE SODDISFACENTE RICHIEDE IN MEDIA DUE ORE DI STUDIO PER CIASCUNA ORA TRASCORSA IN AULA. |
BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2016-09-30]
