MAURIZIO SIBILIO | Pubblicazioni
MAURIZIO SIBILIO Pubblicazioni
2016 | |
Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
Indagine conoscitiva sui bisogni formatividei docenti partecipanti al progetto“Didattica laboratoriale, valutazionee nuove tecnologie a supporto della disabilità”:descrizione sintetica. In Sibilio, Maurizio; Aiello, Paola Formazione e ricerca per una didattica inclusiva Pag.253-280 | |
Sibilio, Maurizio; Prosperi, Raffaele | |
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2016 | |
Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
Pedagogia e Sindrome di DownCenni storici e nuovi scenari concettuali. In Piero Crispiani (a cura di) Storia della Pedagogia speciale L’origine, lo sviluppo, la differenziazione Pag.744-782 Pisa ETS. ISBN:978-884674359-6 | |
Sibilio, Maurizio | |
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2016 | |
Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
La formazione docente nell'ottica dell'Educazione Permanente. In L'educazione permanente a partire dalle prime età della vita Pag.135-139 Milano Franco Angeli. ISBN:978-88-917-3419-8 | |
Sibilio, Maurizio | |
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2016 | |
Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
La Daily Life Therapy®. Un possibile approccio educativo inclusivo?. In Autismo: un'altra prospettiva Pag.239-257 Aracne. ISBN:978-88-548-9548-5 | |
Zollo, Iolanda; Pace, ERIKA MARIE; Sibilio, Maurizio | |
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2016 | |
Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
La semplessità come possibile traiettoria non lineare. In La ricerca pedagogica in Italia Pag.137-149 Pisa Edizioni ETS. ISBN:978-884674618-4 | |
Sibilio, Maurizio | |
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2016 | |
Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
Il modello DIR in una prospettiva inclusiva. In Autismo: un'altra prospettiva Pag.281-299 Roma Aracne. ISBN:978-88-548-9548-5 | |
Agrillo, Filomena; Sibilio, Maurizio | |
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