Michela GALDIERI | Pubblicazioni
Michela GALDIERI Pubblicazioni
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Il piacere di giocare: aspetti educativi e inclusivi del gioco e dei giocattoli. NUOVA SECONDARIA. Vol. 9. Pag.387-403 ISSN:1828-4582. | |
| Galdieri, Michela; Viola, Ilaria | |
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201862Fog computing a supporto degli ebook reader, delle biblioteche digitali e della digital literacy
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Fog computing a supporto degli ebook reader, delle biblioteche digitali e della digital literacy NUOVA SECONDARIA. Vol. 8. Pag.21-39 ISSN:1828-4582. | |
| DE SIMONE, Giuseppe; Todino, MICHELE DOMENICO; Galdieri, Michela | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Integrare per includere nel curricolo 0-6. Approcci educativi e sostenibili per bambini con Disturbo dello Spettro Autistico FORMAZIONE & INSEGNAMENTO. Vol. 1. Pag.476-489 ISSN:2279-7505. | |
| Galdieri, Michela; Zappalà, Emanuela; Aiello, Paola | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Maria Montessori's observational method between tradition and innovation GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. n.4. Pag.1-9 ISSN:2532-3296. | |
| Viola, Ilaria; Galdieri, Michela | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Bisogni comunicativi complessi e didattica a distanza: strategie e strumenti JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING. Vol. 1. Pag.1-6 ISSN:2785-5104. | |
| Galdieri, Michela | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Multisensory in the approach of the inclusive educator GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. 3. Pag.69-79 ISSN:2532-3296. | |
| Galdieri, Michela; Lecce, Amelia | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Learning and communication via imitation. Educational teaching strategies and approaches for children with Autism Spectrum Disorders GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. 3. Pag.155-172 ISSN:2532-3296. | |
| Zappala', Emanuela; Galdieri, Michela | |
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210477Spazio, tempo, corpo: il “qui ed ora” di studenti e docenti negli ambienti di apprendimento ibridi
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Spazio, tempo, corpo: il “qui ed ora” di studenti e docenti negli ambienti di apprendimento ibridi NUOVA SECONDARIA. Vol. 3. Pag.39-56 ISSN:1828-4582. | |
| Alfredo Di Tore, Pio; Rita Mangione, Giuseppina; Zappalà, Emanuela; Barra, Vincenza; Galdieri, Michela | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| The inclusive function of the social network in the AAC educational project ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Vol. IX, 2. Pag.69-76 ISSN:2282-6041. | |
| Galdieri, Michela; Sibilio, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.7346/sipes-02-2021-08 | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Promuovere le tecnologie assistive e la CAA al tempo del COVID-19 FORM@RE. Vol. 21, n.3. Pag.215-229 ISSN:1825-7321. | |
| Galdieri, Michela; Todino, MICHELE DOMENICO | |
| Digital Object Identifier (DOI): dx.doi.org/10.13128/formare-10189 | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| La comunicazione aumentativa alternativa: prospettive didattiche inclusive MIZAR. Vol. 15. Pag.259-264 ISSN:2499-5835. | |
| Galdieri, Michela | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1285/i24995835v2021n15p259 | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| La CAA e il ruolo dei facilitatori per lo sviluppo delle abilità comunicative negli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES. Vol. 2. Pag.171-181 ISSN:2240-7758. | |
| Galdieri, Michela; Zappalà, Emanuela | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3280/erp2-Special-2021oa12948 | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Strumenti e approcci per la valutazione delle capacità comunicative di alunni con Disturbo dello Spettro Autistico EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Vol. 2. Pag.189-204 ISSN:2038-9442. | |
| Galdieri, Michela; Zappalà, Emanuela | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3280/ess2-2021oa12483 | |
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| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Flessibilità e adattamento al cambiamento: la flexible classroom nella scuola primaria. In: Apprendimento trasformativo, arti performative, cambiamento sociale. Book of Abstract Pag.38-38 | |
| Apprendimento trasformativo, arti performative, cambiamento sociale. Lecce 9-11 settembre 2021 | |
| Barra, Vincenza; Todino, MICHELE DOMENICO; Galdieri, Michela | |
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| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Assistive technologies and AAC for students with complex communication needs.. In: Proceedings of EduLearn 2021 - 13th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies IATED Academy Pag.7763-7768 ISBN:978-84-09-31267-2 | |
| EduLearn 2021 - 13th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies Seville (Spain) 5-6 July 2021 | |
| Galdieri, Michela | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.21125/edulearn.2021 | |
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