Mario VITALE | MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE

cod. 1060100089

MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE

	1060100089
	DIPARTIMENTO DI MEDICINA, CHIRURGIA E ODONTOIATRIA "SCUOLA MEDICA SALERNITANA"
	CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DI 6 ANNI
	MEDICINA E CHIRURGIA
	2020/2021

PERCORSO COMUNE

	OBBLIGATORIO
	ANNO CORSO 4
	ANNO ORDINAMENTO 2016
	PRIMO SEMESTRE

MODULI

	SSD	CFU	ORE	ATTIVITÀ	TIPO DI ATTIVITÁ FORMATIVA
1	MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE - MOD GASTROENTEROLOGIA
	MED/12	4	48	LEZIONE	CARATTERIZZANTE
2	MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE - MOD MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO
	MED/13	3	36	LEZIONE	CARATTERIZZANTE
3	MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE - MOD CHIRURGIA GENERALE
	MED/18	1	12	LEZIONE	CARATTERIZZANTE
4	MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE - MOD SOCIOLOGIA
	SPS/07	1	12	LEZIONE	CARATTERIZZANTE

DOCENTI

	CAROLINA CIACCI1 T Curriculum
	PAOLA IOVINO1 Curriculum
	MARIO VITALE2 Curriculum
	ALESSANDRO PUZZIELLO3 Curriculum
	GIUSEPPINA CERSOSIMO4 Curriculum

	Obiettivi
	L’OBIETTIVO È FARE APPRENDERE LA FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO-METABOLICO E DELL’APPARATO DIGERENTE E LE CORRELAZIONI ESISTENTI NELLA PRATICA CLINICA. LO STUDENTE IMPARERÀ A SVILUPPARE IL RAGIONAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DELLA FISIOPATOLOGIA INTEGRATA IN UNA VISIONE GLOBALE. SULLA BASE DELLA SINTOMATOLOGIA E DELL’ESAME OBIETTIVO LO STUDENTE IMPARERÀ INOLTRE A RICONOSCERE I PROFILI CLINICI DEI SINGOLI QUADRI MORBOSI ED A VERIFICARE GLI OPPORTUNI PERCORSI DIAGNOSTICI CON L’AUSILIO DEL LABORATORIO E DELLE INDAGINI STRUMENTALI. LEZIONI MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE PROF CAROLINA CIACCI CCIACCI@UNISA.IT PROF. PAOLA IOVINO PIOVINO@UNISA.IT CULTORI DELLA MATERIA DR.SSA CRISTINA BUCCI E DR.SSSA ANTONELLA SANTONICOLA 1.ORIENTAMENTO: DOLORE NAUSEA DIARREA STIPSI 2. DIAGNOSTICA E TECNOLOGIA IN GASTROENTEROLOGIA 3. DISPEPSIA 4. PATOLOGIE DELL’ESOFAGO E STOMACO 5. MALASSORBIMENTO, FISIOPATOLOGIA,CLINICA,DIAGNOSI 6. CELIACHIA E INTOLLERANZE ALIMENTARI 7. DISORDINI FUNZIONALI DELL’INTESTINO IOVINO 8. MALATTIE INFIAMMATORIE INTESTINALI CIACCI 9. DIVERTICOLOSI E MALATTIA DIVERTICOLARE 10.POLIPI E TUMORI DEL COLON 11.DIAGNOSTICA DELLE MALATTIE EPATICHE E LITIASI BILIARE 12. EPATITI CRONICHE 13. CIRROSI E COMPLICANZE 14. TRAPIANTO EPATICO 15. EMORRAGIE DIGESTIVE ARGOMENTI DI CHIRURGIA DOCENTI PROF ALESSANDRO PUZZIELLO CULTRICE DELLA MATERIA DRSSA MARICA GRASSO SEMEIOTICA DELL’ADDOME CHIRURGICO CHIRURGIA DEL COLON RETTO PATOLOGIA ANALE CHIRURGIA DELLO STOMACO / COLECISTI E VIE BILIARI SISTEMA ENDOCRINO PROF MARIO VITALE IL CORSO HA LA FINALITÀ DI FAVORIRE LA COMPRENSIONE E L’APPRENDIMENTO DELLA FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO E METABOLICO E LE SUE CORRELAZIONI CON LA PRATICA CLINICA. LO STUDENTE IMPARERÀ A COLLOCARE LE CONOSCENZE DI FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO NEL CONTESTO CLINICO. IMPARERÀ A RICONOSCERE GLI ELEMENTI CLINICI DELLE MALATTIE ENDOCRINE E AD APPLICARE E VALUTARE LE OPPORTUNE PROCEDURE DIAGNOSTICHE, SECONDO GLI STANDARD DELLA BUONA PRATICA CLINICA. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE -CAPACITÀ DI INTERPRETARE I PRINCIPALI TEST DINAMICI: TEST ALL’ARGININA, IPOGLICEMIA E GHRH, OGTT, RHTSH X TG, DESAMETASONE, TEST DELLA SETE -CAPACITÀ DI INTERPRETARE I PRINCIPALI STUDI DI IMAGING E STRUMENTALI: ECOGRAFIA TIROIDEA, PARATIROIDEA, SURRENALICA, OVARICA, SCINTIGRAFIA TIROIDEA, PARATIROIDEA, SURRENALICA, RM E TC IPOFISARIA, SURRENALICA, -CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DELL’ANAMNESI E FAMILIARITÀ -CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DEI SINTOMI E SEGNI -CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DEI QUADRI BIOCHIMICO-ORMONALI -CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DEI REFERTI STRUMENTALI DI IMAGING E FUNZIONALITÀ COMPETENZE TRASVERSALI - CAPACITÀ DI AGGIORNAMENTO ATTRAVERSO GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI - CAPACITÀ DI INTERPRETAZIONE CRITICA DELLA VALIDITÀ DELLA LETTERATURA SCIENTIFICA - CAPACITÀ DI FORMULARE UN QUESITO CLINICO DI RICERCA - CAPACITÀ DI ALLESTIRE SEMPLICI PROTOCOLLI DI RICERCA CLINICA. SOCIOLOGIA (RELAZIONI, INTERAZIONI MEDICO PAZIENTE) PROF. CERSOSIMO L'INSEGNAMENTO INTENDE FORNIRE ALLO STUDENTE ABILITÀ TEORICHE E TECNICHE PER LA DEFINIZIONE DI UNO SCHEMA PROGETTUALE VOLTO A UNA BUONA RELAZIONE CON IL PAZIENTE E CON I COLLEGHI DEL TEAM DI LAVORO. IL CORSO INTENDE INOLTRE FORNIRE CONOSCENZE E ABILITÀ DI ANALISI CRITICA UTILI NELLA INTERAZIONE MEDICO PAZIENTE. LO STUDENTE ACQUISIRÀ LA CAPACITÀ DI ESPORRE AI PROPRI PAZIENTI LE DIAGNOSI DI MALATTIE CRONICHE CON PROPRIETÀ E SEMPLICITÀ DI LINGUAGGIO, AL FINE DI UNA CHIARA ED EFFICACE TRASMISSIONE DEI CONTENUTI, DELLA TERAPIA, DELLA CURA E DEI RISULTATI NEI DIVERSI CONTESTI SOCIO -CULTURALI.

L’OBIETTIVO È FARE APPRENDERE LA FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO-METABOLICO E DELL’APPARATO DIGERENTE E LE CORRELAZIONI ESISTENTI NELLA PRATICA CLINICA. LO STUDENTE IMPARERÀ A SVILUPPARE IL RAGIONAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DELLA FISIOPATOLOGIA INTEGRATA IN UNA VISIONE GLOBALE. SULLA BASE DELLA SINTOMATOLOGIA E DELL’ESAME OBIETTIVO LO STUDENTE IMPARERÀ INOLTRE A RICONOSCERE I PROFILI CLINICI DEI SINGOLI QUADRI MORBOSI ED A VERIFICARE GLI OPPORTUNI PERCORSI DIAGNOSTICI CON L’AUSILIO DEL LABORATORIO E DELLE INDAGINI STRUMENTALI.
LEZIONI MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE
PROF CAROLINA CIACCI CCIACCI@UNISA.IT
PROF. PAOLA IOVINO PIOVINO@UNISA.IT CULTORI DELLA MATERIA DR.SSA CRISTINA BUCCI E DR.SSSA ANTONELLA SANTONICOLA
1.ORIENTAMENTO: DOLORE NAUSEA DIARREA STIPSI
2. DIAGNOSTICA E TECNOLOGIA IN GASTROENTEROLOGIA
3. DISPEPSIA
4. PATOLOGIE DELL’ESOFAGO E STOMACO
5. MALASSORBIMENTO, FISIOPATOLOGIA,CLINICA,DIAGNOSI
6. CELIACHIA E INTOLLERANZE ALIMENTARI
7. DISORDINI FUNZIONALI DELL’INTESTINO IOVINO
8. MALATTIE INFIAMMATORIE INTESTINALI CIACCI
9. DIVERTICOLOSI E MALATTIA DIVERTICOLARE
10.POLIPI E TUMORI DEL COLON
11.DIAGNOSTICA DELLE MALATTIE EPATICHE E LITIASI BILIARE
12. EPATITI CRONICHE
13. CIRROSI E COMPLICANZE
14. TRAPIANTO EPATICO
15. EMORRAGIE DIGESTIVE

ARGOMENTI DI CHIRURGIA
DOCENTI PROF ALESSANDRO PUZZIELLO CULTRICE DELLA MATERIA DRSSA MARICA GRASSO
SEMEIOTICA DELL’ADDOME CHIRURGICO
CHIRURGIA DEL COLON RETTO PATOLOGIA ANALE
CHIRURGIA DELLO STOMACO / COLECISTI E VIE BILIARI

SISTEMA ENDOCRINO PROF MARIO VITALE
IL CORSO HA LA FINALITÀ DI FAVORIRE LA COMPRENSIONE E L’APPRENDIMENTO DELLA FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO E METABOLICO E LE SUE CORRELAZIONI CON LA PRATICA CLINICA. LO STUDENTE IMPARERÀ A COLLOCARE LE CONOSCENZE DI FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO NEL CONTESTO CLINICO. IMPARERÀ A RICONOSCERE GLI ELEMENTI CLINICI DELLE MALATTIE ENDOCRINE E AD APPLICARE E VALUTARE LE OPPORTUNE PROCEDURE DIAGNOSTICHE, SECONDO GLI STANDARD DELLA BUONA PRATICA CLINICA.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

-CAPACITÀ DI INTERPRETARE I PRINCIPALI TEST DINAMICI: TEST ALL’ARGININA, IPOGLICEMIA E GHRH, OGTT, RHTSH X TG, DESAMETASONE, TEST DELLA SETE
-CAPACITÀ DI INTERPRETARE I PRINCIPALI STUDI DI IMAGING E STRUMENTALI: ECOGRAFIA TIROIDEA, PARATIROIDEA, SURRENALICA, OVARICA, SCINTIGRAFIA TIROIDEA, PARATIROIDEA, SURRENALICA, RM E TC IPOFISARIA, SURRENALICA,
-CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DELL’ANAMNESI E FAMILIARITÀ
-CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DEI SINTOMI E SEGNI
-CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DEI QUADRI BIOCHIMICO-ORMONALI
-CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO DIAGNOSTICO SULLA BASE DEI REFERTI STRUMENTALI DI IMAGING E FUNZIONALITÀ

COMPETENZE TRASVERSALI

- CAPACITÀ DI AGGIORNAMENTO ATTRAVERSO GLI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI
- CAPACITÀ DI INTERPRETAZIONE CRITICA DELLA VALIDITÀ DELLA LETTERATURA SCIENTIFICA
- CAPACITÀ DI FORMULARE UN QUESITO CLINICO DI RICERCA
- CAPACITÀ DI ALLESTIRE SEMPLICI PROTOCOLLI DI RICERCA CLINICA.
SOCIOLOGIA (RELAZIONI, INTERAZIONI MEDICO PAZIENTE) PROF. CERSOSIMO

L'INSEGNAMENTO INTENDE FORNIRE ALLO STUDENTE ABILITÀ TEORICHE E TECNICHE PER LA DEFINIZIONE DI UNO SCHEMA PROGETTUALE VOLTO A UNA BUONA RELAZIONE CON IL PAZIENTE E CON I COLLEGHI DEL TEAM DI LAVORO. IL CORSO INTENDE INOLTRE FORNIRE CONOSCENZE E ABILITÀ DI ANALISI CRITICA UTILI NELLA INTERAZIONE MEDICO PAZIENTE.
LO STUDENTE ACQUISIRÀ LA CAPACITÀ DI ESPORRE AI PROPRI PAZIENTI LE DIAGNOSI DI MALATTIE CRONICHE CON PROPRIETÀ E SEMPLICITÀ DI LINGUAGGIO, AL FINE DI UNA CHIARA ED EFFICACE TRASMISSIONE DEI CONTENUTI, DELLA TERAPIA, DELLA CURA E DEI RISULTATI NEI DIVERSI CONTESTI SOCIO -CULTURALI.

	Prerequisiti
	PRE-REQUISITI: CONOSCENZA DI ANATOMIA MACRO E MICROSCOPICA DELL’APPARATO DIGERENTE E DELLA FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA LO STUDENTE È TENUTO A SUPERARE L'ESAME DI FISIOLOGIA UMANA E DI METODOLOGIA CLINICA E CHIRURGICA PRIMA DI SOSTENERE L'ESAME DI MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE

	Contenuti
	PER LA GASTROENTEROLOGIA SCHEMA RIASSUNTIVO DEGLI ARGOMENTI CHE SARANNO TRATTATI A LEZIONE: PATOLOGIA DELL’ESOFAGO FUNZIONALE E ORGANICA PATOLOGIA DELLO STOMACO ULCERE GASTRITI CANCRO FISIOPATOLOGIA DELL’ASSORBIMENTO INTESTINALE, CELIACHIA, ALLERGIE ALIMENTARI ED ALTRE INTOLLERANZE ALIMENTARI SINTOMI: DOLORE DIARREA STIPSI DISPEPSIA IPERBILIRUBINEMIA E COLESTASI PATOLOGIA DELLE VIE BILIARI (LITIASI E TUMORI) PANCREAS: PANCREATITI ACUTE E CRONICHE, TUMORI EPATITI CRONICHE VIRALI E NON, NAFLD CIRROSI E COMPLICANZE: ASCITE, IPERTENSIONE PORTALE, VARICI, ENCEFALOPATIA DISORDINI FUNZIONALI E SINDROME DEL COLON IRRITABILE MALATTIE INFIAMMATORIE DELL’INTESTINO: M DI CROHN E RCU TUMORI DEL COLON (POLIPI, CANCRO). SCREENING PER LA PREVENZIONE DEL TUMORE DEL COLON DIVERTICOLOSI E MALATTIA DIVERTICOLARE ANEMIA DA CAUSE GASTROENTEROLOGICHE SINTOMI, SEGNI E DIAGNOSI DIFFERENZIALI CON L'AIUTO DI CASI CLINICI IN PARTICOLARE VERRANNO TRATTATI ANCHE DURANTE I TIROCINII E ADE I SEGUENTI ARGOMENTI: EPATOSTEATOSI ED EPATITI CRONICHE. CIRROSI IN COMPENSO E SCOMPENSATA (ASCITE, IPERTENSIONE PORTALE, ENCEFALOPATIA ). EPATOCARCINOMA. ITTERI E COLESTASI. ACALASIA, REFLUSSO GE, DISPEPSIA FUNZIONALE, NEOPLASIE DELL’ESOFAGO, GASTRITE, ULCERA PEPTICA, NEOPLASIE E LITIASI BILIARE. PANCREATITE ACUTA E CRONICA. NEOPLASIE DEL PANCREAS. INSUFFICIENZA PANCREATICA MALASSORBIMENTO. CELIACHIA. COLON IRRITABILE. COLITE ULCEROSA E CROHN. STIPSI E DIARREA. NEOPLASIE DEL COLON. MALATTIA DIVERTICOLARE. PER SOSTENERE GLI ESAMI È OBBLIGATORIA LA PRESENZA IN ALMENO IL 70% DELLE LEZIONI ED AVER COMPLETATO IL TIROCINIO. ADE: HELICOBACTER PYLORI; ALLERGIA ED INTOLLERANZE ALIMENTARI; DOLORE IN GASTROENTEROLOGIA; SINDROME DEL COLON IRRITABILE; DIAGNOSTICA PER IMMAGINI IN GASTROENTEROLOGIA; IL LABORATORIO IN GASTROENTEROLOGIA ARGOMENTI TRATTATI NELLA PARTE DEL CORSO DI CHIRURGIA GENERALE: PATOLOGIE TIROIDEE E PARATIROIDEE, SURRENALICHE MAMMARIE E DEL PANCREAS ENDOCRINO, MICI, ITTERO, DISLOCAZIONI VISCERALI, PROCTOLOGIA, PRINCIPI DI TECNICA CHIRURGIA ARGOMENTI DI ENDOCRINOLOGIA 1. SINTESI E SECREZIONE ORMONALE, REGOLAZIONE, RITMI BIOLOGICI, MECCANISMI D’AZIONE ORMONALE, RECETTORI. 2.MALATTIE IPOTALAMO-IPOFISARIE: IPERFUNZIONI E IPOFUNZIONI ANTEROIPOFISARIE, TUMORI IPOFISARI. DIABETE INSIPIDO. SINDROME DA INAPPROPRIATA SECREZIONE DI ADH. IPERPROLATTINEMIA. ACROMEGALIA, BASSA STATURA E NANISMO. 3.MALATTIE DEL CORTICOSURRENE: INCIDENTALOMI, IPERCORTICOSURRENALISMI, INSUFFICIENZA SURRENALICA ACUTA E CRONICA. IRSUTISMI E VIRILISMI. IPERPLASIA SURRENALICA CONGENITA. IPERALDOSTERONISMO, FEOCROMOCITOMA, IPERTENSIONE ARTERIOSA ENDOCRINA. 4.MALATTIE DELLA TIROIDE: IPO E IPERTIROIDISMI, NODULI TIROIDEI BENIGNI, CANCRO TIROIDEO, AUTIMMUNITÀ TIROIDEA, M. DI BASEDOW, TIROIDITI. 5.MALATTIE DELLE PARATIROIDI E DEL METABOLISMO DEL CALCIO: IPER- E IPOPARATIROIDISMO, IPER- E IPOCALCEMIE, OSTEOPOROSI. 6.POLIENDOCRINOPATIE AUTOIMMUNI E NEOPLASTICA (MEN). 7.DISORDINI DELL’ACCRESCIMENTO E DELLA PUBERTÀ. MALATTIE ENDOCRINE DELLE GONADI: IPOGONADISMI PRIMITIVI E SECONDARI. OLIGOMENORREE E AMENORREE, ANDROLOGIA MEDICA: DISFUNZIONI ERETTILI. SINDROME DELL’OVAIO POLICISTICO. NEOPLASIE OVARICHE E TESTICOLARI. 8.DISORDINI DEL METABOLISMO PURINICO E LIPOPROTEICO. IPERCOLESTEROLEMIA A BASE GENETICA MONO- E MULTIFATTORIALE. LE IPERTRIGLICERIDEMIE FAMILIARI E SECONDARIE. SINDROME METABOLICA. DISORDINI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE, OBESITÀ E MAGREZZE. 9.SINDROMI IPOGLICEMICHE. DIABETE MELLITO E SUE COMPLICANZE ACUTE E CRONICHE.

Contenuti

PER LA GASTROENTEROLOGIA
SCHEMA RIASSUNTIVO DEGLI ARGOMENTI CHE SARANNO TRATTATI A LEZIONE:

PATOLOGIA DELL’ESOFAGO FUNZIONALE E ORGANICA
PATOLOGIA DELLO STOMACO ULCERE GASTRITI CANCRO
FISIOPATOLOGIA DELL’ASSORBIMENTO INTESTINALE,
CELIACHIA, ALLERGIE ALIMENTARI ED ALTRE INTOLLERANZE ALIMENTARI
SINTOMI: DOLORE DIARREA STIPSI DISPEPSIA
IPERBILIRUBINEMIA E COLESTASI
PATOLOGIA DELLE VIE BILIARI (LITIASI E TUMORI)
PANCREAS: PANCREATITI ACUTE E CRONICHE, TUMORI
EPATITI CRONICHE VIRALI E NON, NAFLD
CIRROSI E COMPLICANZE: ASCITE, IPERTENSIONE PORTALE, VARICI, ENCEFALOPATIA
DISORDINI FUNZIONALI E SINDROME DEL COLON IRRITABILE
MALATTIE INFIAMMATORIE DELL’INTESTINO: M DI CROHN E RCU
TUMORI DEL COLON (POLIPI, CANCRO). SCREENING PER LA PREVENZIONE DEL TUMORE DEL COLON
DIVERTICOLOSI E MALATTIA DIVERTICOLARE
ANEMIA DA CAUSE GASTROENTEROLOGICHE
SINTOMI, SEGNI E DIAGNOSI DIFFERENZIALI CON L'AIUTO DI CASI CLINICI

IN PARTICOLARE VERRANNO TRATTATI ANCHE DURANTE I TIROCINII E ADE I SEGUENTI ARGOMENTI:
EPATOSTEATOSI ED EPATITI CRONICHE. CIRROSI IN COMPENSO E SCOMPENSATA (ASCITE, IPERTENSIONE PORTALE, ENCEFALOPATIA ). EPATOCARCINOMA. ITTERI E COLESTASI. ACALASIA, REFLUSSO GE, DISPEPSIA FUNZIONALE, NEOPLASIE DELL’ESOFAGO, GASTRITE, ULCERA PEPTICA, NEOPLASIE E LITIASI BILIARE. PANCREATITE ACUTA E CRONICA. NEOPLASIE DEL PANCREAS. INSUFFICIENZA PANCREATICA MALASSORBIMENTO. CELIACHIA. COLON IRRITABILE. COLITE ULCEROSA E CROHN. STIPSI E DIARREA. NEOPLASIE DEL COLON. MALATTIA DIVERTICOLARE.
PER SOSTENERE GLI ESAMI È OBBLIGATORIA LA PRESENZA IN ALMENO IL 70% DELLE LEZIONI ED AVER COMPLETATO IL TIROCINIO.
ADE: HELICOBACTER PYLORI; ALLERGIA ED INTOLLERANZE ALIMENTARI; DOLORE IN GASTROENTEROLOGIA; SINDROME DEL COLON IRRITABILE; DIAGNOSTICA PER IMMAGINI IN GASTROENTEROLOGIA; IL LABORATORIO IN GASTROENTEROLOGIA

ARGOMENTI TRATTATI NELLA PARTE DEL CORSO DI CHIRURGIA GENERALE: PATOLOGIE TIROIDEE E PARATIROIDEE, SURRENALICHE MAMMARIE E DEL PANCREAS ENDOCRINO, MICI, ITTERO, DISLOCAZIONI VISCERALI, PROCTOLOGIA, PRINCIPI DI TECNICA CHIRURGIA

ARGOMENTI DI ENDOCRINOLOGIA

1. SINTESI E SECREZIONE ORMONALE, REGOLAZIONE, RITMI BIOLOGICI, MECCANISMI D’AZIONE ORMONALE, RECETTORI.
2.MALATTIE IPOTALAMO-IPOFISARIE: IPERFUNZIONI E IPOFUNZIONI ANTEROIPOFISARIE, TUMORI IPOFISARI. DIABETE INSIPIDO. SINDROME DA INAPPROPRIATA SECREZIONE DI ADH. IPERPROLATTINEMIA. ACROMEGALIA, BASSA STATURA E NANISMO.
3.MALATTIE DEL CORTICOSURRENE: INCIDENTALOMI, IPERCORTICOSURRENALISMI, INSUFFICIENZA SURRENALICA ACUTA E CRONICA. IRSUTISMI E VIRILISMI. IPERPLASIA SURRENALICA CONGENITA. IPERALDOSTERONISMO, FEOCROMOCITOMA, IPERTENSIONE ARTERIOSA ENDOCRINA.
4.MALATTIE DELLA TIROIDE: IPO E IPERTIROIDISMI, NODULI TIROIDEI BENIGNI, CANCRO TIROIDEO, AUTIMMUNITÀ TIROIDEA, M. DI BASEDOW, TIROIDITI.
5.MALATTIE DELLE PARATIROIDI E DEL METABOLISMO DEL CALCIO: IPER- E IPOPARATIROIDISMO, IPER- E IPOCALCEMIE, OSTEOPOROSI.
6.POLIENDOCRINOPATIE AUTOIMMUNI E NEOPLASTICA (MEN).
7.DISORDINI DELL’ACCRESCIMENTO E DELLA PUBERTÀ. MALATTIE ENDOCRINE DELLE GONADI: IPOGONADISMI PRIMITIVI E SECONDARI. OLIGOMENORREE E AMENORREE, ANDROLOGIA MEDICA: DISFUNZIONI ERETTILI. SINDROME DELL’OVAIO POLICISTICO. NEOPLASIE OVARICHE E TESTICOLARI.
8.DISORDINI DEL METABOLISMO PURINICO E LIPOPROTEICO. IPERCOLESTEROLEMIA A BASE GENETICA MONO- E MULTIFATTORIALE. LE IPERTRIGLICERIDEMIE FAMILIARI E SECONDARIE. SINDROME METABOLICA. DISORDINI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE, OBESITÀ E MAGREZZE.
9.SINDROMI IPOGLICEMICHE. DIABETE MELLITO E SUE COMPLICANZE ACUTE E CRONICHE.

	Metodi Didattici
	LA DIDATTICA ATTRAVERSO LE ADE, I TIROCINI, I SEMINARI E GLI INCONTRI A PICCOLI GRUPPI, CONSENTIRÀ DI VERIFICARE LA CAPACITÀ DELLO STUDENTE DI RISOLUZIONE DI SPECIFICI PROBLEMI CLINICI, DI INDICARE LE INDICAZIONI ALL’APPROCCIO STRUMENTALE, E LE LINEE GENERALI DI TRATTAMENTO

	Verifica dell'apprendimento
	PER SOSTENERE GLI ESAMI È OBBLIGATORIA LA PRESENZA IN ALMENO IL 70% DELLE LEZIONI ED AVER COMPLETATO IL TIROCINIO. L'ESAME SI SVOLGERÀ IN DUE FASI 1. UN QUIZ DI 30 DOMANDE CON RISPOSTE A SCELTA MULTIPLA, E SU ARGOMENTI DI GASTROENTEROLOGIA ED ENDOCRINOLOGIA, CHE INCLUDERÀ ANCHE DOMANDE SULL'APPROCCIO CHIRURGICO AL PAZIENTE. PER PASSARE ALL'ORALE BISOGNERÀ RISPONDERE CORRETTAMENTE A 20 DOMANDE/30. IL TEMPO PER L'ESECUZIONE DEL TEST SCRITTO SARÀ DI 30 MINUTI. 2. ESAME ORALE. COLORO CHE HANNO SUPERATO IL QUIZ ACCEDONO ALL'ORALE CON OGNUNO DEI PROFESSORI DEL CORSO INTEGRATO. IL VOTO DELL'ESAME RISULTERÀ DALLA MEDIA DEI VOTI OTTENUTI CON OGNI SINGOLO DOCENTE IN SINTESI L'ESAME VERTERÀ PER LA PARTE SCRITTA SULLA VERIFICA DELLE CONOSCENZA DELLE NOZIONI BASE DELLE PRINCIPALI PATOLOGIE GASTROINTESTINALI. PER LA PARTE ORALE INVECE L'ESAME COMINCIA CON LA DISCUSSIONE DI UN CASO CLINICO, CHE CONSENTIRÀ LA VALUTAZIONE DELLA CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO CLINICO NELLA VALUTAZIONE DEI SINTOMI, NELL'ORDINARE IN ORDINE DI PRIORITÀ GLI ESAMI APPROPRIATI, NELL'ENUNCIAZIONE DEI PRINCIPI DI TERAPIA. QUESTO TIPO DI ESAME È RESO POSSIBILE DALL'ATTIVITÀ FORMATIVA PROFESSIONALIZZANTE CHE GLI STUDENTI DEVONO PRATICARE (2 CFU) PER IL COMPLETAMENTO DEL CORSO.

Verifica dell'apprendimento

PER SOSTENERE GLI ESAMI È OBBLIGATORIA LA PRESENZA IN ALMENO IL 70% DELLE LEZIONI ED AVER COMPLETATO IL TIROCINIO. L'ESAME SI SVOLGERÀ IN DUE FASI
1. UN QUIZ DI 30 DOMANDE CON RISPOSTE A SCELTA MULTIPLA, E SU ARGOMENTI DI GASTROENTEROLOGIA ED ENDOCRINOLOGIA, CHE INCLUDERÀ ANCHE DOMANDE SULL'APPROCCIO CHIRURGICO AL PAZIENTE.
PER PASSARE ALL'ORALE BISOGNERÀ RISPONDERE CORRETTAMENTE A 20 DOMANDE/30. IL TEMPO PER L'ESECUZIONE DEL TEST SCRITTO SARÀ DI 30 MINUTI.
2. ESAME ORALE. COLORO CHE HANNO SUPERATO IL QUIZ ACCEDONO ALL'ORALE CON OGNUNO DEI PROFESSORI DEL CORSO INTEGRATO. IL VOTO DELL'ESAME RISULTERÀ DALLA MEDIA DEI VOTI OTTENUTI CON OGNI SINGOLO DOCENTE

IN SINTESI L'ESAME VERTERÀ PER LA PARTE SCRITTA SULLA VERIFICA DELLE CONOSCENZA DELLE NOZIONI BASE DELLE PRINCIPALI PATOLOGIE GASTROINTESTINALI. PER LA PARTE ORALE INVECE L'ESAME COMINCIA CON LA DISCUSSIONE DI UN CASO CLINICO, CHE CONSENTIRÀ LA VALUTAZIONE DELLA CAPACITÀ DI ORIENTAMENTO CLINICO NELLA VALUTAZIONE DEI SINTOMI, NELL'ORDINARE IN ORDINE DI PRIORITÀ GLI ESAMI APPROPRIATI, NELL'ENUNCIAZIONE DEI PRINCIPI DI TERAPIA. QUESTO TIPO DI ESAME È RESO POSSIBILE DALL'ATTIVITÀ FORMATIVA PROFESSIONALIZZANTE CHE GLI STUDENTI DEVONO PRATICARE (2 CFU) PER IL COMPLETAMENTO DEL CORSO.

	Testi
	MANUALE DI GASTROENTEROLOGIA. UNIGASTRO 2016-2018 EDITORE: IL PENSIERO SCIENTIFICO DATA DI PUBBLICAZIONE: 2018 SOCIOLOGIA (RELAZIONI, INTERAZIONI MEDICO PAZIENTE) PROF. CERSOSIMO L'ELENCO DEI TESTI DA STUDIARE PER L'ESAME VERRÀ SEGNALATO ALL'INIZIO DEL CORSO. I MATERIALI DI STUDIO SARANNO MESSI A DISPOSIZIONE DEGLI STUDENTI DAL DOCENTE

	Altre Informazioni
	IN GENERE L'ESAME INIZIA CON UN PICCOLO CASO CLINICO PER TESTARE LA CAPACITÀ DELLO STUDENTE DI ORIENTARSI

BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2022-05-23]

Mario VITALE | MALATTIE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DELL’APPARATO DIGERENTE