Michele Domenico Todino | Publications

209560Flessibilità e adattamento al cambiamento: la flexible classroom nella scuola primaria

	2021
	Contributo in Atti di convegno
	Flessibilità e adattamento al cambiamento: la flexible classroom nella scuola primaria. In: Apprendimento trasformativo, arti performative, cambiamento sociale. Book of Abstract Pag.38-38
	Apprendimento trasformativo, arti performative, cambiamento sociale. Lecce 9-11 settembre 2021
	Barra, Vincenza; Todino, MICHELE DOMENICO; Galdieri, Michela
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212730Sviluppare le digital skills negli studenti della scuola secondaria di secondo grado attraverso la stampa 3D dei digital assets di “Un tuffo nel blu”

	2021
	Contributo in Atti di convegno
	Sviluppare le digital skills negli studenti della scuola secondaria di secondo grado attraverso la stampa 3D dei digital assets di “Un tuffo nel blu”. In: Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in dad Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020 Roma Carocci Pag.47-53 ISBN:978-88-290-1281-7
	FabLearn Italy 2020 Politecnico delle Marche 2020
	Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; Minucci, Giovanni; DI TORE, Stefano
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212728Learning by Making. 3D Printing Guidelines for Teachers

	2021
	Contributo in Atti di convegno
	Learning by Making. 3D Printing Guidelines for Teachers. In: Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments Research and Experiences from FabLearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond Cham Springer Pag.181-186 ISBN:978-3-030-77039-6
	FabLearn Italy 2019 Politecnico delle Marche 2019
	DI TORE, Stefano; DE SIMONE, Giuseppe; Todino, MICHELE DOMENICO
	Versione online
	Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/978-3-030-77040-2 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85121393860
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212731asd-Robot: un robot stampato in 3D per i bambini con disturbo dello spettro autistico che adotta un approccio educativo inclusivo

	2021
	Contributo in Atti di convegno
	asd-Robot: un robot stampato in 3D per i bambini con disturbo dello spettro autistico che adotta un approccio educativo inclusivo. In: Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in dad Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020 Roma Carocci Pag.184-190 ISBN:978-88-290-1281-7
	FabLearn Italy 2020 Politecnico delle Marche 2020
	Campitiello, Lucia; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano
	Show it in Product Database (IRIS)