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INTRODUZIONE ALLA MUSEOLOGIA E ALLA STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA

Francesca DELL'ACQUA INTRODUZIONE ALLA MUSEOLOGIA E ALLA STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA

SP12800015
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL PATRIMONIO CULTURALE
CORSO DI LAUREA
SCIENZE DEI BENI CULTURALI
2025/2026



OBBLIGATORIO
ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2025
ANNUALE
CFUOREATTIVITÀ
1INTRODUZIONE ALLA MUSEOLOGIA E ALLA STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA MOD. 01
642LEZIONE
2INTRODUZIONE ALLA MUSEOLOGIA E ALLA STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA MOD. 02
642LEZIONE
ADRIANO AMENDOLA1 T Curriculum
FRANCESCA DELL'ACQUA1 Curriculum
NICOL MARIA MOCCHI2 Curriculum
STEFANIA ZULIANI2 Curriculum
Obiettivi
L'INSEGNAMENTO INTENDE FORNIRE I PRINCIPALI ELEMENTI DI PERIODIZZAZIONE DELLO SVILUPPO DELL’ARTE IN ITALIA E IN EUROPA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL’ASPETTO ESECUTIVO, FORNENDO GLI ELEMENTI DI BASE PER IL RICONOSCIMENTO DEI MANUFATTI, I CONTESTI E LA LORO CORRETTA DESCRIZIONE CON LINGUAGGIO SPECIFICO E APPROPRIATO, CON SPECIFICO RIFERIMENTO ALLE REALTÀ ESISTENTI NEL NOSTRO TERRITORIO. INOLTRE, VERRANNO FORNITI GLI ELEMENTI DI BASE DELLA STORIA DEL COLLEZIONISMO E DEL MUSEO CON SPECIFICA ATTENZIONE ALLA DEFINIZIONE DELLE FUNZIONI
ATTUALI DELL’ISTITUZIONE MUSEALE.
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: LO STUDENTE DOVRÀ ACQUISIRE I FONDAMENTALI STRUMENTI CRITICI E DI METODO PER LA CONOSCENZA E L’IDENTIFICAZIONE DEI MANUFATTI ARTISTICI, CONSIDERANDO ANCHE IL VALORE ESPOSITIVO DEGLI STESSI E I LUOGHI DELLA LORO CONSERVAZIONE E VALORIZZAZIONE.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: LO STUDENTE DOVRÀ ESSERE IN GRADO DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE PER AFFRONTARE I SUCCESSIVI PERCORSI DI APPROFONDIMENTO DELLA MUSEOLOGIA E DELLA STORIA DELL’ARTE.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI VALUTARE L’OPERA D’ARTE E IL SUO CONTESTO DI PRODUZIONE, DI CONSERVAZIONE E DI ESPOSIZIONE CON LINGUAGGIO SPECIFICO E APPROPRIATO.
ABILITÀ COMUNICATIVE: ALLA FINE DEL CORSO, LO STUDENTE CHE AVRÀ SEGUITO ATTENTAMENTE LE LEZIONI E I SUGGERIMENTI DI STUDIO E APPROFONDIMENTI OFFERTI SARÀ IN GRADO DI VALUTARE E DISCERNERE LE DIVERSE TIPOLOGIE DI BENI STORICO ARTISTICI E DI CONOSCERE LE FORME E LE FINALITÀ DELLA LORO ESPOSIZIONE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL RUOLO E ALLA STORIA DELL’ISTITUZIONE DEL MUSEO.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO: DURANTE IL CORSO LO STUDENTE VERRÀ INDIRIZZATO ALL’USO SIA DI STRUMENTI BIBLIOGRAFICI TRADIZIONALI CHE DI RISORSE INFORMATICHE PER LA RICERCA NEL CAMPO DELLA MUSEOLOGIA E DELLA STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE, MODERNA E CONTEMPORANEA.
Prerequisiti
NESSUNO
Contenuti
CHE COS'È LA STORIA DELL'ARTE? E QUALI SONO I METODI PRINCIPALI CON CUI SI DESCRIVONO E SI INTERPRETANO LE OPERE D'ARTE? IL CORSO PROPONE UN PERCORSO METODOLOGICO DI BASE PER AFFRONTARE I TEMI FONDAMENTALI DELLA DISCIPLINA, ATTRAVERSO L'ILLUSTRAZIONE DI ALCUNI ESEMPI CONCRETI, SELEZIONATI IN UNA CRONOLOGIA AMPIA – DAL IV AL XXI SECOLO – E L'USO DI STRUMENTI INTERPRETATIVI AGGIORNATI. IL CORSO È SCANDITO IN TRE MODULI DIDATTICI:
1) STORIA DELL’ARTE MEDIEVALE: NEL QUALE SARANNO AFFRONTATE LE SEGUENTI TEMATICHE: PERIODIZZAZIONE DEL MEDIOEVO; TECNICHE ARTISTICHE NEL PERIODO C.300–1400 E IL SAPERE ARTISTICO-TECNICO; REPERIMENTO E SIMBOLISMO DEI MATERIALI; LA COMMITTENZA E LA FRUIZIONE.

2) STORIA DELL’ARTE MODERNA: NEL QUALE SARANNO AFFRONTATE LE SEGUENTI TEMATICHE: PERIODIZZAZIONE DELL’ARTE MODERNA; TECNICHE ARTISTICHE NEL PERIODO 1400-1800 E IL SAPERE ARTISTICO-TECNICO; IL REPERIMENTO DEI MATERIALI; LA COMMITTENZA E LA FRUIZIONE.

3) STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA: NEL QUALE SARANNO AFFRONTATE LE PRINCIPALI CORRENTI E GLI ARTISTI DI FINE OTTOCENTO E PRIMO NOVECENTO; ALLE MODALITÀ DI PRODUZIONE, CIRCOLAZIONE E FRUIZIONE DELLE OPERE ATTRAVERSO LE ESPOSIZIONI E LE RIVISTE D'ARTE; I LINGUAGGI E LE TECNICHE ATTRAVERSO ESERCIZI DI LETTURA.
Metodi Didattici
LEZIONI, ESERCITAZIONI, SEMINARI
Verifica dell'apprendimento
L'ESAME AVVERRÀ IN DUE FASI: 1) TEST A RISPOSTA MULTIPLA COMPOSTA DA 16 QUESITI VERTENTI SUGLI ARGOMENTI TRATTATI NELLE LEZIONI. OGNI RISPOSTA CORRETTA VALE 2 PUNTI E IL SUPERAMENTO DELLA PROVA AVVIENE CON ALMENO 9 RISPOSTE CORRETTE. 2) COLLOQUIO ORALE, DURANTE IL QUALE SARANNO SOTTOPOSTE TRE DOMANDE SUGLI ARGOMENTI TRATTATI NELLE LEZIONI, AL QUALE IL CANDIDATO DOVRÀ RISPONDERE DIMOSTRANDO PADRONANZA DELL'ARGOMENTO E DEL LINGUAGGIO.
LA PROVA SCRITTA E LA PROVA ORALE VALGONO IN MANIERA EQUA NEL DETERMINARE IL PUNTEGGIO FINALE.
Testi
PER IL MODULO I: STUDIARE NEL VOLUME A CURA DI F. CRIVELLO , ARTI E TECNICHE DEL MEDIOEVO, EINAUDI, TORINO 2006, I CAPITOLI: AVORI, PP. 48-63; MOSAICO, PP. 138-168; OREFICERIA, PP. 168-179; PITTURA, PP. 179-202; SCULTURA, PP. 223-271. (SI CONSIGLIA ANCHE LA CONSULTAZIONE, AL BISOGNO, DEI CAPITOLI: BRONZO, PP. 63-76; MINIATURA, PP. 105-119; STUCCHI, 280-300; VETRATE, 312-326)
PER IL MODULO II:
LEGGERE NEL VOLUME DI ANTONIO PINELLI, STORIA DELL’ARTE, ISTRUZIONI PER L’USO, BARI, LATERZA, 2014 O EDIZIONI SUCCESSIVE, I SEGUENTI CAPITOLI: 2 - IL RUOLO SOCIALE DELL’ARTISTA. 4 - LE «ETICHETTE» STORICO-ARTISTICHE. 4 - BREVE STORIA DELLA RAPPRESENTAZIONE ILLUSIONISTICA DELLO SPAZIO. SI CONSIGLIA ANCHE LA CONSULTAZIONE, AL BISOGNO, DEL CAPITOLO 3 - ALLE ORIGINI DEL FARE ARTE.
PER IL MODULO III:
4 SAGGI A SCELTA DELLO STUDENTE DEL VOLUME A CURA DI ANTONELLO NEGRI, ARTE E ARTISTI NELLA MODERNITÀ, JACA BOOK, MILANO 2007.
PER IL MODULO 4: ALL'INIZIO DEL MODULO DI MUSEOLOGIA VERRANNO FORNITI IN FORMATO DIGITALE MATERIALI DIDATTICI DI RIFERIMENTO.


Altre Informazioni
ULTERIORI INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE SARANNO FORNITE DURANTE LE ESERCITAZIONI.
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2025-09-08]