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PATRIMONIO CULTURALE E PAESAGGI URBANI. STRATEGIE ED ESPERIENZE DI RESILIENZA E ADATTAMENTO

Barbara MESSINA PATRIMONIO CULTURALE E PAESAGGI URBANI. STRATEGIE ED ESPERIENZE DI RESILIENZA E ADATTAMENTO

8860900017
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA CIVILE
Corso di Dottorato (D.M.226/2021)
RISCHIO E SOSTENIBILITA' NEI SISTEMI DELL'INGEGNERIA CIVILE, EDILE E AMBIENTALE
2022/2023

ANNO CORSO 1
ANNO ORDINAMENTO 2022
ANNUALE
CFUOREATTIVITÀ
642LEZIONE
FEDERICA RIBERA T Curriculum
BARBARA MESSINA Curriculum
LUISA SMERAGLIUOLO PERROTTA Curriculum
SIMONA TALENTI Curriculum
ANTONIO NESTICO' Curriculum
PASQUALE CUCCO Curriculum
Obiettivi
IL CORSO SI PROPONE DI SPERIMENTARE A DIVERSE SCALE E SECONDO MOLTEPLICI E CORRELATI APPROCCI DI INDAGINE UN ORIENTAMENTO ALLA PROGETTAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE E DEI PAESAGGI URBANI BASATO SUI PRINCIPI DI SOSTENIBILITÀ, RESILIENZA E ADATTAMENTO, PROMUOVENDO UN USO RAGIONATO DELLE RISORSE SOCIALI, ECONOMICHE E CULTURALI. I MODULI DIDATTICI INTEGRATI SVILUPPERANNO ALCUNI TEMI CHIAVE NEL CAMPO DELLA CONOSCENZA, CONSERVAZIONE E DISEGNO DEL PAESAGGIO NATURALE E COSTRUITO, SPERIMENTANDO STRUMENTI DI PROGETTAZIONE AMBIENTALE IN RELAZIONE ALL'APPROCCIO DI TRANSIZIONE ECOLOGICA NELL’ATTUALE PANORAMA DI SFIDE GLOBALI.
IN GENERALE, IL CORSO PROPORRÀ L’ANALISI DI STRATEGIE DI PROGETTAZIONE AMBIENTALE E TECNOLOGICA NEL CONTESTO DEGLI INSEDIAMENTI NELLE AREE URBANE, PERIURBANE E RURALI, COMPRENDENDO LE LORO INTERAZIONI CON L'AMBIENTE COSTRUITO E NATURALE; LO STUDIO DEI PROCESSI DI PROGETTAZIONE, MODELLAZIONE E DI TRANSIZIONE DIGITALE NEL SETTORE DELLE COSTRUZIONI; L’ANALISI DELLE TECNICHE COSTRUTTIVE DEI MATERIALI PER LA CONSERVAZIONE DEGLI EDIFICI ESISTENTI E L’IMPORTANZA DEL PROGETTO DELLA CONOSCENZA; LA VALUTAZIONE DELLA SOSTENIBILITÀ ECONOMICA PER IL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI DI SOSTENIBILITÀ E RESILIENZA DEL PATRIMONIO COSTRUITO.
Prerequisiti
SONO RICHIESTE CONOSCENZE DI BASE IN RIFERIMENTO AI METODI DI RILIEVO E DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI MANUFATTI EDILIZI, AI MATERIALI ED AI SISTEMI COSTRUTTIVI TRADIZIONALI CONSIDERATI NELLA LORO EVOLUZIONE STORICA, ALLE TEORIE, METODOLOGICHE E TECNICHE RIFERITE ALL’INTERO CAMPO TEMATICO DEL PROGETTO DI ARCHITETTURA PER ALLESTIMENTI, EDIFICI, CITTÀ E PAESAGGIO.
Contenuti
MODULO 1: MODELLAZIONE AVANZATA PER LA RAPPRESENTAZIONE DELL'ARCHITETTURA E DEL PAESAGGIO.
LA RIVOLUZIONE INFORMATICA. IL RUOLO DEL DISEGNO INFOGRAFICO NELL’ERA DELL’ELETTRONICA. RAPPRESENTAZIONE DIGITALE DELLO SPAZIO COSTRUITO E DEL PAESAGGIO. NUOVI LINGUAGGI PROGETTUALI. LA MODELLAZIONE DIGITALE. TIPOLOGIE E TECNICHE DI MODELLAZIONE INFOGRAFICA. LA MODELLAZIONE PER SOLIDI E SUPERFICI: SISTEMI E METODI DI MODELLAZIONE.
MODELLAZIONE PARAMETRICA: POSSIBILI APPROCCI GRAFICI.
MODULO 2: PATRIMONIO CULTURALE RESILIENTE. RISCHI E STRATEGIE DI PROTEZIONE E ADATTAMENTO.
SOSTENIBILITÀ E PATRIMONIO COSTRUITO. RISCHI DELL'AMBIENTE COSTRUITO E NATURALE, STRATEGIE DI PROTEZIONE E RESILIENZA.
MODULO 3: FONDAMENTI TEORICI. LA CITTÀ GLOBALE. GLI SPAZI DISMESSI. LANDSCAPE URBANISM. IL TERZO PAESAGGIO. CITTÀ / CAMPAGNA. ECOLOGIA- ARCHITETTURA E PAESAGGIO. DIAGRAMMI E LAYERS. CITTÀ PUBBLICA. RIFLESSIONI SUL PROGETTO DI ARCHITETTURA PER UN APPROCCIO SOSTENIBILE: IL PROGETTO COME PROCESSO; STRATEGIE DI PROGETTO ALLA SCALA DELL’UOMO E A QUELLA DEL TERRITORIO E DEL PAESAGGIO. QUESTIONI AFFRONTATE IN UN LABORATORIO OPERATIVO.
MODULO 4: ALLE ORIGINI DELLA SOSTENIBILITÀ. ESPERIENZE INTERNAZIONALI. UNA QUESTIONE DI DEFINIZIONI: ARCHITETTURA SOSTENIBILE, BIOCLIMATICA, GREEN ECC. ARCHITETTURE SOSTENIBILI PRIMA DEGLI ANNI 1970: DA BUCKMINSTER FULLER AD HASSAN FATHY, DA YONA FRIEDMAN A PAOLO SOLERI. IL CASO VORARLBERG, L’APPROCCIO SCANDINAVO, LA GERMANIA GREEN ECC.
I 5 FILONI DELL’ARCHITETTURA SOSTENIBILE SECONDO DOMINIQUE GAUZIN-MÜLLER.
MODULO 5: SOSTENIBILITÀ ECONOMICA NEL RECUPERO DEL PATRIMONIO COSTRUITO.
Metodi Didattici
L’INSEGNAMENTO CONTEMPLA LEZIONI TEORICHE E DI LABORATORIO CHE CONDUCONO AD UNA LETTURA CRITICA DELLE PROBLEMATICHE E DELLE METODOLOGIE RELATIVE AI TEMI DEL CORSO, ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI STUDENTI.
LA FREQUENZA DELLE LEZIONI È OBBLIGATORIA. LA MODALITÀ DI VERIFICA DELLA PRESENZA È RESA NOTA DAL DOCENTE ALL’INIZIO DELLE LEZIONI.
Verifica dell'apprendimento
LA PROVA DI ESAME È FINALIZZATA A VALUTARE LA CAPACITÀ DELLO STUDENTE DI AVERE APPRESO I CONTENUTI FONDAMENTALI DEL CORSO. ESSA SARÀ ACCERTATA ATTRAVERSO UN COLLOQUIO ORALE, ALLE FINE DEL CORSO, CON LA PRESENTAZIONE DI EVENTUALI ELABORATI, FINALIZZATO A VERIFICARE IL LIVELLO DI CONOSCENZA E CAPACITÀ CRITICA RAGGIUNTO DALLO STUDENTE SUI CONTENUTI DELL’INSEGNAMENTO.
PER L’ESITO POSITIVO, SI TERRÀ CONTO:
-DELLA QUALITÀ DELL’ESPOSIZIONE, IN TERMINI DI UTILIZZO DI LINGUAGGIO SCIENTIFICO APPROPRIATO;
-DELLA CAPACITÀ DI CORRELAZIONE TRASVERSALE TRA I DIVERSI ARGOMENTI PROPOSTI;
-DELL’AUTONOMIA DI GIUDIZIO E APPROFONDIMENTO SCIENTIFICO DIMOSTRATO.
Testi
OLTRE AL MATERIALE FORNITO DAI DOCENTI, SI CONSIGLIANO I SEGUENTI TESTI:
1.L. SACCHI, M. UNALI, ARCHITETTURA E CULTURA DIGITALE, SKIRA EDITORE: MILANO 2003.
2.A. IMPERIALE, NUOVE BIDIMENSIONALITÀ, TESTO&IMMAGINE, 87, GRAF ART: RIVA PRESSO CHIERI 2001.
3.G. SCHMITT, INFORMATION ARCHITECTURE, TESTO&IMMAGINE, 43, GRAF ART: VENARIA (TO) 1998.
4.A. PICON, DIGITAL CULTURE IN ARCHITECTURE. AN INTRODUCTION FOR THE DESIGN PROFESSIONS, BIRKHÄUSER: BASILEA 2010.
5.M. BORIANI (A CURA DI), LA SFIDA DEL MODERNO. L'ARCHITETTURA DEL XX SECOLO TRA CONSERVAZIONE E INNOVAZIONE, UNICOPLI: MILANO 2003
6.S. BERTAGNI, "SISTEMI COSTRUTTIVI. CRITERI PER LA VERIFICA E LA CERTIFICAZIONE DELLA SOSTENIBILITÀ", IL PROGETTO SOSTENIBILE, EDICOMEDIZIONI: MONFALCONE, 2016.
7.E. DASSORI, R. MORBIDUCCI, COSTRUIRE L’ARCHITETTURA, TECNICHE NUOVE: MILANO 2010.
8.A. BELLINI, TECNICHE DELLA CONSERVAZIONE, EX FABRICA FRANCOANGELI: MILANO 1985.
9.A. ARENGHI, “SICUREZZA E ACCESSIBILITÀ: DIFFICOLTÀ E SOLUZIONI”, TEMA, I: 44– 47, UTET 2001
10. G. CORBELLINI, EXLIBRIS. 16 PAROLE CHIAVE DELL’ARCHITETTURA CONTEMPORANEA, LETTERAVENTIDUE: SIRACUSA 2016.
  BETA VERSION Fonte dati ESSE3 [Ultima Sincronizzazione: 2024-08-21]