Francesco Saverio TORTORIELLO | Pubblicazioni
Francesco Saverio TORTORIELLO Pubblicazioni
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| L’“efficacia” del Liceo Matematico: evidenze dalle prove INVALSI L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE. Vol. 47B N. 1. Pag.65-92 ISSN:1123-7570. | |
| Bernardi, C.; Gambini, A.; Gubbiotti, S.; Coppa, F.; Ferretti, F.; Mammana, M. F.; Passaro, D.; Tortoriello, F. S.; Tovena, F. | |
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| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Competenze in didattica della matematica. Seconda parte: nuclei di conoscenza NUOVA SECONDARIA. Vol. 7. Pag.45-51 ISSN:1828-4582. | |
| Papini, A.; Tortoriello, F. S.; Vespri, V. | |
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372988Competenze in didattica della matematica. Quarta parte: metodologie ed epistemologie del presente
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Competenze in didattica della matematica. Quarta parte: metodologie ed epistemologie del presente NUOVA SECONDARIA. Vol. 9. Pag.69-75 ISSN:1828-4582. | |
| Papini, A.; Tortoriello, F. S.; Vespri, V. | |
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| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Development of Definitory and Classificatory Thinking in Geometry through Storytelling and GBL Activities EDUCATION SCIENCES. Vol. 14. Pag.1-18 ISSN:2227-7102. | |
| Tortorelli, Leonardo; Tortoriello, Francesco Saverio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3390/educsci14050471 Codice identificativo ISI: WOS:001232760800001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85194275164 | |
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372950Competenze in didattica della matematica. Terza parte: metodologie ed epistemologie del passato
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Competenze in didattica della matematica. Terza parte: metodologie ed epistemologie del passato NUOVA SECONDARIA. Vol. 8. Pag.98-103 ISSN:1828-4582. | |
| Papini, A.; Tortoriello, F. S.; Vespri, V. | |
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| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| COMPETENZE IN DIDATTICA DELLA MATEMATICA. Prima parte: l’interdisciplinarità NUOVA SECONDARIA. Vol. 6. Pag.45-51 ISSN:1828-4582. | |
| Papini, A.; Tortoriello, F. S.; Vespri, V. | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Dialectical chatbots: AI-driven debate in mathematical education. In: Proceedings of the 17th ERME Topic Conference Mathematics Education in the Digital Age - MEDA4 Pag.271-278 ISBN:9788866290803 | |
| 17th ERME Topic Conference Mathematics Education in the Digital Age - MEDA4 Bari, Italy 3-6, September 2024 | |
| Matteucci, Amedeo; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| A new agora: the role of AI-shaped debate in transforming mathematics education. In: Proceedings Psychology of Mathematics Education Conference (PME 47) Pag.186-186 ISBN:9781067027810 | |
| Psychology of Mathematics Education Conference (PME 47) Auckland, New Zealand 17-21 July 2024 | |
| Matteucci, Amedeo; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Fostering gender equality in financial mathematics university pathways and professions. In: Proceedings Psychology of Mathematics Education Conference (PME 47) Pag.185-185 ISBN:9781067027810 | |
| Psychology of Mathematics Education Conference (PME 47) Auckland, New Zealand 17-21 July 2024 | |
| Matteucci, Amedeo; Perrotta, Adamaria; Tortoriello, Francesco Saverio; Veronesi, Ilaria | |
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