Maria Grazia LOMBARDI | Pubblicazioni
Maria Grazia LOMBARDI Pubblicazioni
| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| L’Università tra autonomia, terza Missione eresponsabilità educative. L’esperienza dell’Osservatoriosui Processi Formativi e l’Analisi Territoriale. NUOVA SECONDARIA. Pag.87-97 ISSN:1828-4582. | |
| Mannese, Emiliana; Lombardi, Maria Grazia; Ricciardi, Maria | |
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| 2020 | |
| Breve introduzione | |
| Introduzione degli autori.. In Bellantoni D., Lombardi M.G. Relazione educativa e professionalità docente. Linee guida per l'autoformazione e l'empowerment Pag.9-11 MILANO FRANCO ANGELI. ISBN:9788891799111 | |
| Lombardi, Maria Grazia | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Linee Guida per l'autoformazione e l'empowerment. In Bellantoni Domenico, Lombardi Maria Grazia Relazione educativa e professionalità docente. Linee Guida per l'autoformazione e l'empowerment Pag.85-107 Milano Franco Angeli. ISBN:978-88-917-9911-1 | |
| Lombardi, Maria Grazia | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Il paradigma della cura digitale e la ricerca netnografica. In Giuseppe Masullo, Felice Addeo, Angela Delli Paoli Etnografia e netnografia Riflessioni teoriche, sfide metodologiche ed esperienze di ricerca Pag.173-179 Napoli Paolo Loffredo. ISBN:978-88-32193-42-8 | |
| Lombardi, Maria Grazia | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Il modello Relation Oriented. In Bellantoni Domenico, Lombardi Maria Grazia Relazione educativa e professionalità docente. Linee Guida per l'autoformazione e l'empowerment Pag.35-50 Milano Franco Angeli. ISBN:978-88-917-9911-1 | |
| Lombardi, Maria Grazia | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Pedagogia del territorio. Le città come luoghi dell’umano. In Racconti dallo Spazio. Per una pedagogia dei luoghi Pag.105-114 Lecce Pensa Multimedia. ISBN:978-88-6760-762-4 ISSN:2532-4055. | |
| Lombardi, Maria Grazia | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Percezione e rappresentazione sull'uso delle tecnologie digitali in docenti esperti e novizi: analisi del contenuto delle interviste. In Dalle Teaching Machines al Machine Learning Pag.223-233 Padova Padova University Press. ISBN:978-88-6938-199-7 | |
| Savarese, G.; Stornaiuolo, G; Faiella, F.; Mannese, E.; Plutino, A.; Lombardi, M. G. | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| L'esperienza di ORIENTAinTEMPO. Corpo e apprendimento generativo. The ORIENTAinTEMPO experience. Body and generative learning. In EMBODIMENT & SCHOOL Pag.158-164 Pensa Multimedia. ISBN:978-88-6760-764-8 | |
| Mannese, E.; Lombardi, M. G. | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Le competenze Task Oriented. In Bellantoni Domenico, Lombardi Mara Grazia Relazione educativa e professionalità docente. Linee Guida per l'autoformazione e l'empowerment Pag.73-83 Milano Franco Angeli. ISBN:978-88-917-9911-1 | |
| Lombardi, Maria Grazia | |
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| 2020 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| La Paideia tra politica ed educazione. Dalla dimensione storica all’impegno pedagogico. Sant'Egidio del Monte Albino Francesco D'Amato ISBN:978-88-5525-077-1 | |
| Lombardi, Maria Grazia | |
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