PAOLA AIELLO | Progetti

Progetto di formazione denominato "Didattica e psico-pedagogia per l'inclusione di alunni con disturbo dello spettro Autistico" Resp. Prof.ssa Paola Aiello

Ponendosi in continuità con gli studi condotti precedentemente sui temi della teacher agency e della learner agency e individuando nel costrutto di co-agency la dimensione entro la quale ridisegnare la formazione dei docenti, la ricerca si propone i seguenti obiettivi: (1) identificare in letteratura gli studi che hanno indagato il tema della co-agency nel contesto scolastico in relazione all'incl

Partendo dagli attuali orientamenti e dai recenti documenti internazionali che sottolineano l⿿importanza della formazione degli insegnanti affinché questi possano favorire negli studenti l⿿esercizio dell⿿agentività, la ricerca si propone di individuare le variabili personali e le dimensioni contestuali per le quali e nelle quali si sviluppa la learner agency soprattutto in presenza di disabilità

In linea con il lavoro svolto nei due anni accademici precedenti, la ricerca si propone di indagare limiti e potenzialità della didattica a distanza puntando l'attenzione sulla prospettiva dei docenti, chiamati a gestire i profondi cambiamenti che hanno investito i contesti scolastici nel corso della pandemia da COVID-19. Inserendosi in un più ampio progetto di ricerca internazionale sviluppato n

La ricerca mira ad analizzare le potenzialità e i limiti manifestati dalla didattica universitaria a distanza erogata nel periodo di emergenza sanitaria compreso tra marzo 2020 e maggio 2022, in relazione alle specificità del Dipartimento di Scienze Umane, Filosofiche e della Formazione (DiSUFF) attraverso un approccio che integri differenti punti di vista (docenti e studenti), approcci (qualitati

Contratto con la rete di scuole per attività di ricerca e formazione avente ad oggetto "Strategie didattiche inclusive per allievi con autismo - Prot. 155417 del 29/05/2023 Rep.448/2023"