Maria ANNARUMMA | Pubblicazioni
Maria ANNARUMMA Pubblicazioni
| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Metacognitive Interaction Between Videogames and E-Learning: Theoretical Reflections and Didactic Implications.. In Vincenza Barra, Maria Annarumma Establishing Digital Competencies in the Pursuit of Online Learning Pag.267-276 IGI Global. ISBN:9781668470107 | |
| Barra, Vincenza; Annarumma, Maria | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/978-1-6684-7010-7.ch014 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85167711988 | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Cultura multischermo e infanzia: televisione, dispositivi mobili e app. In Maria Annarumma Cultura multischermo e infanzia: televisione, dispositivi mobili e app Pag.55-71 Mantova Universitas Studiorum. ISBN:978-88-3369-088-9 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2019 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| GIOCO E NARRAZIONE: DAI PRELETTORI AI GIOCATTOLI INVENTA-STORIE. In M.Annarumma, I. Tedesco INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.93-126 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, M.; Tedesco, I. | |
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154272GIOCO E AUTISMO
| 2019 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| GIOCO E AUTISMO. In M. Annarumma; I. Tedesco INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.205-252 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, M.; Fragnito, V. | |
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| 2019 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| GIOCO, TRANSMEDIA E DIGITALSTORYTELLING. In M. Annarumma; L. Vitale INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.253-266 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, M.; Vitale, L. | |
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| 2019 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| AUTOBIOGRAFIA E NARRATIVE ART. In INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.49-69 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2019 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| GIOCO, EMOZIONE E CREATIVITÀ. In INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.35-47 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2019 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| I bambini, il gioco, le tecnologie. In M. Annarumma; R. Fragnito INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.15-34 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, M.; Fragnito, R. | |
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| 2019 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| GRAFISMI NARRATIVI, DISEGNO E INFANZIA. In M. Annarumma; I. Tedesco INFANZIA GIOCO TECNOLOGIE Per una pedagogia delle emozioni e una didattica della creatività Pag.71-92 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, M.; Tedesco, I. | |
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| 2018 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| NEURODIVERSITÀ, GIOCO E TECNOLOGIE. In Annarumma Maria NEURODIVERSITÀ, GIOCO E TECNOLOGIE Pag.209-231 Lecce Pensa MultiMedia Editore s.r.l.. ISBN:978-88-6152-253-4 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2018 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| MONDO DIGITALE, MENTE TECNOLOGICA E SOCIAL WEB. In Annarumma Maria MONDO DIGITALE, MENTE TECNOLOGICA E SOCIAL WEB Pag.69-90 Lecce Pensa MultiMedia Editore s.r.l.. ISBN:978-88-6152-253-4 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2018 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| CONTESTI DI CONSAPEVOLEZZA, FORMAE MENTIS DIGITALI EAPPRENDIMENTO AUTOREGOLATO. In Maria Annarumma CONTESTI DI CONSAPEVOLEZZA, FORMAE MENTIS DIGITALI E APPRENDIMENTO AUTOREGOLATO Pag.91-104 Lecce Pensa MultiMedia Editore s.r.l.. ISBN:978-88-6152-253-4 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2018 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| L’arte del conoscere: emozione e ragione. In Maria Annarumma L’arte del conoscere: emozione e ragione Pag.207-223 MANTOVA UNIVERSITAS STUDIORUM. ISBN:9788833690230 ISSN:2612-0437. | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2018 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Il disvelamento degli oggetti tecnici nelle dinamiche della conoscenza. In Maria Annarumma Il disvelamento degli oggetti tecnici nelle dinamiche della conoscenza in Mantua Humanistic Studies Pag.225-241 MANTOVA UNIVERSITAS STUDIORUM. ISBN:9788833690230 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2014 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Learning Management System Social Oriented. Analisi e profili d’uso. In Transmedia education Contenuti, significati, valori Pag.259-271 Unicopli. ISBN:9788840017945 | |
| Riccardo, Fragnito; Annarumma, Maria; DE SIMONE, Giuseppe; Tedesco, Ines | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Dal dualismo cartesiano alla mente diffusa. In I significati del movimento nella ricerca didattica. Approcci di ricerca e protocolli sperimentali a confronto Pag.416-428 LIGUORI EDITORE. ISBN:9788820757816 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Il dispositivo semiotico del microblogging. In Traiettorie non lineari nella ricerca Pag.110-114 Pensa Editore. ISBN:9788861521605 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2011 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Contesti di consapevolezza e apprendimento autoregolato. In Giuseppe De Simone, Maria Annarumma, Riccardo Fragnito, Ines Tedesco, Elvia Ilaria Feola, Veronica Fragnito Epistemologia del New Web Pag.83-116 Lecce Pensa Editore. ISBN:9788861521483 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2010 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Emozionalità e creatività. In La creatività tra pedagogia e didattica Pag.75-109 ARACNE EDITRICE. ISBN:8854835978 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2007 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Video-registrami: un modello d’uso educativo dei cellulari. In M. B. LIGORIO E S. SMIRAGLIA A CURA DI Tecnologie Emergenti e Costruzione di Conoscenza Pag.80-90 NAPOLI Scripta web. ISBN:9788889543801 | |
| Tateo, Luca; Ligorio, M. B.; Annarumma, Maria; Ligouras, P. | |
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| 2007 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Un CoFFEE è più buono in compagnia! Design partecipativo di CoFFEE, software a supporto del Collaborative Problem Solving. In M. B. LIGORIO; S. SMIRAGLIA A CURA DI Tecnologie Emergenti e Costruzione di Conoscenza Pag.100-125 NAPOLI Scripta web. ISBN:9788889543801 | |
| Tateo, Luca; Ammaturo, G; Annarumma, Maria; Iannaccone, Antonio; Manno, I; DI MATTEO, A; Prinzi, R; Belgiorno, F. | |
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| 2007 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| La mente: nuovi approcci alla filosofia della conoscenza. In AA.VV. Contesti di apprendimento e percorsi formativi tra teorie e modelli Pag.11-63 LECCE Pensa Multimedia. ISBN:9788861520202 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2007 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Dal cognitivismo all'apprendimento significativo. In Contesti di apprendimento e percorsi formativi tra teorie e modelli Pag.95-147 ISBN:9788861520202 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2006 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Tateo, L., Marsico, G., Annarumma, M., Ammaturo, G., Iannaccone, A. (2006) Teachers perception of computer supported problem solving: An Italian research. In CEUR Workshop Proceedings CEUR Workshop Proceedings Pag.97-105 | |
| Tateo, Luca; Marsico, Giuseppina; Ammaturo, Giovanna; Annarumma, Maria; Iannaccone, Antonio | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84884608028 | |
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| 2005 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Mappe della conoscenza e processi metacognitivi. In AA.VV Metacognizione e Processi Formativi Pag.129-156 LECCE Pensa Multimedia. | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2005 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| I linguaggi della mente in Fodor e Minsky. In Dopo Bruner, Sviluppo cognitivo e qualità della formazione. in AA. VV. a cura di R. Fragnito Pag.241-254 LECCE Pensa Multimedia. ISBN:888926778X | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2004 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Dalla trasmissione del sapere alla costruzione della mente. In AA. VV. Processi formativi e tecnologie del sapere Pag.109-148 LECCE Pensa Multimedia. | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2004 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Music@scuol@tecnologi@, Un percorso di didattica musicale.. In Tecnologie apprendimento e formazione continua degli insegnanti, in AA. VV. a cura di Riccardo Fragnito. Pag.299-309 LECCE Pensa Multimedia. ISBN:8882322947 | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2002 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Nuove tecnologie e trasmissione del sapere. In AA. VV. Organizzazione ipermediale dei saperi: metodi strumenti metodi Pag.141-162 BENEVENTO Kat edizioni. | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2002 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Società del sapere e strumenti di apprendimento. In AA. VV. I quaderni del centro Intermedia Pag.65-86 CAVA DE’ TIRRENI De Rosa e Memoli Edizioni. | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2001 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Musica e immagine nelle applicazioni multimediali didattiche. In A CURA DI R. FRAGNITO L’ultima metafora dell’educazione estetica Pag.91-116 BENEVENTO Kat edizioni. | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2001 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Apprendimento e didattica a distanza. In A CURA DI FRAGNITO R. La rete della didattica Pag.69-93 LECCE Pensa Multimedia. | |
| Annarumma, Maria | |
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| 2000 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| L’apprendimento collaborativo: una realtà in divenire. In AA. VV Scienza e Sapienza Pag.69-80 SALERNO Edisud. | |
| Annarumma, Maria | |
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