Carmen PALUMBO | Progetti

Assegnazione fondi prima nomina D.D. n. 1211/2017 Dott.ssa Palumbo

La pandemia da Covid-19 ha determinato molte conseguenze, sia nell⿿ottica cognitiva, che in quelle psico-emotiva e motoria. Per i ragazzi, crescere durante la pandemia ha costituito una sorta di sfida nei confronti di uno scenario mutato all⿿improvviso ed inconsueto. In considerazione di tutto questo, partendo dal presupposto che educare alla corporeità rappresenta una strategia per una didattica

Per attuare una nuova dimensione didattica che sia alternativa rispetto a quella tradizionale, si rende dunque necessario un uso maggiore del Sistema percettivo-motorio, il quale si avvalga dell'uso del movimento creativo e dell'utilizzo del corpo in movimento attraverso la musica in chiave inclusiva. Creare quindi, uno spazio formativo aperto e inclusivo, dove il corpo e il suo agire negli spazi

Nell¿ambito della Prasseologia motoria di Parlebas, a partire dalle azioni motorie intrinseche al movimento, la descrizione degli elementi strutturali e la pratica del movimento danzato consentono di interpretare il corpo, il gioco e la danza alla luce del costrutto di semio-motricità, ove la radice etimologica del termine, ¿sema-segno¿, ridefinisce la funzione di comunicazione delle pratiche moto