Laura GIRELLI | Pubblicazioni
Laura GIRELLI Pubblicazioni
| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| A mind–body intervention for stress reduction as an adjunct to an information session on stress management in university students BRAIN AND BEHAVIOR. Pag.N/A-N/A ISSN:2162-3279. | |
| Cozzolino, Mauro; Girelli, Laura; Vivo, Deborah R.; Limone, Pierpaolo; Celia, Giovanna | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1002/brb3.1651 Codice identificativo ISI: WOS:000530749900001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85085123901 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Doping Use in High-School Students: Measuring Attitudes, Self-Efficacy, and Moral Disengagement Across Genders and Countries FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 11. Pag.N/A-N/A ISSN:1664-1078. | |
| Girelli, Laura; Cavicchiolo, Elisa; Alivernini, Fabio; Manganelli, Sara; Chirico, Andrea; Galli, Federica; Cozzolino, Mauro; Lucidi, Fabio | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3389/fpsyg.2020.00663 Codice identificativo ISI: WOS:000533423300001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85084492319 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Imagine your body even without seeing it: the effect of physical activity upon the physical self-concept in people with and without blindness SPORT SCIENCES FOR HEALTH. Pag.N/A-N/A ISSN:1824-7490. | |
| Santamaria, T.; Mallia, L.; Vitali, F.; Girelli, L.; Alivernini, F.; Lucidi, F. | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/s11332-019-00618-1 Codice identificativo ISI: WOS:000675815200006 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85078283459 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| The Evaluation of a Mind–Body Intervention (MBT-T) for Stress Reduction in Academic Settings: A Pilot Study BEHAVIORAL SCIENCES. Vol. 10,124. Pag.1-11 ISSN:2076-328X. | |
| Cozzolino, Mauro; Vivo, Deborah R.; Girelli, Laura; Limone and Giovanna Celia, Pierpaolo | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3390/bs10080124 Codice identificativo ISI: WOS:000564827400001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85091971421 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Coming Out in Family and Sports-related Contexts among Young Italian Gay and Lesbian Athletes: The Mediation Effect of the “Don’t Ask, Don’t Tell” Attitude JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES. Vol. 29. Pag.208-216 ISSN:1062-1024. | |
| Pistella, J.; Rosati, F.; Ioverno, S.; Girelli, L.; Laghi, F.; Lucidi, F.; Baiocco, R. | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/s10826-019-01551-0 Codice identificativo ISI: WOS:000510437900020 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85073957777 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Social inclusion of immigrant children at school: The impact of group, family and individual characteristics, and the role of proficiency in the national language INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION. Pag.1-21 ISSN:1360-3116. | |
| Cavicchiolo, E.; Manganelli, S.; Bianchi, D.; Biasi, V.; Lucidi, F.; Girelli, L.; Cozzolino, M.; Alivernini, F. | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1080/13603116.2020.1831628 Codice identificativo ISI: WOS:000579887200001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85093119917 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Immigrant Children’s Proficiency in the Host Country Language is More Important than Individual, Family and Peer Characteristics in Predicting Their Psychological Well-Being JOURNAL OF IMMIGRANT AND MINORITY HEALTH. Pag.N/A-N/A ISSN:1557-1912. | |
| Cavicchiolo, E.; Manganelli, S.; Girelli, L.; Chirico, A.; Lucidi, F.; Alivernini, F. | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/s10903-020-00998-4 Codice identificativo ISI: WOS:000521685000001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85083401183 | |
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