Laura GIRELLI | Pubblicazioni
Laura GIRELLI Pubblicazioni
| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Inclusione e atteggiamenti dei docenti verso gli studenti con disturbo dello spettro autistico: suggestioni da uno studio pilota FORMAZIONE & INSEGNAMENTO. Vol. XVI – 1 – 2018. Pag.177-188 ISSN:1973-4778. | |
| Aiello, Paola; Di Gennaro, Diana Carmela; Girelli, Laura; Olley, John Gregory | |
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| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Immigrant background and gender differences in primary students' motivations toward studying JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH. Vol. 111 (5). Pag.603-611 ISSN:0022-0671. | |
| Alivernini, Fabio; Manganelli, Sara; Cavicchiolo, Elisa; Girelli, Laura; Biasi, Valeria; Lucidi, Fabio | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.1080/00220671.2017.1349073 Codice identificativo ISI: WOS:000435709200010 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85026241425 | |
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| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Coping with the first exams: Motivation, autonomy support and perceived control predict the performance of first-year university students JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES. Vol. 2018. Pag.165-185 ISSN:2037-7932. | |
| Girelli, L.; Alivernini, F.; Salvatore, S.; Cozzolino, M.; Sibilio, M.; Lucidi, F. | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.7358/ecps-2018-018-gire Codice identificativo ISI: WOS:000455211900008 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85058652573 | |
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| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Formazione docente e non linearità: prospettive semplesse EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Vol. 2. Pag.20-38 ISSN:2038-9442. | |
| Zollo, Iolanda; Di Gennaro, Diana Carmela; Girelli, Laura; Sibilio, Maurizio | |
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175936Active lifestyles in older adults: An integrated predictive model of physical activity and exercise
| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Active lifestyles in older adults: An integrated predictive model of physical activity and exercise ONCOTARGET. Vol. 9. Pag.25402-25413 ISSN:1949-2553. | |
| Galli, F.; Chirico, A.; Mallia, L.; Girelli, L.; De Laurentiis, M.; Lucidi, F.; Giordano, A.; Botti, G. | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.18632/oncotarget.25352 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85047384730 | |
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| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Autonomy supportive contexts, autonomous motivation and self-efficacy predict academic adjustment of first-year university students FRONTIERS IN EDUCATION. Pag.1-20 ISSN:2504-284X. | |
| Girelli, Laura; Alivernini, Fabio; Lucidi, Fabio; Cozzolino, Mauro; Savarese, Giulia; Sibilio, Maurizio; Salvatore, Sergio | |
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| Digital Object Identifier (DOI): doi: 10.3389/feduc.2018.00095 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85058633301 | |
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