Stefano DI TORE | Publications
Stefano DI TORE Publications
| 2025 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Enhancing Cultural Heritage through Extended Reality and 3D Printing: Towards Inclusive and Sustainable Experiences. In: Scuola Democratica Bologna Il Mulino Pag.731-738 ISBN:979-12-985016-3-8 | |
| Education and/for social justice Cagliari 3-6 giugno 2024 | |
| Sozio, Alessia; DI TORE, Stefano; Campitiello, Lucia; DE GIUSEPPE, Tonia; Amendola, Alfonso | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| L’importanza degli IN-book per la lettura e la sensibilizzazione culturale: presentazione del progetto “Il tesoro della Mefite”. In: La lettura ad alta voce condivisa. Atti del secondo convegno scientifico internazionale. Perugia, 4-6 dicembre 2024 Lecce Pensa Multimedia Editore Pag.671-692 ISBN:9791255682349 | |
| II Convegno Internazionale "Lettura ad alta voce condivisa" Perugia 4-6 dicembre 2024 | |
| Todino, Michele Domenico; Castaldo, Flavio; Di Paolo, Alessio; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Non-player Character Smart in Virtual Learning Environment: Empowering Education Through Artificial Intelligence. In: Artificial Intelligence with and for Learning Sciences Past, Present, and Future Horizons Pag.131-137 | |
| First Workshop, WAILS 2024 Salerno, Italy 18 - 19 January | |
| Campitiello, Lucia; Beatini, Veronica; DI TORE, Stefano | |
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| 2023 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| DEVELOPING PERSPECTIVE TAKING SKILL THROUGH EDU-GAMING: AN EXPLORATORY STUDY. In: ICERI2023 Proceedings Pag.6844-6850 ISBN:978-84-09-55942-8 | |
| 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation Seville, Spain 13-15 November, 2023 | |
| Zappala, Emanuela; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.21125/iceri.2023.1707 | |
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| 2023 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| MetaWelt: Embodied in Which Body? Simplex Didactics to Live the Web 3.0. In: 17th International Conference, UAHCI 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23–28, 2023, Proceedings, Part II London Springer Nature Vol.vol 14021, Pag.111-119 ISBN:978-3-031-35896-8 | |
| Universal Access in Human-Computer Interaction. HCII 2023 Copenhagen July 23–28 2023 | |
| Sibilio, Maurizio; DI TORE, Stefano; Todino, Michele Domenico; Lecce, Amelia; Viola, Ilaria; Campitiello, Lucia | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/978-3-031-35897-5_8 Codice identificativo ISI: WOS:001297834900008 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85173040615 | |
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| 2023 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Co-designing Immersive and Inclusive Virtual Museum with children and People with Disabilities: a Pilot Study. In: 2022 International Conference on Computational Science and Computational Intelligence (CSCI) Pag.1972-1977 | |
| International Conference on Computational Science and Computational Intelligence (CSCI) 2022 Las Vegas, USA December 14-16, 2022 | |
| Caldarelli, Aldo; DI TORE, Stefano; Ceccacci, Silvia; Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; Giaconi, Catia | |
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| 2022 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| The process of determining an educational research in thetechnological field understood as a complex and adaptivesystem: D-BOX as a case study. In: Proccedings of the Third Workshop on Technology Enhanced Learning Environments for Blended Education, June 10–11, 2022, Foggia, Italy Pag.1-10 | |
| Proccedings of the Third Workshop on Technology Enhanced Learning Environments for Blended Education, June 10–11, 2022, Foggia, Italy Foggia June 10–11, 2022 | |
| Todino, M. D.; Caldarelli, Aldo.; Campitiello, Lucia.; Di Fuccio, Raffaele.; Di Tore, Stefano.; Toto, Antonia Giusi. | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85142415982 | |
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| 2022 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Lab-H: A Laboratory to Develop 3D Printable Inclusive Open Educational Resources. In: International Workshop on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online Springer Nature Switzerland Pag.233-247 | |
| HELMeTO 2021 Pisa 9 settembre | |
| DI TORE, Stefano; Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85126360501 | |
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| 2022 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Todino, M.D., Campitiello, L., Caldarelli, A., & Di Tore, S. (2022). La didattica museale: tra allestimenti museali, videoinstallazioni e lettura ad alta voce per promuovere le intelligenze multiple.. In: La lettura ad alta voce condivisa Pag.307-320 | |
| La lettura ad alta voce condivisa Università degli Studi di Perugia 1 e 2 dicembre 2022 | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano; Caldarelli, Aldo | |
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| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| asd-Robot: un robot stampato in 3D per i bambini con disturbo dello spettro autistico che adotta un approccio educativo inclusivo. In: Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in dad Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020 Roma Carocci Pag.184-190 ISBN:978-88-290-1281-7 | |
| FabLearn Italy 2020 Politecnico delle Marche 2020 | |
| Campitiello, Lucia; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
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| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Learning by Making. 3D Printing Guidelines for Teachers. In: Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments Research and Experiences from FabLearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond Cham Springer Pag.181-186 ISBN:978-3-030-77039-6 | |
| FabLearn Italy 2019 Politecnico delle Marche 2019 | |
| DI TORE, Stefano; DE SIMONE, Giuseppe; Todino, Michele Domenico | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/978-3-030-77040-2_24 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85121393860 | |
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| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Learning through gaming in times of COVID-19: The pedagogical value of Edugames. In: ” 12th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management, and E-Learning IC4E 2021 Pag.140-144 ISBN:978-1-4503-8854-2 | |
| ” 12th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management, and E-Learning Waseda University, Japan 10-13 January 2021 | |
| Viola, I.; Aiello, P.; Di Tore, S.; Sibilio, M. | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.1145/3450148.3450170 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85108177018 | |
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| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Sviluppare le digital skills negli studenti della scuola secondaria di secondo grado attraverso la stampa 3D dei digital assets di “Un tuffo nel blu”. In: Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in dad Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020 Roma Carocci Pag.47-53 ISBN:978-88-290-1281-7 | |
| FabLearn Italy 2020 Politecnico delle Marche 2020 | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; Minucci, Giovanni; DI TORE, Stefano | |
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| 2020 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| L’apprendimento in ambienti di mixed reality. In: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Atti del Convegno Internazionale SIRD Roma 26-27 settembre 2019. III tomo, Sezione SIREM Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale Lecce Pensa Multimedia Vol.III tomo, Pag.151-157 ISBN:978-88-6760-741-9 | |
| SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Roma 26-27 settembre 2019 | |
| DI TORE, Stefano; Todino, Michele Domenico; Sibilio, Maurizio | |
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| 2020 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| La prototipazione di wearable technologies per realizzare percorsi di media education nella scuola secondaria di secondo grado. In: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Atti del Convegno Internazionale SIRD Roma 26-27 settembre 2019. III tomo, Sezione SIREM Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale Lecce Pensa Multimedia Pag.258-265 ISBN:978-88-6760-741-9 | |
| SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Roma 26-27 settembre 2019 | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano | |
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| 2018 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| SKILLS AND FORECAST FOR MEDIA EDUCATORS. In: EDULEARN18 Proceedings EDULEARN18 - 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Pag.1205-1208 ISBN:978-84-09-02709-5 | |
| 10th International Conference on Education and New Learning Technologies Palma, Mallorca, SPAIN 2nd-4th July, 2018 | |
| Todino, M. D.; Di Tore, S.; Sibilio, M. | |
| Codice identificativo ISI: WOS:000530893701044 | |
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| 2015 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Design di una soluzione pedagogico-didattica-tecnologica. In: Teach Different! Genova University Press Pag.264-266 ISBN:978-88-97752-60-8 | |
| MULTICONFERENZA EMEMITALIA2015 Genova 9-11 settembre 2015 | |
| DE SIMONE, Giuseppe; DI TORE, Stefano; Faiella, Filomena; Gargano, Alessandra; Sibilio, Maurizio | |
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| 2014 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| IKeWYSe – I Know What You See - An educational ontology-driven simulation game to foster perspective-taking skills. In: International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems IEEE INCoS 2014, 11/09/2014 Los Alamitos - California - Washington - Tokyo Xhafa F, Barolli L, Palmieri F, Koeppen M, Loia V Pag.710-715 ISBN:9781479963867 | |
| International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems IEEE INCoS 2014 University of Salerno, Italy 10–12 September 2014 | |
| DI TORE, PIO ALFREDO; DI TORE, Stefano; Mangione, Giuseppina Rita; Corona, Felice; Jordi Conesa, Caralt | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.1109/INCoS.2014.119 Codice identificativo ISI: WOS:000380454200112 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84988287705 | |
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| 2013 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| MEASURING EMPATHY TO SUPPORT LEARNING DESIGN AND NARRATIVE GAME: A PHENOMENOLOGICAL APPROACH. In: Seventh International Conference on Complex, Intelligent, and Software Intensive Systems Taiwan IEEE Computer Society Pag.402-406 ISBN:9780769549927 | |
| Seventh International Conference on Complex, Intelligent, and Software Intensive Systems - 2013 Asia University Taichung, Taiwan 3-5 july 2013 | |
| Di Tore Pio, Alfredo; Mangione Giuseppina, Rita; Discepolo, Tiziana; DI TORE, Stefano; Cozzarelli, Carla; Corona, Felice | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.1109/CISIS.2013.73 Codice identificativo ISI: WOS:000333747500065 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84885197220 | |
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58665Human Machine Interaction, Embodied Cognition and Phenomenology: the Body in Digital Storytelling
| 2013 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Human Machine Interaction, Embodied Cognition and Phenomenology: the Body in Digital Storytelling. In: Learning & Teaching with Media & Technology Genoa (Italy). Brussels: ATEE aisbl Parmigiani Davide, Pennazio Valentina & Traverso Andrea Vol.1, Pag.448-459 ISBN:9789081563956 | |
| ATEE-SIREM Winter Conference Proceedings Genoa - Italy 7-9 March 2013 | |
| Di Tore Pio, Alfredo; Mangione Giuseppina, R.; Corona, Felice; DI TORE, Stefano; Aiello, Paola | |
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| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2011 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Notational analysis of tactics used by canoe polo national teams during the european and world championships semifinal and final matches, from 2006 till today. In: Book of abstract of 16th annual congress of the European College of Sport Science (ECSS) Pag.322-322 ISBN:9780956890306 | |
| 16th annual congress of the European College of Sport Science Liverpool 6 - 9 Luglio 2011 | |
| Vastola, Rodolfo; Sibilio, Maurizio; DI TORE, Stefano; Sgambelluri, Rosa | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
