Stefano DI TORE | Publications
Stefano DI TORE Publications
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Measuring perspective taking with the “Virtual Class” videogame: A child development study COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR. Pag.1-7 ISSN:0747-5632. | |
| Beatini, Veronica; Cohen, David; DI TORE, Stefano; Pellerin, Hugues; Aiello, Paola; Sibilio, Maurizio; Berthoz, Alain | |
| Codice identificativo ISI: WOS:001111281000001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85175789762 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| LEARNING AND EMOTIONAL-AFFECTIVE MUSEUM EXPERIENCE VIA TEXTUAL SENTIMENT ANALYSIS GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. Vol 8, No 2 (2024). Pag.1-16 ISSN:2532-3296. | |
| Fominska, Iana; Bilotti, Umberto; DI TORE, Stefano; Iovane, Gerardo | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.32043/gsd.v8i2.1099 | |
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| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Approaches to Identifying Emotions and Affections During the Museum Learning Experience in the Context of the Future Internet FUTURE INTERNET. Vol. 16. Pag.417-443 ISSN:1999-5903. | |
| Fominska, Iana; DI TORE, Stefano; Nappi, Michele; Iovane, Gerardo; Sibilio, Maurizio; Gelo, Angela | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3390/fi16110417 | |
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| 2024 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Textuality, Corporeality, Citizenship: Three Critical Dimensions of Artificial Intelligence in Educational Processes. In Julie A. Delello, Rochell R. McWhorter Disruptive Technologies in Education and Workforce Development Pag.51-69 | |
| DI DOMENICO, Monica; Schiavo, Fabrizio; DE GIUSEPPE, Tonia; DI TORE, Stefano; DI TORE, PIO ALFREDO | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/979-8-3693-3003-6 | |
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| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| EMOBOT: AN ONLINE EDUGAME TO DEVELOP RECOGNITION OF OTHER PEOPLE'S EMOTIONS. JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING. Pag.1-7 ISSN:2785-5104. | |
| Todino, Michele Domenico; Alfredo Di Tore, M. D.; Stefano Di Tore, ; Campitiello, Lucia; Fabrizio, Schiavo | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Augmented reality to promote cultural accessibility JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING. Pag.1-9 ISSN:2785-5104. | |
| Campitiello, Lucia; Caldarelli, Aldo; Schiavo, Fabrizio; Marras, Arianna; DI TORE, Stefano | |
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| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| How to weave virtual reality and the process of creative inhibition in didactic IUL RESEARCH. Vol. 4 (7). Pag.242-253 ISSN:2724-3915. | |
| Beatini, Veronica; Di Paolo, Alessio; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.57568/iulresearch.v4i7.380 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| HOW SERIOUS CAN PROMOTE INCLUSION, HISTORY AND CULTURAL HERITAGE THROUGH THE VIRTUAL REALITY JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING. Vol. 1. Pag.1-8 ISSN:2785-5104. | |
| DI PAOLO, Alessio; Beatini, Veronica; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Simplexity to Improve Human-Machine Interaction in 3D Virtual Reality INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Pag.1-8 ISSN:1947-3494. | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/IJDLDC.330423 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Accessibilità, Digital Twin e Philosophy of Design: il progetto ScanItalytra nuove prospettive di accesso al patrimonio storico, artistico e culturalee nuove questioni semiotiche ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Pag.35-40 ISSN:2282-5061. | |
| DI TORE, PIO ALFREDO; DI TORE, Stefano; Todino, Michele Domenico; Schiavo, Fabrizio; Iannaccone, Antonio; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Articolo in rivista | |
| Verso una tassonomia inclusiva dei prodotti videoludici ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Vol. 2. Pag.246-260 ISSN:2282-5061. | |
| Todino, Michele Domenico; Lecce, Amelia; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.7346/sipes02202223 | |
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| 2023 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| MetaWelt: Embodied in Which Body? Simplex Didactics to Live the Web 3.0. In: 17th International Conference, UAHCI 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23–28, 2023, Proceedings, Part II London Springer Nature Vol.vol 14021, Pag.111-119 ISBN:978-3-031-35896-8 | |
| Universal Access in Human-Computer Interaction. HCII 2023 Copenhagen July 23–28 2023 | |
| Sibilio, Maurizio; DI TORE, Stefano; Todino, Michele Domenico; Lecce, Amelia; Viola, Ilaria; Campitiello, Lucia | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/978-3-031-35897-5_8 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85173040615 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Co-designing Immersive and Inclusive Virtual Museum with children and People with Disabilities: a Pilot Study. In: 2022 International Conference on Computational Science and Computational Intelligence (CSCI) Pag.1972-1977 | |
| International Conference on Computational Science and Computational Intelligence (CSCI) 2022 Las Vegas, USA December 14-16, 2022 | |
| Caldarelli, Aldo; DI TORE, Stefano; Ceccacci, Silvia; Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; Giaconi, Catia | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| DEVELOPING PERSPECTIVE TAKING SKILL THROUGH EDU-GAMING: AN EXPLORATORY STUDY. In: ICERI2023 Proceedings Pag.6844-6850 ISBN:978-84-09-55942-8 | |
| 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation Seville, Spain 13-15 November, 2023 | |
| Zappala, Emanuela; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.21125/iceri.2023.1707 | |
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| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| L'IMPORTANZA DELL'UNCANNY VALLEY E DELL'EMOTIONAL DESIGN NEGLI AMBIENTI D’APPRENDIMENTO VIRTUALE: POSSIBILI IMPATTI SULLA GESTIONE DELLA RISPOSTA EMOTIVA DEL DISCENTE. In Di Tore S. Learning by Gaming Pag.1-22 Roma Edizioni Universitarie Romane.. ISBN:9788860224804 | |
| Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano; DI TORE, PIO ALFREDO; Iannaccone, Antonio; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Tecnologie per l'inclusione e Media Education. In Pedagogia speciale. Infanzia e servizi educativi inclusivi Pag.167-178 | |
| DI TORE, Stefano; Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2023 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Pio Alfredo Di Tore, Michele Domenico Todino, Stefano Di Tore, Maurizio Sibilio, Alain Berthoz (2023). Perceptual egocentrism and mental rotation in primary school age: the invisible man paradigm proposal. In: (a cura di): Pio Alfredo Di Tore Eva Podovšovnik Axelsson, UBIQ.2022 - Metawelt: Corpi, Interazioni, Educazioni. vol. 3, p. 1-7, ROMA:EDIZIONI UNIVERSITARIE ROMANE, ISBN: 978 88 6022 460 6. In Pio Alfredo Di Tore Eva Podovšovnik Axelsson UBIQ.2022 - Metawelt: Corpi, Interazioni, Educazioni. vol. 3, p. 1-7, ROMA:EDIZIONI UNIVERSITARIE Pag.1-7 | |
| DI TORE, PIO ALFREDO; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio; Berthoz, Alain | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| La didattica museale: tra allestimenti museali, videoinstallazioni e lettura ad alta voce per promuovere le intelligenze multiple. In: La lettura ad alta voce condivisa Perugia Morlacchi editore Pag.155-156 ISBN:978-88-9392-405-4 | |
| La lettura ad alta voce. Shared Reading Aloud Perugia 1-2 dicembre 2022 | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; Caldarelli, Aldo; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| A Case Study of “3D Dice” as a Possible Training for Perspective-Taking Skills:Perspective Taking, Frog Test, and edugames – Possible Relationships INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Pag.55-67 ISSN:1947-3494. | |
| Lecce, Amelia; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/IJDLDC.309717 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| Educational robotics studies in Italian scientific journals: A systematic review FRONTIERS IN EDUCATION. Vol. 7. Pag.01-17 ISSN:2504-284X. | |
| Bonaiuti, G.; Campitiello, L.; Di Tore, S.; Marras, A. | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3389/feduc.2022.1005669 Codice identificativo ISI: WOS:000876480900001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85140886707 | |
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| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| FROM ARTIFICIAL INTELLIGENCE TO MUSICAL INTELLIGENCE FOR INCLUSIVE EDUCATION: REFLECTIONS AND PROPOSALS GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. 6. Pag.1-12 ISSN:2532-3296. | |
| DI PAOLO, Alessio; Beatini, Veronica; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.32043/gsd.v6i3.736 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| FROM PRESENCE TO DISTANCE IN MUSEUM EDUCATION: THE USE OF ARCHAEOLOGICAL FINDS TO CREATE DIGITAL ASSETS THROUGH 3D SCANNING JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING. Vol. 2. Pag.1-4 ISSN:2785-5104. | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
230098EMOROBOT: AN OPEN-SOURCE ROBOT TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS IN CHILDREN WITH AUTISM
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| EMOROBOT: AN OPEN-SOURCE ROBOT TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS IN CHILDREN WITH AUTISM GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. 1. Pag.1-10 ISSN:2532-3296. | |
| Campitiello, Lucia; Todino, MICHELE DOMENICO; Alfredo Di Tore, Pio; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| The Use of Archaeological Finds to Realize Digital Assets Through 3D Scanning: From Presence to Distance in Museum education INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Pag.1-13 ISSN:1947-3494. | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/IJDLDC.309712 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
257233MAXIMISING ACCESSIBILITY IN MUSEUM EDUCATION THROUGH VIRTUAL REALITY: AN INCLUSIVE PERSPECTIVE
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| MAXIMISING ACCESSIBILITY IN MUSEUM EDUCATION THROUGH VIRTUAL REALITY: AN INCLUSIVE PERSPECTIVE GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Pag.1-12 ISSN:2532-3296. | |
| Campitiello, Lucia; Lecce, Amelia; Caldarelli, Aldo; Todino, Michele Domenico; DI TORE, PIO ALFREDO; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
237258Turtle Game Stop & Go: Un Edugame per promuovere le funzioni esecutive nei bambini con disabilità
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| Turtle Game Stop & Go: Un Edugame per promuovere le funzioni esecutive nei bambini con disabilità MEDIA EDUCATION. Vol. 13. Pag.109-120 ISSN:2038-3002. | |
| Campitiello, Lucia; Marras, Arianna; Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.36253/me-12662 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| EDUCATION IN THE METAVERSE: AMIDST THE VIRTUAL AND REALITY GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Pag.1-14 ISSN:2532-3296. | |
| DI TORE, Stefano; Campitiello, Lucia; Caldarelli, Aldo; Todino, Michele Domenico; DI TORE, PIO ALFREDO; Iannaccone, Antonio; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Articolo in rivista | |
| An-Edugame-as-a-Didactic-Tool-for-the-Development-of-Executive-Functions INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Pag.14-25 ISSN:1947-3494. | |
| Campitiello, Lucia; Marras, Arianna; Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/IJDLDC.309713 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| The process of determining an educational research in thetechnological field understood as a complex and adaptivesystem: D-BOX as a case study. In: Proccedings of the Third Workshop on Technology Enhanced Learning Environments for Blended Education, June 10–11, 2022, Foggia, Italy Pag.1-10 | |
| Proccedings of the Third Workshop on Technology Enhanced Learning Environments for Blended Education, June 10–11, 2022, Foggia, Italy Foggia June 10–11, 2022 | |
| Todino, M. D.; Caldarelli, Aldo.; Campitiello, Lucia.; Di Fuccio, Raffaele.; Di Tore, Stefano.; Toto, Antonia Giusi. | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85142415982 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Lab-H: A Laboratory to Develop 3D Printable Inclusive Open Educational Resources. In: International Workshop on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online Springer Nature Switzerland Pag.233-247 | |
| HELMeTO 2021 Pisa 9 settembre | |
| DI TORE, Stefano; Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85126360501 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Engage social skills in children with Autism Spectrum Disorder with ASD-Robot,. In INCLUSIVE SCIENCE EDUCATION AND ROBOTICS STUDIES AND EXPERIENCES Pag.103-117 | |
| Campitiello, Lucia; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| La Perspective taking e i meccanismi di codifica in ambiente virtuale.. In Arduini, G., Di Tore, P.A. Ubiquità Presenza Distanza - Metodologie didattiche, Tecnologie e Inclusione nell’era post-Covid. Edizioni Universitarie Romane: Roma. Pag.1-8 Roma Edizioni Universitarie Romane. ISBN:978-88-6022-428-6 | |
| Viola, I.; Lecce, A.; Campitiello, L.; &, ; Di Tore, S | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| ASD-ROBOT AS AN EDUCATIONAL TOOL FOR AUTISM SPECTRUM DISORDER LEARNING ACTIONS. In Ubiquità Presenza Distanza - Metodologie didattiche, Tecnologie e Inclusione nell’era post-Covid. Edizioni Universitarie Romane: Roma. Pag.1-7 ISBN:978-88-6022-428-6 | |
| Campitiello, Lucia; Viola, Ilaria; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Colmare il divario tra Scuola e Storia: il Progetto Scan Italy. In Corsi Michele; Capellini Simone Aparecida; Giaconi Catia Pedagogie e Didattiche Speciali : riflessioni e pratiche per una scuola innovativa e una formazione inclusiva Pag.313-325 | |
| DI TORE, Stefano; Caldarelli, Aldo; Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; Beatini, Veronica; Aparecida Capellini, Simone | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2022 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| DAL METAVERSO ALLA STAMPA 3D: Prospettive semplesse della didattica innovativa. Roma Studium edizioni ISBN:978-88-382-5270-9 | |
| DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| ROBOTICS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLSIN AUTISTIC CHILDREN. In: IATED Digital Library Pag.9868-9868 | |
| IATED Digital Library | |
| Campitiello, Lucia; Domenico Todino, Michele; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Analisi e rimodellizzazione creativa del mondo reale in ambienti virtuali. La scansione 3D di reperti archeologici MIZAR. Vol. 15. Pag.212-216 ISSN:2499-5835. | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1285/i24995835v2021n15p212 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Design and development of a didactical edugame to foster spatial thinking GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Vol. 4. Pag.1-11 ISSN:2532-3296. | |
| DI TORE, Stefano; Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Didattica a distanza e cyber attacchi: quale formazione per i docenti? NUOVA SECONDARIA. Vol. 5. Pag.140-153 ISSN:1828-4582. | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano; Scarinci, Alessia | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| La sperimentazione di D-BOX nella scuola primaria per apprendere il codice binario e le potenze del numero 2 FORMAZIONE & INSEGNAMENTO. Vol. 19. Pag.544-554 ISSN:2279-7505. | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): https://doi.org/10.7346/-fei-XIX-01-21_48 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| ASD-ROBOT: AN APPROACH THAT TAKES INTO ACCOUNT THE SENSORIALITY IN THE INTERACTION BETWEEN CHILD, THERAPIST AND ROBOT GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Pag.8-16 ISSN:2532-3296. | |
| Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano; Lecce, Amelia; Viola, Ilaria; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.32043/gsd.v5i3.434 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Lo sviluppo delle social Skills in bambini con disturbo dello Spettro Autistico. L'ASD-robot MIZAR. Vol. 15. Pag.15-20 ISSN:2499-5835. | |
| Campitiello, Lucia; Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1285/i24995835v2021n15p15 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Sviluppare le digital skills negli studenti della scuola secondaria di secondo grado attraverso la stampa 3D dei digital assets di “Un tuffo nel blu”. In: Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in dad Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020 Roma Carocci Pag.47-53 ISBN:978-88-290-1281-7 | |
| FabLearn Italy 2020 Politecnico delle Marche 2020 | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; Minucci, Giovanni; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| asd-Robot: un robot stampato in 3D per i bambini con disturbo dello spettro autistico che adotta un approccio educativo inclusivo. In: Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in dad Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020 Roma Carocci Pag.184-190 ISBN:978-88-290-1281-7 | |
| FabLearn Italy 2020 Politecnico delle Marche 2020 | |
| Campitiello, Lucia; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Learning through gaming in times of COVID-19: The pedagogical value of Edugames. In: ” 12th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management, and E-Learning IC4E 2021 Pag.140-144 ISBN:978-1-4503-8854-2 | |
| ” 12th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management, and E-Learning Waseda University, Japan 10-13 January 2021 | |
| Viola, I.; Aiello, P.; Di Tore, S.; Sibilio, M. | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1145/3450148.3450170 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85108177018 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2021 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Learning by Making. 3D Printing Guidelines for Teachers. In: Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments Research and Experiences from FabLearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond Cham Springer Pag.181-186 ISBN:978-3-030-77039-6 | |
| FabLearn Italy 2019 Politecnico delle Marche 2019 | |
| DI TORE, Stefano; DE SIMONE, Giuseppe; Todino, MICHELE DOMENICO | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/978-3-030-77040-2 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85121393860 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2020 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| ASD-Robot: how to design a 3D printed robot that takes into account an inclusive education approach for children with Autism Spectrum Disorder. In: FABLEARN 2020 ITALY CONFERENCE BOOK Pag.31-32 | |
| Campitiello, Lucia; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Media Education e formazione docenti: contestualizzare le esperienze videoludiche dei propri studenti STUDI SULLA FORMAZIONE. Vol. 23. Pag.345-355 ISSN:2036-6981. | |
| Todino, Michele Domenico; DE SIMONE, Giuseppe; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Simplex didactics: promoting transversal learning through the training of perspective taking JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY. Vol. 16. Pag.34-49 ISSN:1971-8829. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Sibilio, Maurizio; Berthoz, Alain | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.20368/1971-8829/1135259 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Come la stampa 3D della Stanza di Ames può favorire il cambio di prospettiva visuo-spaziale nei discenti e nei docenti ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Vol. 2. Pag.169-189 ISSN:2282-6041. | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.7346/sipes-02-2020-12 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| D-BOX: how to teach binary code using a game in primary school FORM@RE. Pag.86-102 ISSN:1825-7321. | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.13128/form-9833 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2020 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| L’apprendimento in ambienti di mixed reality.. In: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Atti del Convegno Internazionale SIRD Roma 26-27 settembre 2019. III tomo, Sezione SIREM Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale Lecce Pensa Multimedia Vol.III tomo, Pag.151-157 ISBN:978-88-6760-741-9 | |
| SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Roma 26-27 settembre 2019 | |
| DI TORE, Stefano; Todino, MICHELE DOMENICO; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
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| 2020 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| La prototipazione di wearable technologies per realizzare percorsi di media education nella scuola secondaria di secondo grado. In: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Atti del Convegno Internazionale SIRD Roma 26-27 settembre 2019. III tomo, Sezione SIREM Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale Lecce Pensa Multimedia Pag.258-265 ISBN:978-88-6760-741-9 | |
| SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Roma 26-27 settembre 2019 | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| La natura “embodied” dei processi di insegnamento/apprendimento: prospettive di ricerca sulla semplessità. In Filippo Gomez Paloma Embodiment & School Pag.73-81 | |
| Aiello, Paola; Di Tore, Stefano | |
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| 2019 | |
| Articolo in rivista | |
| Disuffo: Design, prototipazione e sviluppo di un robot didattico open-source FORM@RE. Pag.106-116 ISSN:1825-7321. | |
| DI TORE, Stefano; Todino, MICHELE DOMENICO; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.13128/formare-24446 | |
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157920Le wearable technologies e la metafora dei sei cappelli per pensarea supporto del seamless learning
| 2019 | |
| Articolo in rivista | |
| Le wearable technologies e la metafora dei sei cappelli per pensarea supporto del seamless learning PROFESSIONALITÀ. Vol. Numero 4/II – 2019. Pag.118-132 ISSN:0392-2790. | |
| DI TORE, Stefano; Todino, MICHELE DOMENICO; Plutino, Antonina | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2018 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| SKILLS AND FORECAST FOR MEDIA EDUCATORS. In: EDULEARN18 Proceedings EDULEARN18 - 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Pag.1205-1208 ISBN:978-84-09-02709-5 | |
| 10th International Conference on Education and New Learning Technologies Palma, Mallorca, SPAIN 2nd-4th July, 2018 | |
| Todino, M. D.; Di Tore, S.; Sibilio, M. | |
| Codice identificativo ISI: WOS:000530893701044 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2018 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Virtual Reality Head-Mounted Display Used In Online & Distance Education. In ATINER CONFERENCE PAPER SERIES No: EDU2017-2407 Pag.1-21 Athens, Greece Athens Institute for Education and Research 8 Valaoritou Street, Kolonaki, 10671 Athens, Greece. ISBN:9789605981150 | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano; DE SIMONE, Giuseppe; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
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| 2017 | |
| Articolo in rivista | |
| Didattica e Dislessia: Un uso vicariante dei nuovi media per favorire la lettura CQIA RIVISTA. Pag.50-68 ISSN:2039-4039. | |
| DI TORE, Stefano; Lazzari, Marco; I CARALT, JORDI CONESA; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2017 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Cartografia e gamification: la web-application GeoBes. In AA.VV. 21 Conferenza Nazionale ed Expo 2017 Pag.907-914 Milano Federazione italiana delle Associazioni Scientifiche per le Informazioni Territoriali e Ambientali. ISBN:978-88-941232-8-9 | |
| Plutino, Antonina; Di Tore, Stefano | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2017 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| DESIGNING AND DEVELOPING A WEB APPLICATION FOR LEARNINGGEOGRAPHY. In AA.VV. IETC 2017, Educational Technology Conference; ITEC 2017 International Teacher Education Conference - Harvard University, Cambridge, USA Pag.363-373 Turchia Prof.Dr. Aytekin İŞMAN. | |
| Plutino, Antonina; Di Tore, Stefano; Ippolito, Flora | |
| Versione online | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85045208947 | |
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| 2016 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| Didattica semplessa e competenze di lettura nella scuola primaria. In: La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche Lecce Pensa Multimedia Pag.133-134 ISBN:978-886-7603-80-0 | |
| La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche Bari 14-15 aprile 2016 | |
| Di Tore, S.; Zollo, I. | |
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| 2016 | |
| Articolo in rivista | |
| Simplex approaches to develop reading competence in primary school EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Vol. 1. Pag.33-48 ISSN:2038-9442. | |
| DI TORE, Stefano; Zollo, Iolanda; Todino, MICHELE DOMENICO; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2016 | |
| Articolo in rivista | |
| Design and Development of an Inclusive Learning Videogames Aimed to Promote the Development of Reading and Writing Skills. INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Vol. 7. Pag.34-47 ISSN:1947-3494. | |
| DI TORE, Stefano; Zollo, Iolanda; Maffei, S.; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2016 | |
| Articolo in rivista | |
| Insegnare a leggere la mente. La realizzazione di un edugame per lo sviluppo delle abilità sociali in soggetti con Disturbo dello Spettro Autistico GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA. Pag.87-103 ISSN:2038-9744. | |
| Aiello, Paola; DI TORE, Stefano; Pace, ERIKA MARIE; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2016 | |
| Articolo in rivista | |
| A Typical Development of Reading Skills in the Italian Primary School: Educational and Technological Perspectives MEDITERRANEAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES. Pag.141-149 ISSN:2039-9340. | |
| DI TORE, Stefano; Maffei, Sara; Sibilio, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.5901/mjss.2016.v7n4p141 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2016 | |
| Articolo in rivista | |
| SIM Scuola Italiana Moderna SCUOLA ITALIANA MODERNA. Pag.81-84 ISSN:0036-9888. | |
| DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2016 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Semplessità e lettura della mente. Strategie didattiche inclusive. In Felice Corona Autismo: un’altra prospettiva Pag.205-218 Canterano Aracne Editrice. | |
| DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2016 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| LA TECNOLOGIA DELLA PAROLA: DIDATTICA INCLUSIVA E LETTURA. MILANO FRANCO ANGELI ISBN:978-88-917-3422-8 | |
| DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Articolo in rivista | |
| Educational technology for inclusion: Design of an educational software for individuals with autism spectrum disorders REM. Pag.48-56 ISSN:2037-0830. | |
| DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1515/rem-2015-0016 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Articolo in rivista | |
| Educare seamlessly. Dalla visione integrata delle teorie alle esperienze della comunità pedagogica italiana. Educating seamlessly. From the integrated view of theories to the experiences of the Italian pedagogical community. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA. Vol. 14. Pag.35-48 ISSN:2038-9736. | |
| Mangione, Giuseppina Rita; DI TORE, Stefano; DI TORE, PIO ALFREDO; Corona, Felice | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Articolo in rivista | |
| L'invisibile tecnologia della parola: design e sviluppo di un software per dislessici TD TECNOLOGIE DIDATTICHE. Vol. 23(1). Pag.33-41 ISSN:1970-061X. | |
| DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Articolo in rivista | |
| Visuo-spatial attention and reading abilities: an action game prototype for dyslexic children REM. Vol. 7. Pag.1-10 ISSN:2037-0830. | |
| Mangione, Giuseppina Rita; Luca, Andrea Ludovico; DI TORE, PIO ALFREDO; DI TORE, Stefano; Corona, Felice | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1515/rem-2015-0004 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Articolo in rivista | |
| Educational technology for inclusion: Design of an educational softwarefor individuals with autism spectrum disorders REM. Vol. 7. Pag.1-9 ISSN:2037-0849. | |
| DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Articolo in rivista | |
| Measuring the Reading Abilities of Dyslexic Children through a Visual Game INTERNATIONAL JOURNAL: EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING. Vol. Volume 10, Issue 7: "ALICE 2014", 2015. Pag.47-54 ISSN:1863-0383. | |
| Ludovico, Luca Andrea; DI TORE, PIO ALFREDO; Mangione, Giuseppina Rita; DI TORE, Stefano; Corona, Felice | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3991/ijet.v10i7.4625 Codice identificativo ISI: WOS:000366989700007 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84930065146 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Design di una soluzione pedagogico-didattica-tecnologica. In: Teach Different! Genova University Press Pag.264-266 ISBN:978-88-97752-60-8 | |
| MULTICONFERENZA EMEMITALIA2015 Genova 9-11 settembre 2015 | |
| DE SIMONE, Giuseppe; DI TORE, Stefano; Faiella, Filomena; Gargano, Alessandra; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2015 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Software didattici e dislessia. In Paola Aiello, Maurizio Sibilio Formazione e ricerca per una didattica inclusiva Pag.157-179 ISBN:9788891728296 | |
| DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Articolo in rivista | |
| Spazio, movimento, prospettiva ed empatia: un prototipo di videogame didattico FORM@RE. Vol. 14. Pag.43-61 ISSN:1825-7321. | |
| DI TORE, PIO ALFREDO; DI TORE, Stefano; Mangione, Giuseppina Rita; Corona, Felice | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.13128/formare-15272 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Articolo in rivista | |
| El espacio empático en la educación: representación del espacio y empatía, de Piaget a la didáctica de la “simplicidad” REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN INFANTIL. Vol. 3. Pag.95-113 ISSN:2255-0666. | |
| Pio Alfredo Di, Tore; DI TORE, Stefano; Mangione, Giuseppina Rita; Corona, Felice | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Articolo in rivista | |
| IKEWYSE – I KNOW WHAT YOU SEE AN EDUCATIONAL TOOL FOR PERSPECTIVE-TAKING SKILLS JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY. Vol. 10. Pag.69-86 ISSN:1826-6223. | |
| Pio Alfredo Di, Tore; DI TORE, Stefano; Mangione, Giuseppina Rita; Corona, Felice; Jordi Conesa, Caralt | |
| Versione online | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84907821160 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Articolo in rivista | |
| Tecnologie a supporto della didattica del movimento SCUOLA ITALIANA MODERNA. Pag.79-80 ISSN:0036-9888. | |
| Di Tore, S.; Vastola, R.; Sibilio, M. | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Articolo in rivista | |
| Dislessia e videogames: Il potenziale didattico dei videogiochi MEDITERRANEAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES. Vol. 5. Pag.1165-1171 ISSN:2039-9340. | |
| DI TORE, Stefano; Fulgione, MARISTELLA DOROTEA RITA; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.5901/mjss.2014.v5n23p1165 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84910104959 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| IKeWYSe – I Know What You See - An educational ontology-driven simulation game to foster perspective-taking skills. In: International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems IEEE INCoS 2014, 11/09/2014 Los Alamitos - California - Washington - Tokyo Xhafa F, Barolli L, Palmieri F, Koeppen M, Loia V Pag.710-715 ISBN:9781479963867 | |
| International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems IEEE INCoS 2014 University of Salerno, Italy 10–12 September 2014 | |
| DI TORE, PIO ALFREDO; DI TORE, Stefano; Mangione, Giuseppina Rita; Corona, Felice; Jordi Conesa, Caralt | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1109/INCoS.2014.119 Codice identificativo ISI: WOS:000380454200112 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84988287705 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Acchiappanuvole: design di serious-game didattici per l’integrazione visuo-motoria.. In Maurizio Sibilio La didattica semplessa Pag.184-198 Napoli Liguori Editore. ISBN:978-88-207-6400-5 | |
| DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| "Moving Body": The Impact of "Simplexity" and "Educational Corporeality" in Italy. In Physical Education and Health-Global Perspectives and Best Practice Pag.231-242 Sagamore Publishing. ISBN:9781571677020 | |
| Sibilio, Maurizio; Aiello, Paola; Carlomagno, Nadia; D'Elia, Francesca; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2014 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| The extended body in the teaching-learning process. In Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities Pag.261-268 IGI Gobal. ISBN:9781466661028 | |
| DI TORE, Stefano; Pio Alfredo Di, Tore; Aiello, Paola; Sibilio, Maurizio | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84946151318 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| Natural user interfaces as a powerful tool for courseware design in physical education JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY. Pag.105-114 ISSN:1826-6223. | |
| Di Tore, Pio Alfredo; Discepolo, Tiziana; DI TORE, Stefano | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84878267591 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| Digital Umwelt: Towards a Didactic Use of Natural Interfaces INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Vol. 4; 1. Pag.38-46 ISSN:1947-3494. | |
| Pio Alfredo Di, Tore; Nadia, Carlomagno; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| Didactics and “Simplexity”: Umwelt as a Perceptive Interface EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Pag.27-35 ISSN:2038-9442. | |
| Aiello, Paola; DI TORE, Stefano; DI TORE, PIO ALFREDO; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| Body, movement and space for a simplex didactics EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Pag.97-111 ISSN:2284-015X. | |
| Sibilio, Maurizio; DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
100372How technologies in the classroom are modifying space and time management in teachers’experience?
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| How technologies in the classroom are modifying space and time management in teachers’experience? REM. Pag.81-89 ISSN:2037-0830. | |
| Ferrari, ; Simona:, Carlomagno; Nadia, ; DI TORE, Stefano; Rivoltella, Pier Cesare | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| Dislessia e complessità didattica della lingua inglese nei contesti scolastici italiani: proposta di un approccio multisensoriale ed interattivo. ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Pag.107-122 ISSN:2282-5061. | |
| Aiello, Paola; DI GENNARO, DIANA CARMELA; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| Il Gioco delle Forme”: Design and Development of an Educational Exergame INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Vol. 4. Pag.19-37 ISSN:1947-3494. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; DI GENNARO, DIANA CARMELA; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Articolo in rivista | |
| Transmedia Digital Storytelling to Match Students’ Cognitive Styles in Special Education REM. Vol. 2. Pag.123-133 ISSN:2037-0849. | |
| Aiello, Paola; Carenzio, Alessandra; Di Gennaro, Diana Carmela; Di Tore, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
58665Human Machine Interaction, Embodied Cognition and Phenomenology: the Body in Digital Storytelling
| 2013 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Human Machine Interaction, Embodied Cognition and Phenomenology: the Body in Digital Storytelling. In: Learning & Teaching with Media & Technology Genoa (Italy). Brussels: ATEE aisbl Parmigiani Davide, Pennazio Valentina & Traverso Andrea Vol.1, Pag.448-459 ISBN:9789081563956 | |
| ATEE-SIREM Winter Conference Proceedings Genoa - Italy 7-9 March 2013 | |
| Di Tore Pio, Alfredo; Mangione Giuseppina, R.; Corona, Felice; DI TORE, Stefano; Aiello, Paola | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2013 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| MEASURING EMPATHY TO SUPPORT LEARNING DESIGN AND NARRATIVE GAME: A PHENOMENOLOGICAL APPROACH. In: Seventh International Conference on Complex, Intelligent, and Software Intensive Systems Taiwan IEEE Computer Society Pag.402-406 ISBN:9780769549927 | |
| Seventh International Conference on Complex, Intelligent, and Software Intensive Systems - 2013 Asia University Taichung, Taiwan 3-5 july 2013 | |
| Di Tore Pio, Alfredo; Mangione Giuseppina, Rita; Discepolo, Tiziana; DI TORE, Stefano; Cozzarelli, Carla; Corona, Felice | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1109/CISIS.2013.73 Codice identificativo ISI: WOS:000333747500065 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84885197220 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
100154Corporeità Tecnologiche
| 2013 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| Corporeità Tecnologiche. Lecce Pensa Editore di Pens G. L. ISBN:978-88-6152-187-2 | |
| DI TORE, Stefano | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| “Microsoft Kinect as Motion Analysis Device for Didactic Purposes: Processing Kinect Motion Data according to Motion Analysis Protocols to Obtain High-Accuracy Parameters when Developing Exergames”. In: Book of Abstracts ECSS Vol.1, Pag.203-203 ISBN:9789090268682 | |
| 17th Annual Congress of the ECSS Bruges (Belgio) 4-7 luglio 2012 | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Corona, Felice; Baldassarre, Giuseppe; GOMEZ PALOMA, Filippo; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| A proposal of an "authentic" assessment in the teaching of motor activities for educational purposes in Italian Schools. In: Book of abstract ICE 2012 Conference Research and Training Institute of East Aegean Vol.1, Pag.70-70 ISBN:9786185009045 | |
| ICE 2012 Samos (Grecia) 5-7 luglio 2012 | |
| Aiello, Paola; D'Elia, Francesca; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| Motion Analysis in Didactic Exergames Design. In: Book of AbstractsVol.1, Pag.204-204 ISBN:9789090268682 | |
| 17th Annual Congress of the ECSS Bruges (Belgio) 4-7 luglio 2012 | |
| DI TORE, Stefano; D'Elia, Francesca; Raiola, Gaetano; Palumbo, Carmen; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Didactics, movement and technology: new frontiers of the human-machine interaction JOURNAL OF HUMAN SPORT AND EXERCISE. Vol. 7. Pag.178-183 ISSN:1988-5202. | |
| DI TORE, S.; D’Elia, F.; Aiello, P.; Carlomagno, N.; Sibilio, M. | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84860260990 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
63621Augmented body
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Augmented body HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES REVIEW. Vol. 1(4). Pag.1-6 ISSN:2165-6258. | |
| DI TORE, Stefano; D'Elia, Francesca | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Can I Consider the Pong Racket as a Part of My Body?: Toward a Digital Body Literacy INTERNATIONAL JOURNAL OF DIGITAL LITERACY AND DIGITAL COMPETENCE. Vol. 3(2). Pag.58-63 ISSN:1947-3494. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Di Tore, A.; Sibilio, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4018/jdldc.2012040104 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| The value of didactic-pedagogical skills of canoe-polo technical JOURNAL OF HUMAN SPORT AND EXERCISE. Vol. 7/2. Pag.489-494 ISSN:1988-5202. | |
| Vastola, Rodolfo; Sgambelluri, Rosa; DI TORE, Stefano; Buglione, A.; Prosperi, R.; Cecoro, Gilda; Carlomagno, N.; Sibilio, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.4100/jhse.2012.72.13 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84904039060 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Sensory Motor Interaction in Virtual Environment to Promote Teaching-Learning Process (ind. COPERNICUS) PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY. Vol. 42. Pag.29-37 ISSN:1822-7864. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Palumbo, Carmen; Vastola, Rodolfo; Raiola, Gaetano; D'Elia, Francesca; Carlomagno, N.; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Exergames as Teaching Tools ACADEMIC JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES. Vol. vol 1, n2. Pag.165-170 ISSN:2281-3993. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Pio Alfredo Di, Tore; Sibilio, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.5901/ajis.2012.v1n2p165 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| The Enactive Didactics for Enactive Mind:The Evolution of a Learning Model JOURNAL OF EMERGING TRENDS IN EDUCATIONAL RESEARCH AND POLICY STUDIES. Vol. 3. Pag.358-364 ISSN:2141-6990. | |
| Cozzarelli, Carla; DI TORE, Stefano; Sgambelluri, Rosa; Palumbo, Carmen; Corona, Felice | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Sensory Motor Interaction in Virtual Environment to Promote Teaching-Learning Process PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY. Vol. 42. Pag.29-37 ISSN:1822-7864. | |
| Di Tore, S.; Aiello, P.; Palumbo, C.; Vastola, R.; Raiola, G.; D’Elia, F.; Carlomagno, N.; Sibilio, M. | |
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| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| A Constructivist Approach to Virtual Reality for Experiential Learning E-LEARNING AND DIGITAL MEDIA. Vol. 9(3). Pag.317-324 ISSN:2042-7530. | |
| Aiello, Paola; D'Elia, Francesca; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.2304/elea.2012.9.3.317 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84865388517 | |
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| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Exergames as Teaching Tools: New Forms of Human Machine Interaction ACADEMIC JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES. Vol. 1:(2). Pag.165-170 ISSN:2281-3993. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; DI TORE, PIO ALFREDO; Sibilio, Maurizio | |
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| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Physical Education and sport in campania region SPORT SCIENCE. Vol. 5. Pag.32-35 ISSN:1840-3670. | |
| Di Tore, S.; Carlomagno, N.; Gomez Paloma, F; Macchi, C; Raiola, Gaetano; Cecoro, C; Sibilio, M. | |
| Versione online | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84864060555 | |
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53830Implied Neuropedagogy and symbolic interactionism an interpretative system for the gesture language
| 2012 | |
| Articolo in rivista | |
| Implied Neuropedagogy and symbolic interactionism an interpretative system for the gesture language CONTINENTAL JOURNAL OF MEDICAL RESEARCH. Vol. 6. Pag.11-18 ISSN:2141-4211. | |
| Corona, Felice; DI TORE, Stefano; Cozzarelli, Carla | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.5707/cjmedres.2012.6.2.10.18 | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| La filosofia della scienza: Metodi e metodologie della ricerca scientifica. In Paola Aiello Il cammino della ricerca didattica sul corpo in movimento verso la semplessità Pag.17-69 ISBN:9788861521698 | |
| DI TORE, Stefano | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Learning Management System applicati alla disabilità. In Maurizio Sibilio I significati del movimento nella ricerca didattica: Approcci di ricerca e protocolli sperimentali a confronto Pag.333-339 | |
| DI TORE, Stefano | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| A proposal of an "authentic" assessment in the teaching of motor activities for educational purposes in Italian Schools. In Valadis Prachialis ICE 2012 Conference Pag.732-738 Research and Training Institute of East Aegean. ISBN:9786185009052 | |
| Aiello, Paola; D'Elia, Francesca; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Pilot Study in Visual Motor Integration and Specific Learning Disabilities. In Marian Cretu Proceedings of the annual international conference: PHYSICAL EDUCATION, SPORT AND HEALTH Pag.357-361 | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Pio Alfredo Di, Tore; Sibilio, Maurizio | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| TRAIETTORIE NON LINEARI NELLA RICERCA. In Maurizio Sibilio AUGMENTED BODY: PRINCIPI SEMPLESSI NELL’INTERAZIONE UOMO-MACCHINA IN AMBIENTE DIDATTICO-EDUCATIVO Pag.157-159 ISBN:978-88-6152-160-5 | |
| DI TORE, Stefano | |
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| 2012 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| LA DIMENSIONE PEDAGOGICA ED IL VALORE INCLUSIVO DEL CORPO E DEL MOVIMENTO. In Maurizio Sibilio LA DIMENSIONE PEDAGOGICA ED IL VALORE INCLUSIVO DEL CORPO E DEL MOVIMENTO Pag.157-161 Lecce Pensa Editore. ISBN:978-88-6152-175-9 | |
| DI TORE, Stefano | |
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| 2011 | |
| Articolo in rivista | |
| Motor activities and sport in the educational context of the Campania Region BULETIN STIINTIFIC - UNIVERSITATEA DIN PITESTI. SERIA EDUCATIE FIZICA SI SPORT. Vol. 15. Pag.77-80 ISSN:1453-1194. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Vastola, Rodolfo; R., Prosperi; GOMEZ PALOMA, Filippo; C., Macchi; Sibilio, Maurizio | |
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| 2011 | |
| Articolo in rivista | |
| Body, movement and new technologies for a quality teaching-learning for disabled students at University: a project hypothesis BULETIN STIINTIFIC - UNIVERSITATEA DIN PITESTI. SERIA EDUCATIE FIZICA SI SPORT. Vol. SCIENTIFIC REPORT SERIES PHYSICAL EDUCATION AND SPORT, Vol. 15. Pag.222-224 ISSN:1453-1194. | |
| D'Elia, Francesca; DI TORE, Stefano; Vastola, Rodolfo; Baldassarre, Giuseppe; Palumbo, Carmen; Raiola, Gaetano; Taskin, H.; Sibilio, Maurizio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.7752/pesh.2011.15018 | |
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| 2011 | |
| Articolo in rivista | |
| New Technologies for Motor Didactics (IND. COPERNICUS) BEDEN EGITIMI VE SPOR BILIM DERGISI. Vol. 13 (2). Pag.154-159 ISSN:1300-9915. | |
| Nadia, Carlomagno; DI TORE, Stefano; Sgambelluri, Rosa; Veronica, Fragnito; GOMEZ PALOMA, Filippo | |
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| 2011 | |
| Articolo in rivista | |
| The potentials of bodily experience in the meaningful Learning:a teaching-methodological hypothesis for a dynamic construction of concepts INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTS & SCIENCES. Vol. 4(8). Pag.409-414 ISSN:1557-718X. | |
| Sibilio, Maurizio; Aiello, Paola; DI TORE, Stefano; Carlomagno, N. | |
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| 2011 | |
| Articolo in rivista | |
| Evaluating the integration of the sensory-motor abilities to facilitate teaching learning processes: a comparison between Italian and Indian models of teaching through the use of VMI test. (ind. SCOPUS) JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT. Pag.17-22 ISSN:2247-8051. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; GOMEZ PALOMA, Filippo; Macchi, C.; Sibilio, Maurizio | |
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| 2011 | |
| Articolo in rivista | |
| Body, movement and new technologies for a quality teaching-learning for disabled students at University: a project hypothesis BULETIN STIINTIFIC - UNIVERSITATEA DIN PITESTI. SERIA EDUCATIE FIZICA SI SPORT. Vol. 15. Pag.81-85 ISSN:1453-1194. | |
| D'Elia, Francesca; DI TORE, Stefano; Vastola, Rodolfo; Baldassarre, Giuseppe; Palumbo, Carmen; Raiola, Gaetano; Taskin, Halil; Sibilio, Maurizio | |
| Versione online | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2011 | |
| Articolo in rivista | |
| Evaluating the integration of the sensory-motor abilities to facilitate teaching-learning processes: a comparison between Italian and Indian models of teaching through the use of VMI test JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT. Vol. 11/2. Pag.17-22 ISSN:2247-8051. | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; GOMEZ PALOMA, Filippo; Macchi, C.; Sibilio, Maurizio | |
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| 2011 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Notational analysis of tactics used by canoe polo national teams during the european and world championships semifinal and final matches, from 2006 till today. In: Book of abstract of 16th annual congress of the European College of Sport Science (ECSS) Pag.322-322 ISBN:9780956890306 | |
| 16th annual congress of the European College of Sport Science Liverpool 6 - 9 Luglio 2011 | |
| Vastola, Rodolfo; Sibilio, Maurizio; DI TORE, Stefano; Sgambelluri, Rosa | |
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| 2011 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| The use of the calorimetric system to measure factors related to the competence of teachers of primary school. In Hughes M., Dancs H., Nagyvaradi K., Polgàr Y., James N., Vickovick G., Sporis G. Research Methods and Performance Analysis Pag.49-54 SZOMBATATHELY University of West Hungary. ISBN:9789639871434 | |
| DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Ambretti, Antinea; Raiola, Gaetano; Sibilio, Maurizio; Carlomagno, N. | |
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| 2011 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| The educational use of stabilometric platforms for the realization of physical activity for the elderly. In Claudio Macchi Methods and Didactics of Motor Activities in the Elderly Pag.49-55 ISBN:978-963-9882-68-3 | |
| DI TORE, Stefano | |
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| 2010 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| Motor skills and new technologies to have access to school knowledge in italian primary school. In: Sport Science: Where the culture meet;Book of abstract ANTALYA Korkusuz F., Ertan H., Tsolakidis E. Vol.1, Pag.398-398 ISBN:9786056142703 | |
| ECSS Antalya, Tukey 23-26 giugno, 2010 | |
| Fulgione, MARISTELLA DOROTEA RITA; DI TORE, Stefano; Palumbo, Carmen; Guida, C. L.; Sibilio, Maurizio | |
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46394Motor activities and virtual reality to teach music in primary school for partially sighted pupils
| 2010 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| Motor activities and virtual reality to teach music in primary school for partially sighted pupils. In: Book of AbstractsVol.1, Pag.397-397 | |
| 15th Annual Congress of ECSS: “Sport Sciences: Where the Cultures Meet” Antalya (Turchia) 23-26 giugno | |
| DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
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| 2010 | |
| Articolo in rivista | |
| The assessment-prediction capacities of teachers during physical activities in the primary school in Italy: analysis of the relationship between expected energy expenditure and actual energy expenditure during a light physical activity lasting 15 minutes. (ind. SCOPUS) SPORT SCIENCE. Vol. 3. Pag.7-10 ISSN:1840-3670. | |
| Carlomagno, N.; DI TORE, Stefano; Aiello, Paola; Raiola, Gaetano; Prosperi, R.; Macchi, C. | |
| Versione online | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-84865244864 | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
40427Divergent didactics in the age of complexity. The categorical architecture of knowledge’s overcoming
| 2010 | |
| Articolo in rivista | |
| Divergent didactics in the age of complexity. The categorical architecture of knowledge’s overcoming AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND DEVELOPMENTAL STUDIES. Vol. 7. Pag.50-61 ISSN:0794-5760. | |
| GOMEZ PALOMA, Filippo; M., Nicodemo; Sgambelluri, Rosa; Ambretti, Antinea; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2010 | |
| Articolo in rivista | |
| Energy expenditure implications in the use of teaching methodologies: possible influence of the laboratory focused on body and movement in improving wellness in primary school students SPORTEKSPERT. Vol. 3(2). Pag.37-40 ISSN:1840-3638. | |
| Aiello, Paola; DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
| 2010 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Corpo, Movimento e didattica: Le potenzialità degli ambienti virtuali per l’accesso ai saperi. In Università degli Studi di Salerno – Dipartimento di Scienze dell’Educazione Quaderni del Dipartimento 2009-2010 I Semestre Pag.383-388 Lecce Pensa. ISBN:9788861521155 | |
| DI TORE, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
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| 2009 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Le nuove tecnologie come strumenti di autovalutazione dei modelli metodologici adottati dai docenti di educazione fisica nella scuola secondaria. In Dipartimento di Scienze dell'Educazione Quaderni del Dipartimento Pag.225-230 ISBN:9788861521049 | |
| Baldassarre, Giuseppe; DI TORE, Stefano; A., Sarchioto; GOMEZ PALOMA, Filippo | |
| Show it in Product Database (IRIS) |
