Iolanda ZOLLO | Pubblicazioni
Iolanda ZOLLO Pubblicazioni
| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Agire didattico inclusivo: una questione di stile? PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA. Pag.1-5 ISSN:2421-2946. | |
| Di Gennaro, Diana Carmela; Aiello, Paola; Zollo, Iolanda; Sibilio, Maurizio | |
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| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Formazione docente e non linearità: prospettive semplesse EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Vol. 2. Pag.20-38 ISSN:2038-9442. | |
| Zollo, Iolanda; Di Gennaro, Diana Carmela; Girelli, Laura; Sibilio, Maurizio | |
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| 2018 | |
| Articolo in rivista | |
| Il rapporto tra Didattica generale e Didattiche disciplinari: la teoria della semplessità come possibile trait-d’union EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES. Vol. 2. Pag.258-271 ISSN:2240-7758. | |
| Zollo, Iolanda | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3280/ERP2018-002017 | |
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| 2018 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| La formazione degli insegnanti di scuola primaria tra competenze pedagogico-didattiche e competenze disciplinari. In Azioni formative e processi valutativi. Scritti in onore di Achille Maria Notti Pag.115-122 Lecce Pensa MultiMedia. ISBN:978-88-6760-597-2 ISSN:2283-5806. | |
| Sibilio, Maurizio; Zollo, Iolanda | |
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