Giulia SAVARESE | Pubblicazioni
Giulia SAVARESE Pubblicazioni
2019 | |
Abstract in Atti di convegno | |
Eye tracking glasses per migliorare le competenze degli insegnanti: il progetto e-Teach.. In: Abstract book del VII Congresso CKBGVol.unico, Pag.50-50 | |
VII Congresso CKBG Padova 18-20 novembre 2019 | |
Faiella, F.; Mannese, E.; Savarese, G.; Plutino, A.; Lombardi, M. G.; Stornaiuolo, G. | |
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2019 | |
Articolo in rivista | |
Learning Analytic-Scientific Description and Heuristic Validation of Langiage NLG JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY. Pag.251-261 ISSN:1826-6223. | |
Capone, Roberto; Bucciarelli, Ritamaria; Enriquez, Javier; Greco, Marianna; Savarese, Giulia; Tortoriello, Francesco Saverio | |
Digital Object Identifier (DOI): 10.20368/1971-8829/1135040 Codice identificativo ISI: WOS:000511122200019 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85073749768 | |
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2019 | |
Articolo in rivista | |
Representations of physician's role and their impact on compliance PSICOLOGIA DELLA SALUTE. Vol. 2. Pag.100-121 ISSN:1721-0321. | |
Venezia, Annalisa; Mossi, Piergiorgio; Venuleo, Claudia; Savarese, Giulia; Salvatore, Sergio | |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.3280/PDS2019-002005 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85068845731 | |
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2019 | |
Articolo in rivista | |
Perceived Social Support and Clinical Symptomatology in Italian University Students GLOBAL JOURNAL OF GUIDANCE & COUNSELLING. Vol. 9. Pag.90-94 ISSN:2301-2609. | |
Savarese, Giulia; Pecoraro, Nadia; Fasano, Oreste; Mollo, Monica; Iannaccone, Antonio; Manzi, Federico; Curcio, Luigi | |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.18844/gjgc.v9i3.4121 | |
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2019 | |
Articolo in rivista | |
Academic performance-related stress levels and reflective awareness: the role of the elicitation approach in an Italian University’s psychological counselling BRITISH JOURNAL OF GUIDANCE & COUNSELLING. Vol. 47 issue 5. Pag.569-578 ISSN:0306-9885. | |
Savarese, Giulia; Iannaccone, Antonio; Mollo, Monica; Fasano, Oreste; Pecoraro, Nadia; Carpinelli, Luna; Cavallo, Pierpaolo | |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.1080/03069885.2019.1600188 Codice identificativo ISI: WOS:000463936800001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85063498764 | |
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2019 | |
Articolo in rivista | |
Eye-tracking glasses for improving teacher education: the e-Teach project REM. Vol. 11. Pag.85-92 ISSN:2037-0849. | |
Faiella, Filomena; Mannese, Emiliana; Savarese, Giulia; Plutino, Antonina; Lombardi, Maria Grazia | |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.2478/rem-2019-0012 | |
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2019 | |
Contributo in Atti di convegno | |
Le caratteristiche socio-materiali degli oggetti nell’interazione tra bambino e adulto: uno studio con bambini con autismo.. In: Atti del XXXII Congresso Nazionale AIP-Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Napoli Pag.1-1 | |
XXXII Congresso Nazionale AIP-Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Napoli 23-25 settembre 2019 | |
Savarese, G.; Mollo, M.; Iannaccone, A.; Manzi, F. | |
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2019 | |
Contributo in Atti di convegno | |
Lo stress negli studenti universitari e il percorso di counseling psicologico. In: Abstract book del Congresso Sipsa Napoli Melagrana Vol.unico, Pag.13-13 ISBN:978-88-6335-188-0 | |
Sipsa 2019 Napoli 23-25 maggio 2019 | |
Savarese, G.; Curcio, Luigi; Fasano, O.; Mollo, M.; Pecoraro, N. | |
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2019 | |
Contributo in Atti di convegno | |
La medicina narrativa per la prevenzione dell’ansia e dei disturbi clinici: uno studio- intervento di counseling con tirocinanti medici di oncologia. In: Abstract book del Congresso Sipsa Napoli Melagrana Vol.unico, Pag.29-29 ISBN:978-88-6335-188-0 | |
Sipsa 2019 Napoli 23-25 maggio 2019 | |
Savarese, G.; Gaudino, Ludovica; Pepe, S.; Oro, Rosa | |
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2019 | |
Contributo in Atti di convegno | |
Dalle Esperienze Sfavorevoli Infantili al trattamento specialistico EMDR: l’esperienza di un gruppo di lavoro multidisciplinare in Campania.. In: Dal rischio al crimine Lecce Pensa Vol.unico, Pag.90-90 ISBN:978-88-6760-678-8 | |
XXXIII Congresso Nazionale della Società di criminologia Modena 24-26 ottobre 2019 | |
Savarese, G.; D’Elia, D.; Romei, Monica; Scapicchio, A.; Giordano, M.; Carpinelli, L.; Costantino, D.; Villani, ROSA ANGELA | |
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2019 | |
Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
Counseling for the university students. In Tateo L. Educational Dilemmas: A Cultural Psychological Perspective Pag.98-111 New York Routledge. | |
Savarese, G.; Fasano, O.; Pecoraro, N.; Mollo, M.; Carpinelli, L.; Cavallo, P. | |
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Digital Object Identifier (DOI): 10.4324/9781315101095 Codice identificativo ISI: WOS:000488597400013 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85061470099 | |
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2019 | |
Monografia o trattato scientifico | |
Risultati del progetto: Programma di interventi finalizzati alla prevenzione dell’abuso e del maltrattamento dei minori. Padova Libreriauniversitaria.it edizioni ISBN:978-88-3359-136-0 | |
Savarese, Giulia | |
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2019 | |
Poster | |
COMPITI DI SVILUPPO E STRESS DELLO STUDENTE UNIVERSITARIO:UNO STUDIO PRE-POST PERCORSO DI COUNSELING PSICOLOGICO. In: Atti del XXXII Congresso Nazionale AIP-Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Napoli Pag.1-1 | |
XXXII Congresso Nazionale AIP-Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Napoli 23-25 settembre 2019 | |
Savarese, G.; Pecoraro, N.; Fasano, O. Mollo M.; Curcio, L.; D’Elia, D.; Iannaccone, A. | |
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2019 | |
Poster | |
Assistive technologies applied to Mindfulness to reduce stress and increase coping resources: a laboratory with disabled university students.. In: Second ATAD Conference, Rome, 2019, semptember 21 Roma Lega Filo d'Oro Pag.1-1 | |
Second ATAD Conference Roma 19-21 settembre 2019 | |
Savarese, G.; Ingino, M. | |
Codice identificativo ISI: WOS:000612986500030 | |
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2019 | |
Poster | |
LA VALUTAZIONE DELLE ABILITÀ DI LETTURA E COMPRENSIONE DI UN TESTO CON LE NUOVE “PROVE MT-3-CLINICA” NEL BIENNIO DELLA SCUOLA PRIMARIA: UN PROGETTO DI SCREENING E INTERVENTO. In: Atti del XXXII Congresso Nazionale AIP-Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Pag.1-1 | |
XXXII Congresso Nazionale AIP-Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione Napoli 23-25 settembre 2019 | |
D'Elia, D.; Pecoraro, N.; Fasano, O; Curcio, L. Mollo M.; Savarese, G. | |
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2019 | |
Poster | |
L’assessment delle strategie di studio in studenti universitari DSA e non DSA analogie e differenze al questionario QSS e alla “Nuova batteria per studenti universitari e adulti LSC-SUA”.. In: Poster book delle: Giornate di aggiornamento sull'uso degli strumenti in psicologia clinica dello sviluppo 2019 Bologna Il Mulino Vol.unico, Pag.17-18 | |
Giornate di aggiornamento sull'uso degli strumenti in psicologia clinica dello sviluppo 2019 Bologna 8-9 marzo 2019 | |
D'Elia, D.; Savarese, G. | |
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2019 | |
Poster | |
Sintomatologia clinica e autostima in studenti DSA diagnosticati con la “Nuova batteria per studenti universitari e adulti LSC-SUA” all’inizio del percorso universitario.. In: Poster book delle: Giornate di aggiornamento sull'uso degli strumenti in psicologia clinica dello sviluppo 2019 Bologna Il Mulino Vol.unico, Pag.24-24 | |
Giornate di aggiornamento sull'uso degli strumenti in psicologia clinica dello sviluppo 2019 Bologna 8-9 marzo 2019 | |
Savarese, G.; D’Elia, D.; Pecoraro, N.; Fasano, O.; Curcio, Luigi; Mollo, M. | |
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