Sergio MIRANDA | Pubblicazioni
Sergio MIRANDA Pubblicazioni
| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| European Educational Projects as an Opportunity for The Development and Change of The Image of The Mining Industry in Europe on The Example of The DigiRescueMe and HoloGEM Projects INżYNIERIA MINERALNA. Pag.173-181 ISSN:1640-4920. | |
| Niedoba, T.; Surowiak, A.; Kuczera, Z.; Santos Baptista, J.; Miranda, S.; Şahbaz, O. | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.29227/IM-2024-02-103 | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| Information Theory in Education SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES OPEN. Vol. 11. Pag.1-8 ISSN:2590-2911. | |
| Miranda, Sergio | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.2139/ssrn.5023299 | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| Artificial Intelligence from Google Environment for Effective Learning Assessment INFORMATION. Pag.1-19 ISSN:2078-2489. | |
| Miranda, Sergio | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.3390/info16060462 Codice identificativo ISI: WOS:001515842500001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-105009028484 | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| An AI-Powered Chatbot to Support University Life Preprints.org. Pag.1-10 | |
| Miranda, Sergio; Innarelli, Gaia | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.20944/preprints202502.1638.v1 | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| Teoria dell’Autodeterminazione e Didattica per Progetti: un percorso di Ricerca-Formazione per potenziare la motivazione all’apprendimento Q-TIMES WEBMAGAZINE. Vol. 1. Pag.364-377 ISSN:2038-3282. | |
| Miranda, Sergio; Vegliante, Rosa; Vespasiani, Ludovico | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| Leveraging AI-Generated Virtual Speakers to Enhance Multilingual E-Learning Experiences INFORMATION. Vol. 16. Pag.1-18 ISSN:2078-2489. | |
| Miranda, Sergio; Vegliante, Rosa | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.3390/info16020132 Codice identificativo ISI: WOS:001430314400001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85218458759 | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| Information theory in education SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES OPEN. Vol. 11. Pag.1-5 ISSN:2590-2911. | |
| Miranda, Sergio | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.1016/j.ssaho.2025.101398 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85218988001 | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| Cause e soluzioni della dispersione scolastica in Campania: le determinanti delle opinioni di studenti ed insegnanti EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Vol. 1. Pag.90-114 ISSN:2038-9442. | |
| Vegliante, Rosa; Pellecchia, Alfonso; Miranda, Sergio | |
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| Digital Object Identifier (DOI): 10.3280/ess1-2025oa19278 | |
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| 2025 | |
| Articolo in rivista | |
| Leggere i dati per mitigare la dispersione scolastica implicita LLL. Vol. 23. Pag.108-125 ISSN:2279-9001. | |
| Vegliante, Rosa; Miranda, Sergio; Marzano, Antonio | |
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392868THE ROLE OF TEACHERS IN THE FRAMEWORK OF SELF DETERMINATION THEORY:A RESEARCH TRAINING PROJECT
| 2025 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| THE ROLE OF TEACHERS IN THE FRAMEWORK OF SELF DETERMINATION THEORY:A RESEARCH TRAINING PROJECT. In: Inequality, Inclusion, and Governance Scuola Democratica (Ed.) Pag.269-276 ISBN:9791298501614 | |
| 3rd International Conference of the journal “Scuola Democratica”. "Education and/for Social Justice" Università degli Studi di Cagliari 3-4-5-6/06/2024 | |
| Miranda, Sergio; Vespasiani, Ludovico | |
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| 2025 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Sustainability of Artificial Intelligence in Education. In Proc. of the Sustainable and Socially Responsible Development in the Network of Socioeconomic Relations. Triple Helix for Sustainable Development. Education and Public Awareness in Creating Sustainable Development Practices Pag.34-35 | |
| Miranda, Sergio | |
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| 2025 | |
| Monografia o trattato scientifico | |
| Progettazione, valutazione e sperimentazione nei contesti educativi. Salerno Edisud ISBN:9791280697448 | |
| Marzano, A.; Vegliante, R.; Miranda, S. | |
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