Sergio Miranda | Pubblicazioni
Sergio Miranda Pubblicazioni
367641The Role of Teachers in the Framework of Self Determination Theory: a Research TrainingProject
| 2024 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| The Role of Teachers in the Framework of Self Determination Theory: a Research TrainingProject. In: Scuola Democratica (2024). Book of Abstract of 3rd International Conference of the journal “Scuola Democratica”. Education and/for Social Justice Pag.128-128 | |
| 3rd International Conference of the journal “Scuola Democratica”. "Education and/for Social Justice" Cagliari | |
| Miranda, Sergio; Vespasiani, Ludovico | |
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328718Dalla progettazione didatticaall’autovalutazione del potenzialedigitale: un’esperienza salernitana
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Dalla progettazione didatticaall’autovalutazione del potenzialedigitale: un’esperienza salernitana NUOVA SECONDARIA. Vol. 6. Pag.392-411 ISSN:1828-4582. | |
| Vegliante, Rosa; Miranda, Sergio | |
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| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Leveraging AI-Generated Virtual Speakers to Enhance Multilingual e-Learning Experiences INFORMATION. Pag.1-15 ISSN:2078-2489. | |
| Miranda, Sergio; Vegliante, Rosa | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.20944/preprints202412.1037.v1 | |
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| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| Information Theory in Education SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES OPEN. Pag.1-8 ISSN:2590-2911. | |
| Miranda, Sergio | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.2139/ssrn.5023299 | |
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360336School Dropout in Italy: A Secondary Analysis on Statistical Sources Starting from Primary School
| 2024 | |
| Articolo in rivista | |
| School Dropout in Italy: A Secondary Analysis on Statistical Sources Starting from Primary School EDUCATION SCIENCES. Vol. 14. Pag.1222-1241 ISSN:2227-7102. | |
| Vegliante, Rosa; Pellecchia, Alfonso; Miranda, Sergio; Marzano, Antonio | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3390/educsci14111222 Codice identificativo ISI: WOS:001364658500001 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85210372470 | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| FROM NEEDS ANALYSIS TO FORMATIVE DESIGN FOR PRIMARY SCHOOL TEACHERS. In: 18th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain IATED Academy Pag.1999-2005 ISBN:978-84-09-59215-9 | |
| 18th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain March 4th-6th, 2024 | |
| Vegliante, Rosa; Miranda, Sergio; Marzano, Antonio | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Tecnologie di supporto alle decisioni dei dirigenti scolastici. In: A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo valore sociale Lecce Pensa Multimedia Pag.691-701 ISBN:9791255681465 | |
| A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo valore sociale Milano 21-22 settembre 2023 | |
| Miranda, S.; Vegliante, R.; Marzano, A. | |
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389706Self-Determination Theory and Project-Based Learning: What relationship?The premises of a research
| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Self-Determination Theory and Project-Based Learning: What relationship?The premises of a research. In: Studi e ricerche sui processi di apprendimento-insegnamento e valutazione Lecce Pensa MultiMedia Pag.674-680 ISBN:9791255682639 | |
| Ricerca didattica e formazione degli insegnanti. Modelli, approcci e metodologie Università degli Studi di Salerno 26-27-28/06/2024 | |
| Vespasiani, Ludovico; Coppola, Margherita; Miranda, Sergio; Vegliante, Rosa | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Il modello didattico-progettuale del laboratorio di Tecnologie Didattiche. In: A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo valore sociale Lecce Pensa Multimedia Pag.201-209 ISBN:9791255681465 | |
| A cosa serve la ricerca educativa? Il dato e il suo valore sociale Milano 21-22 settembre 2023 | |
| Vegliante, R.; Miranda, S.; Marzano, A. | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| EVIDENCE, MYTHS AND TEACHING PRACTICES: THE CASE OF TEACHING READING IN ITALIAN SCHOOLS. In: Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola Democratica. Education and/for Social Justice. Associazione “Per Scuola Democratica” Pag.719-728 ISBN:979-12-985016-1-4 | |
| 3rd International Conference of the journal “Scuola Democratica” Education and/for Social Justice Cagliari (Italy) 3-6 June 2024 | |
| Miranda, Sergio; Calvani, Antonio; Damiani, Paola; Montesano, Lorena; Ventriglia, Luciana | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| THEORETICAL-METHODOLOGICAL PRECONDITIONS AT THE BASE OF MIXED MODE LABORATORY TEACHING. In: 18th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain IATED Academy Pag.1976-1981 ISBN:978-84-09-59215-9 | |
| 18th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain March 4th-6th, 2024 | |
| Vegliante, Rosa; Marzano, Antonio; Miranda, Sergio | |
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| 2024 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| A map of policies and interventions for the qualification of NEETs:the Campania phenomenon. In: Studi e ricerche sui processi di apprendimento-insegnamento e valutazione Lecce Pensa MultiMedia Pag.712-718 ISBN:9791255682639 | |
| Ricerca didattica e formazione degli insegnanti. Modelli, approcci e metodologie Università degli Studi di Salerno 26-27-28/06/2024 | |
| Coppola, Margherita; Vespasiani, Ludovico; Vegliante, Rosa; Miranda, Sergio | |
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| 2024 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| L’Effect Size in ambito educativo. In Antonio Marzano Progettazione e sperimentazione nei contesti formativi. Metodi, approcci, strumenti Pag.206-211 Salerno EDISUD. ISBN:979-12-80697-36-3 | |
| Miranda, Sergio | |
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| 2024 | |
| Curatela | |
| Curatore/i di Special Issue: Innovative Approaches in Primary School for the Training of School Teachers. Di Miranda, Sergio Basel MDPI Pag.1-100 | |
| Miranda, Sergio | |
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