Michele Domenico Todino | Pubblicazioni
Michele Domenico Todino Pubblicazioni
| 2020 | |
| Abstract in Atti di convegno | |
| ASD-Robot: how to design a 3D printed robot that takes into account an inclusive education approach for children with Autism Spectrum Disorder. In: FABLEARN 2020 ITALY CONFERENCE BOOK Pag.31-32 | |
| Campitiello, Lucia; Todino, Michele Domenico; DI TORE, Stefano | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Media Education e formazione docenti: contestualizzare le esperienze videoludiche dei propri studenti STUDI SULLA FORMAZIONE. Vol. 23. Pag.345-355 ISSN:2036-6981. | |
| Todino, Michele Domenico; DE SIMONE, Giuseppe; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| MOOD METER APP TECHNOLOGY TO “REDISCOVER” EMOTIONS:A TECHNO-EMOTIONAL SCENARIO GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA. Pag.157-167 ISSN:2532-3296. | |
| DE SIMONE, Giuseppe; Annarumma, Maria; Todino, Michele Domenico | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Formazione docenti e tecnologie per una didattica a distanza inclusiva. NUOVA SECONDARIA. Vol. 2. Pag.530-542 ISSN:1828-4582. | |
| Galdieri, Michela; Todino, Michele Domenico; Scarinci, Alessia | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| D-BOX: how to teach binary code using a game in primary school FORM@RE. Pag.86-102 ISSN:1825-7321. | |
| Todino, Michele Domenico; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.13128/form-9833 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Il Mobile Learning attraverso la nuova rete LoRaWAN a sostegno dell’apprendimento a distanza STUDI SULLA FORMAZIONE. Vol. Vol 23, No 2 2020. Pag.157-166 ISSN:2036-6981. | |
| DE SIMONE, Giuseppe; Todino, Michele Domenico; Annarumma, Maria | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Come la stampa 3D della Stanza di Ames può favorire il cambio di prospettiva visuo-spaziale nei discenti e nei docenti ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION. Vol. 2. Pag.169-189 ISSN:2282-6041. | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; Campitiello, Lucia; DI TORE, Stefano | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.7346/sipes-02-2020-12 | |
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| 2020 | |
| Articolo in rivista | |
| Flessibilità e adattamento al cambiamento nella trasposizione didattica a distanza EDUCATION SCIENCES & SOCIETY. Vol. 1. Pag.477-503 ISSN:2038-9442. | |
| Galdieri, Michela; Todino, MICHELE DOMENICO; Scarinci, Alessia | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.3280/ess1-2020oa9936 | |
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| 2020 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| La prototipazione di wearable technologies per realizzare percorsi di media education nella scuola secondaria di secondo grado. In: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Atti del Convegno Internazionale SIRD Roma 26-27 settembre 2019. III tomo, Sezione SIREM Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale Lecce Pensa Multimedia Pag.258-265 ISBN:978-88-6760-741-9 | |
| SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Roma 26-27 settembre 2019 | |
| Todino, MICHELE DOMENICO; DI TORE, Stefano | |
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| 2020 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| L’apprendimento in ambienti di mixed reality.. In: SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Atti del Convegno Internazionale SIRD Roma 26-27 settembre 2019. III tomo, Sezione SIREM Ricerca, scenari, emergenze sull’educazione al tempo del digitale Lecce Pensa Multimedia Vol.III tomo, Pag.151-157 ISBN:978-88-6760-741-9 | |
| SIRD, SIPES, SIREM, SIEMeS Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze Roma 26-27 settembre 2019 | |
| DI TORE, Stefano; Todino, MICHELE DOMENICO; Sibilio, Maurizio | |
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| 2020 | |
| Contributo in Atti di convegno | |
| Digital Twin and machine interaction. In: EMBODIMENT & SCHOOL LECCE PENSA MULTIMEDIA Pag.307-316 ISBN:978-88-6760-764-8 | |
| EMBODIMENT & SCUOLA FISCIANO 10 E 11 OTTOBRE 2019 | |
| DE SIMONE, Giuseppe; Todino, MICHELE DOMENICO | |
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| 2020 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Tracking human footpath to develop intellingent tutoring systems. In Embodiment, Education, Inclusion Pag.446-453 Lecce Pensa Multimedia. ISBN:978-88-6760-764-8 | |
| Todino, MICHELE DOMENICO | |
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