Cristina COPPOLA | Pubblicazioni
Cristina COPPOLA Pubblicazioni
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| What does ‘Inside Out’ mean in problem solving? FOR THE LEARNING OF MATHEMATICS. Pag.32-36 ISSN:0228-0671. | |
| Albano, Giovannina; Coppola, Cristina; Dello Iacono, Umberto | |
| Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85111611510 | |
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209515“Tell me about”: a logbook of teachers’ changes from face-to-face to distance mathematics education
| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| “Tell me about”: a logbook of teachers’ changes from face-to-face to distance mathematics education EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS. Pag.1-20 ISSN:0013-1954. | |
| Albano, G.; Antonini, S.; Coppola, C.; Dello Iacono, U.; Pierri, A. | |
| Versione online | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1007/s10649-021-10108-2 Codice identificativo SCOPUS: 2-s2.0-85117132505 | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| The Role of Teacher in DIST-M Activities THE INTERNATIONAL JOURNAL FOR TECHNOLOGY IN MATHEMATICS EDUCATION. Vol. 28 (3). Pag.163-170 ISSN:1744-2710. | |
| Albano, Giovannina; Coppola, Cristina; Fiorentino, Giuseppe | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.1564/tme_v28.3.06 Codice identificativo ISI: WOS:000730424300007 | |
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| 2021 | |
| Articolo in rivista | |
| Interazioni conversazionali, manipolazioni linguistiche e emergenza di abilità logiche in attività matematiche. DIDATTICA DELLA MATEMATICA. Vol. 9. Pag.9-31 ISSN:2504-5210. | |
| Coppola, Cristina; Iannaccone, Antonio; Mollo, Monica; Pacelli, Tiziana | |
| Digital Object Identifier (DOI): 10.33683/ddm.21.9.1 | |
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| 2021 | |
| Contributo in volume (Capitolo o Saggio) | |
| Educare alla razionalità: l’importanza dell’argomentazione. In Conferenze e seminari dell’Associazione Subalpina Mathesis 2019-2020. Pag.153-171 L’Artistica Editrice.. ISBN:978-88-7320-446-6 | |
| Coppola, Cristina | |
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